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3. INNOVACION METODOLOGICA

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Subido el 18 de agosto de 2024 por M.jesus C.

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En esta infografía se presentan diferentes metodologías y prácticas docentes que impulsan el cambio metodológico en educación, no solo por el uso de herramientas tecnológicas, sino por el papel de cambio que el adulto proporciona al alumno en su proceso de enseñanza y aprendizaje. 00:00:00
La actividad que presento está en la última página y accederéis a ella a través de este link que es una actividad de Geniali que yo misma he hecho. 00:00:14
Aquí os dejo las cuatro herramientas triunfadoras para esta actividad que son básicas para que la actividad sea exitosa. 00:00:22
Uno es el modelaje de la profesora, otro es la transferencia gradual de la responsabilidad hacia el alumno, otro es el componente del aprendizaje activo que implica y la experimentación de esta actividad con diferentes herramientas TIC. 00:00:29
Una vez que le deis a esta actividad se os abrirá el Geniali que he preparado. 00:00:44
La actividad de Geniali que presento documenta el ítem de la rúbrica 00:00:51
Utiliza tecnologías digitales para asambleas y reparto de tareas 00:00:55
y es un ejemplo de actividad diaria con aprendizaje activo. 00:00:58
Se trata de una actividad realizada en la sesión de la mañana en lengua extranjera 00:01:01
para el curso de primero en un colegio bilingüe. 00:01:04
En la actividad de asamblea existe un aprendizaje entre iguales 00:01:08
que es guiado primero por el adulto y después se convierte en autorregulado. 00:01:11
La asamblea digitalizada tiene un componente muy motivador 00:01:16
poseen un recurso visual que fomenta la interactividad del alumnado. Además, es algo positivo porque 00:01:19
puede adaptarse a diferentes dispositivos y lugares del centro. La rutina de asamblea 00:01:26
es muy importante en los primeros cursos de educación primaria, ya que proveen seguridad 00:01:31
y certeza en el aprendizaje de los alumnos. Esta asamblea digital está puesta en marcha 00:01:36
en primero de primaria para iniciar la sesión de la mañana de cualquiera de los días de 00:01:43
inglés con la pizarra digital. Tras un tiempo de prácticas, eligen representante del grupo que va 00:01:48
a guiar la actividad. Todos los días trabajan en el aprendizaje de sí mismos para fomentar la 00:01:52
atención y la estimulación de la expresión oral, establecer turnos de palabra y de escucha. Incluso 00:01:58
repasar contenidos esenciales que se están trabajando, como los meses del año en este caso. 00:02:03
La teoría del Grad World Release of Responsibility nos trae el modelo de enseñanza I do, we do, 00:02:07
you do, donde estamos extendidos en el sistema educativo de Estados Unidos. El adulto primero 00:02:12
genera el ejemplo a través del modelaje con exposición y repetición, después propone un 00:02:18
espacio de práctica común entre todos los participantes y por último es el alumno el que 00:02:22
tiene el papel activo para desarrollar la actividad. Sigo enseñando por último que este es vocabulario 00:02:27
trabajado en el aula y aquí es donde se establecen las diferentes tareas y trabajos que tienen los 00:02:34
niños que hacer. En esta actividad de asamblea el espacio generado favorece la introducción de 00:02:40
recursos tecnológicos y es muy interesante debido al conocimiento previo de esta actividad diaria 00:02:46
tanto en la etapa infantil como en el primer ciclo de primaria. Aquí estarían las estaciones para 00:02:51
trabajo cooperativo y roles que ellos tienen que tener. Y finalmente en esta asamblea el alumno es 00:02:55
consciente de su aprendizaje, construye habilidades de exposición oral además de reforzar su autoestima 00:03:01
delante del grupo. Es capaz además de registrar una autovaluación de su performance en la última 00:03:06
diapositiva y por último estaría el índice con todas las diapositivas que se han trabajado. 00:03:13
Idioma/s:
es
Autor/es:
MARIA JESUS CONDE FERNANDEZ
Subido por:
M.jesus C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
18 de agosto de 2024 - 17:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
03′ 20″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1440x900 píxeles
Tamaño:
26.59 MBytes

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