LMS_Belén García
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Buenas tardes, mi nombre es Belén García y a continuación voy a explicar algunas de las funciones que podemos encontrar en Microsoft Teams.
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Para ello, una vez que estoy dentro de mi clase, sexto C, voy a la página principal y en la esquina superior derecha está el botón Editar.
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Al pulsarlo me permite modificar todo lo que hay en esta página.
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Aquí ya podemos ver una serie de bloques que hemos ido introduciendo a lo largo del curso.
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Ahora voy a introducir uno nuevo que es, por ejemplo, un vídeo de YouTube.
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Al pulsarlo se abre otra ventana, yo tengo el enlace del vídeo, lo copio, lo pego en esta parte y el vídeo quedaría incrustado.
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A continuación voy a agregar otro bloque diferente, en esta ocasión voy a agregar un vínculo rápido.
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Pinchamos y lo agregamos desde un vínculo, desde una dirección URL, lo copio y aquí coloco la dirección.
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Bueno, al agregarlo me permite cambiarle el título, el título habla de desaparición de los profesores de sexto y al volver a publicar ya voy a publicar los dos bloques que acabo de introducir.
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Por un lado el vídeo de YouTube y por otro un link, un acceso directo a ese Geniali que hemos incrustado en nuestra página principal.
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Microsoft Teams permite enviar elogios o insignias a los alumnos de la clase o cualquier miembro que esté en Teams.
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Para ello podemos hacerlo o bien contestando a un comentario, por ejemplo aquí en Responder selecciono el icono de la medallita y cumplimentamos para quien es el elogio, qué tipo queremos, genial, gracias, enhorabuena y lo enviaríamos.
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enviaríamos. En mi caso no lo voy a hacer de manera general, sino que lo voy a hacer
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a nivel particular. Para ello, en el chat busco a un alumno, en este caso lo tengo aquí,
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tengo el mismo icono de la medalla y al pulsarlo ya me aparece para quién es el elogio. Le
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voy a seleccionar el de consejo, aquí lo tenemos, y le voy a hacer una nota personalizada.
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Una vez que he escrito la nota que es opcional, le doy a enviar y en su chat privado aparece el elogio.
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Para poder insertar en Microsoft Teams actividades personalizables y evaluables, Aula Virtual nos ofrece la posibilidad de agregar sitios web.
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Para ello, lo primero que vamos a hacer es buscar la actividad que queremos introducir, en este caso generada con H5P.
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Pinchamos en el más, seleccionamos que queremos introducir un sitio web, le ponemos un título, pegamos el link que teníamos.
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Ahora, aparecerá dentro de Lengua esta actividad. El alumno, dentro de esta pestaña, puede realizar el ejercicio comprobando las respuestas y obteniendo una calificación.
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También podemos introducir otro tipo de actividad evaluable. En este caso, vamos a introducir un Live Worksheets.
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Copiamos la URL del mismo, añadimos otro sitio web, tenemos sustantivos 2,
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llegamos a la página y aparece también para que el alumno pueda realizar este ejercicio.
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Y al finalizar el mismo, pulsando terminado, le aparecería también la calificación obtenida en la actividad.
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Microsoft Team permite incorporar diferentes metodologías didácticas.
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En la esquina principal hemos compartido un Geniali, hemos trabajado mediante la gamificación.
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Otra de las metodologías didácticas que podemos introducir es el visual thinking. Para ello, nosotros dentro del canal de lengua vamos a iniciar una conversación y vamos a juntar una imagen relacionada con los sustantivos, relacionada con todas las actividades que estamos subiendo.
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A la hora de enviar la imagen a nuestra publicación del canal de lengua, aparecerá el visual thinking del sustantivo. Aquí lo tenemos y además de aparecer dentro de las publicaciones, si nos vamos a archivos, también aparece.
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Cuando trabajamos por proyectos, realizamos autoevaluación y coevaluación con nuestros alumnos.
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Para ello, les generamos una tarea en la que a través de un Geniali realizan su propia autoevaluación y la coevaluación de cada uno de los miembros de su grupo.
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Cuando terminan estas autoevaluaciones, nos las vuelven a enviar utilizando Microsoft Teams.
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Para ello, dentro de tareas, como el plazo ahora mismo de entrega está ya finalizado, nos vamos a meter en listo para su calificación.
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Y aquí vemos las dos tareas que comentaba. La autoevaluación del proyecto, cada alumno, podemos ver quién la ha entregado, quién no la ha entregado y quién la ha visto pero no ha realizado todavía la entrega.
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Si nos metemos en los alumnos, nos aparece cómo esta alumna en concreto nos ha enviado su diana de autoevaluación, es decir, de cómo ella ha trabajado en este proyecto.
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Del mismo modo, podemos ver la coevaluación. Nos vamos a meter a la misma alumna para ver cómo ella ha evaluado a los compañeros de su grupo.
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Y esta alumna ha evaluado a los tres integrantes de su grupo.
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Con todas las diferentes actividades y publicaciones que he ido realizando, doy finalizado el vídeo de la tarea 1.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Belén García Sánchez
- Subido por:
- Belén G.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 18 de junio de 2023 - 21:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
- Duración:
- 05′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.12 MBytes