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MENTORACTUA 23-24. CEIP. LUIS VIVES/CEIP. VICENTE FERRER - Contenido educativo

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Subido el 13 de mayo de 2024 por Nuria M.

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Somos el Colegio Vicente Ferrer de Getafe. Hemos realizado el intercambio de experiencias con el Colegio de Educación Infantil y Primaria Luis Vives de Alcalá de Henares. 00:00:09
La razón por la que nos pusimos en contacto con este centro es porque es preferente para alumnos con discapacidad motora al igual que el nuestro. 00:00:19
Pero nos hemos llevado una grata sorpresa al ver que aún estando tan lejos tenemos muchos otros puntos en común como ser ecoescuela o la metodología de proyectos en educación infantil. 00:00:27
A continuación vamos a mostrar de forma breve los aspectos más destacados en la observación que hemos realizado 00:00:38
En este programa hemos participado tanto personal docente como no docente, fisioterapeutas y técnicos 3 de ambos centros 00:00:44
Por lo que hemos hecho una observación más exhaustiva sobre el trabajo que se realiza con estos alumnos 00:00:51
La distribución de espacios, salas de fisio, tipo de material que se utiliza, mobiliario adaptado, etc. 00:00:56
El trabajo que se realiza desde fisioterapia es muy completo y enriquecedor 00:01:03
y no solo se limita a los alumnos motóricos, sino que otros niños y niñas con necesidades educativas especiales 00:01:07
pueden beneficiarse de ello, siendo de gran ayuda en su proceso de aprendizaje. 00:01:13
El clima en el aula de fisioterapia es muy agradable y favorecedor para conseguir sacar lo mejor de cada uno. 00:01:18
Además, tiene mucha dotación de material específico. 00:01:25
Hemos coincidido en que ambos centros pertenecen a la red de coscuelas de la Comunidad de Madrid. 00:01:29
El centro Luis Vives tiene creados muchos espacios con zonas verdes interiores. 00:01:33
en los pasillos, murales al respecto, separación de residuos y reciclaje. 00:01:37
Ambos colegios compartimos este curso el objetivo de implementar el cuarto escolar. 00:01:42
Ya tienen creados pequeños bancales, donde han sembrado plantas de temporada, aromáticas, pequeños árboles. 00:01:47
Ha sido enriquecedor el intercambio de ideas, como llevarlo a cabo, la siembra, el riego, 00:01:55
forma de organizarlo, incluso el intercambio de plantas. 00:02:00
Del mismo modo, hemos adquirido ideas sobre el reciclaje, el ahorro energético y la biodiversidad 00:02:02
A pesar de que nuestro principal objetivo era la observación del trabajo con el alumnado motórico 00:02:08
Hemos descubierto una distinta forma de trabajar con el alumnado de primaria 00:02:14
El trabajo cooperativo 00:02:19
En las aulas tienen organizado al alumnado en pequeños grupos de trabajo 00:02:21
Donde realizan las tareas en conjunto, fomentando así el compañerismo 00:02:26
Tanto los logros como los errores no son individuales, sino grupales. 00:02:32
La organización de las sesiones está completamente secuenciada. 00:02:37
Y los niños y niñas saben en todo momento lo que tienen que hacer. 00:02:41
Hemos aprendido nuevas estrategias para llevar a cabo con nuestros chicos y chicas. 00:02:45
Hemos comprobado que el Centro Luis Vives tiene una muy buena organización de los espacios, 00:02:49
identificando cada aula y cada pasillo con cartelería. 00:02:54
Asimismo, hemos encontrado muchas infografías sobre las normas del centro, de las aulas y de información de buenas prácticas digitales. 00:02:57
Los materiales de las distintas clases están organizados, siendo muy visual su localización. 00:03:05
En el tiempo de recreo hemos observado la diversidad de actividades que se ofrece a todo el alumnado. 00:03:12
Al participar miembros del equipo directivo hemos compartido actividades complementarias, programas y espacios como el aula del futuro, 00:03:18
proyecto que queremos poner. En conclusión, ha sido una experiencia muy enriquecedora. Hemos 00:03:25
conocido un grupo de profesionales con el que hemos conectado muy bien y seguiremos en contacto 00:03:30
para ayudarnos en el desarrollo de nuestro trabajo. Los planes de mejora que nos vamos a plantear son 00:03:36
introducir nuevas estrategias en la metodología de primaria, nuevas formas de organizar los espacios, 00:03:42
las aulas, el material y mejorar el material específico de la sala de fisio. 00:03:49
Es el primer año que participamos y estamos muy satisfechos con el programa. 00:03:55
Tenemos intención de continuar el curso que viene y para ello haremos difusión de esta experiencia al claustro 00:03:59
y a través de la Mediateca a otros docentes. 00:04:05
Subido por:
Nuria M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
41
Fecha:
13 de mayo de 2024 - 15:14
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI VICENTE FERRER
Duración:
04′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
140.59 MBytes

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