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Oxosales nomenclatura - Contenido educativo
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Os explico la nomenclatura de sales que no hemos podido dar en clase
A ver chicos, voy a ver si puedo grabar esto al final o no, porque me está dando mucho trabajo esta aplicación, a ver si aprendo un poco a utilizarla.
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Vale, vamos a hablar de las oxosales y vamos a hablar en concreto de las oxosales ácidas, que con un grupo de vosotros no lo he visto.
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Así que voy a intentar grabarlo, voy a subirlo a la plataforma de la media artesan y os pondré un enlace en el aula virtual, todo muy legal de la EducaMadrid.
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¿Vale? A ver, así rapidito. Nosotros lo que vamos a hacer con las oxosales es coger aniones que provengan de los oxoácidos y para ello lo que vamos a hacer es ir quitando hidrógenos.
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Hay oxoácidos que solo tienen un hidrógeno, por lo tanto solo pueden dar lugar a un anión, en este caso con carga menos uno, pero hay oxoácidos que tienen dos hidrógenos o tres.
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Os recuerdo que los de los tres son el fósforo aracénico y el antihimónio y pueden perder o bien todos los hidrógenos y quedarse cargados como dos menos o bien solo uno de ellos por cada hidrógeno que pierda pues se queda cargado con un negativo.
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Si fuera, por ejemplo, el ácido fosfórico, el H3PO4, pues daría lugar a tres.
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Puede o bien perder todos los hidrógenos y quedarse cargado como tres menos,
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dos hidrógenos y quedarse cargado como dos menos,
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o un solo hidrógeno y quedarse cargado como menos, ¿vale?
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A ver, voy a intentar bajar la cámara abajo, a ver si me deja, ¿vale?
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Ahí, yo creo que va bien.
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Entonces, en cuanto a la tradicional, nosotros hablamos de que lo que vamos a hacer es averiguar
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cuál es la valencia del átomo central, en este caso, por ejemplo, del fósforo del átomo central
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y utilizar los prefijos, el hipooso, oso, hico, hipérico, adaptado a las oxosales,
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que así lo que hacíamos era cambiar el oso por hito y el hico por ato, oso, osito, pico, pato, ¿vale?
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Una vez que averiguábamos con qué valencia actuaba, poníamos el sufijo correspondiente de el cation,
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en este caso es el aluminio, y poníamos el número de carga o número de oxidación
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dependiendo de si procedía o no. ¿Cuándo procede? Pues cuando tengo más de una valencia.
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Si solo tengo una, por ejemplo en el caso del aluminio, no procede.
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Nunca vamos a poner fosfato de aluminio 3 o fosfato de aluminio 3 más, jamás en la vida.
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Entonces, ¿qué pasa cuando tenemos sales ácidas?
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¿Vale? Que no pierden todos los hidrógenos. Vamos a ver este ejemplo. Nosotros tenemos, por ejemplo, aquí el hidrógeno sulfato de cobre 2+, o hidrógeno sulfato de cobre 2. ¿Cómo sabemos hacerlo?
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Vale, pues evidentemente pasar de la tradicional, o sea la fórmula creo que todo el mundo sabe
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Hacemos el oxoácido correspondiente, si es un hidrógeno pues se queda
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Si me ponen la palabra hidrógeno se queda con hidrógeno
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Si me ponen la palabra dihidrógeno se queda con dos hidrógenos
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Luego cuando se queda cargado negativo lo enfrento al cation e intercambio las palencias
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Creo que ahí no hay ningún problema
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Pero qué pasa cuando me dan la fórmula y lo tengo que nombrar
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Que a lo mejor eso os genera más ansiedad
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Pues como siempre yo me voy a poner mi oxosal en este caso
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Voy a deshacer el paréntesis y me voy a hacer la super ruleta
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Esta, tan guay que hacemos, menos 2 por 8, menos 16
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Eso me implica que esto, todo esto tiene que tener 16 cargas
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más 1 por 2 es 2
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aquí el cobre puede tener valencia más 1 o más 2
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pero evidentemente si te ponemos la valencia más 1 nos da en par
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y no puede ser, tenemos que poner la valencia más 2
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2 más 2 es 4, me queda que esto tiene que tener 12
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entonces que cada azufre está actuando con la valencia
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6, si yo me acuerdo del azufre
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El azufre tiene valencia 2, 4 y 6. Si fuera los oxoácidos, perdón, sería hipo, oso, oso, ico, como son oxosales, es hipo, ito, ito, ato.
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Este es el hidrógeno, porque queda un hidrógeno, sulfato de cobre dos más
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O hidrógeno sulfato de cobre
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¿Vale? Si quedara dos hidrógenos, pongo aquí
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Este es el dihidrógeno fosfato de calcio
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¿Entendido?
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Vale, claro aquí no me contestáis, yo espero como la contestación de que sí
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¿Qué pasa para la nomenclatura estequiométrica o, no sé si la llamo como de composición o algo así?
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Bueno, la que es el prefijo multiplicadores de toda la vida
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Lo único que hay que hacer es leer lo que hay y ahí ya me da igual valencias, no valencias, me da igual todo
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Aquí, en este ejemplo, que es una oxosal neutra
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Trióxido nitrato, siempre terminado en ato, de sodio
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Aquí que hay paréntesis, os recuerdo que las terminaciones cuando hay paréntesis es
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Bis-tris-tetraquis
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Esto es tris-tetraóxido sulfato de dihierro
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Que hay hidrógenos, lo único que va a cambiar es un poquito el orden
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Utilizamos el mismo orden de los oxoácidos, que el hidrógeno se nombra adelante. Este es el bis dihidrógeno tetraóxido fosfato de calcio.
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notar que aquí he puesto corchetes
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porque ya pongo aquí
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el paréntesis, ya sabéis
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como en mate que no es paréntesis del paréntesis
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del paréntesis, corchetes y paréntesis
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lo único que
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es nuevo es que
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también podemos tener
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sales ácidas
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que provengan de los
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hidrácidos, en este caso
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solo de los hidrácidos
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del grupo de los anfígenos
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de
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el ácido
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sulfídrico, el ácido selenídrico
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y el ácido telurídrico, ¿vale? Solo de esos
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que lo que hacen es que pierden un único hidrógeno, se quedan cargados como
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menos uno y se pueden enfrentar al cation
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que sea, en este caso se han enfrentado al calcio que tiene
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valencia 2, de aquí queda parecido aquí un 2, ¿vale?
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Entonces, en la tradicional y en la de composición
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estequiométrica son muy parecidas porque van a terminar siempre en uro, ¿vale? Da igual que sea
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tradicional, aquí en la tradicional no hay hipoitoito, no hay nada, solo uro, única y exclusivamente
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uro. Entonces, en la tradicional es hidrógeno sulfuro de calcio y en la de composición que
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utilizo prefijos multiplicadores
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es el bis
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hidrógeno sulfuro
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de calcio, ¿vale?
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Espero que eso se haya grabado bien, sé
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que es un poquito cutre, está un poquito descentrado
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todo eso
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intentaré mejorar para
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los sucesivos vídeos
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y hacerlo un poco mejor
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espero que os haya quedado claro, si no me escribís
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si no vuelvo a hacer otro
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vídeo explicando otros
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1500 ejemplos
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y si tenéis cualquier problema este fin
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de semana, pues lo mismo digo, ¿vale?
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Yo intentaré estar bastante pendiente
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del
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correo y
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vemos cómo lo hacemos. ¿Vale, chicos?
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Venga, un saludo.
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- Autor/es:
- Marta Barco Corzo
- Subido por:
- Marta B.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 83
- Fecha:
- 24 de septiembre de 2020 - 20:06
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES ISIDRA DE GUZMAN
- Duración:
- 08′ 35″
- Relación de aspecto:
- 4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
- Resolución:
- 1024x768 píxeles
- Tamaño:
- 34.00 MBytes