Contenido digital 2 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
En este vídeo se explica el contenido digital creado para Química 2º de bachillerato, relativo a Química del carbono
Bueno, pues ahora voy a presentar el siguiente contenido digital, que es un contenido digital
00:00:00
elaborado para el segundo de bachillerato, para la materia de química de segundo de
00:00:07
bachillerato. Y bueno, pues es un Excel Learning que también cuenta con barra de accesibilidad.
00:00:12
Las adaptaciones que tenemos en segundo de bachillerato, pues no son adaptaciones significativas,
00:00:18
son adaptaciones de acceso, que metodológicas, que bueno, pues sobre todo, pues a lo mejor
00:00:24
algún alumno disléxico, al que podemos aplicar aquí la fuente OpenDislexi. También hay
00:00:30
algún alumno TDH, al cual ayuda mucho el hecho de tener un material muy estructurado
00:00:36
para, de cara a evau, ¿no? Sobre todo porque es el momento más estresante para los alumnos
00:00:43
de segundo de bachillerato. Entonces, este recurso es un recurso que yo llevo muchos
00:00:50
años, por así decir, elaborando, porque todos los materiales son de elaboración propia.
00:00:55
Va haciendo un repaso por todas las unidades del bloque, o todos los contenidos del bloque
00:01:03
de compuestos orgánicos, de animación orgánica y sumería. Todos ellos cuentan con una parte
00:01:10
de apuntes, de texto, que bueno, pues son también de elaboración propia y una parte
00:01:18
de vídeos. Aquí pueden dar el enlace a los vídeos y son vídeos recogidos en mi canal
00:01:27
de YouTube de segundo de bachillerato. Para practicar luego, pues tienen enlaces a distintas
00:01:38
páginas y tienen ejercicios auto evaluables, que también les son de gran utilidad. Y bueno,
00:01:47
pues luego tienen un apartado que les conecta un poquito más con contenidos un poquito
00:01:54
más prácticos, un poco más significativos del mundo que los rodea y la historia de los
00:02:02
plásticos y las medias de nylon y la obsolescencia programada. Y luego, por último, en ese mismo
00:02:07
sentido de leer recortes de prensa, ver vídeos, documentales, pues hay una tarea que tienen
00:02:14
que entregar en el aula virtual relacionado con un artículo de… con un anuncio de prensa
00:02:22
y que bueno, pues tienen que entregar en el aula virtual para que se les evalúe.
00:02:30
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Emma de Coro Sousa
- Subido por:
- Emma Rosa De C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 3 de noviembre de 2023 - 23:32
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALPEDRETE
- Duración:
- 02′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.96:1
- Resolución:
- 1364x696 píxeles
- Tamaño:
- 11.03 MBytes