EVIDENCIA CONTENIDO DIGITAL - Contenido educativo
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Hola, buenas tardes. Dentro de la reflexión del contenido digital, yo dentro de mi aula
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virtual de Cinta de Primaria, he creado desde cero una unidad didáctica que he titulado
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Escucho al Árbol. Está dentro de Lengua y Literatura, en la unidad 1, y es como vamos
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a englobar todas las unidades didácticas. Un poco la unidad 1, llamada Escucho al Árbol.
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Aquí tenemos en el menú todos los desplegables que contiene dicha unidad, con sus contenidos,
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lo que vamos a trabajar, el índice, y dentro vemos que se abren unas subcarpetas y en cada
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carpeta está un poco lo que vamos a explicar en cada epígrafe. Los géneros literarios,
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viene una infografía de géneros literarios, la comunicación con su definición, un esquema
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y además luego un vídeo explicativo, luego sílaba tónica y sílaba átona, un poco
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pues a ver qué sabemos, y por último las palabras llanas y las palabras esdrújulas.
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Luego he decidido crear otro epígrafe con actividades. Dentro de estas actividades he
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desarrollado tres, una pues un poco buscar el diccionario y luego ordenar estas palabras
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en orden alfabético, la actividad 2 pues que es subrayar estas palabras según sea
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la sílaba tónica y la sílaba átona, y por último la actividad 3 un poco es clasificación
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de las distintas actividades en el cuaderno. Al final de cada unidad hacemos un proyecto,
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este proyecto se llama Árbol genealógico, donde los niños tendrán una serie de actividades
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que hacer y luego entregar en una fecha que se haya acordado, y aquí puse una serie de
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ejemplos que podrían seguir para hacer su Árbol genealógico. Como podéis observar
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puse bastantes fotos para que estuvieran un ejemplo de cómo guiarse para aquellos que
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están, no se les ocurren ideas o que están un poco más perdidos. Y por último hay una
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zona de juego y práctico donde hay tres juegos donde ellos pueden practicar un poco pues lo
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que hemos dado en esta unidad. Está luego el juego 2 que es una sopa de letras con los
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elementos de la comunicación y por último el juego 3 pues un poco de un quiz para saber
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estructurar palabras agudas llanas y esdrújulas. Además como veis arriba de la aplicación de
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Excel Learning tengo puesto pues un poco la fuente estándar para traducción para aumentar la letra etcétera.
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Yo creo que fue una manera muy importante sobre todo para aquellos niños que también quieren
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trabajar desde casa sobre todo pues yo elegí un niño que tenía la dislexia entonces fue
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importante porque aquí podemos poner la fuente estándar el Open Dyslexic para ese niño con
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ese tipo de necesidad. Entonces todo el contenido digital está guardado dentro del aula virtual
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como os he dicho en el apartado de lengua y literatura en la unidad 1 escucho al árbol
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y dentro en el apartado de Excel Learning. Gracias
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- MARIA GARCIA HERRAIZ
- Subido por:
- Maria G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 15
- Fecha:
- 11 de noviembre de 2023 - 1:34
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 03′ 31″
- Relación de aspecto:
- 0.75:1
- Resolución:
- 1440x1920 píxeles
- Tamaño:
- 127.38 MBytes
