Evidencia 1: Sistema de gestión de aprendizaje
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Vídeo sobre estructura de mi Aula Virtual.
Hola, mi nombre es Begoña Vacas y soy maestra de inglés en el CEIP José Hierro de Parla.
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Además, soy coordinadora TIC del centro. A continuación, os voy a mostrar cómo tengo
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estructurada mi aula virtual para que sea accesible por todos mis alumnos y alumnas.
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Esta sería mi aula virtual. Entonces, accedemos, vemos a los participantes y en los participantes
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he ocultado el nombre, el apellido y la dirección de correo electrónico de los estudiantes
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por protección de datos, pero como veis aquí tengo 50 alumnos matriculados, algunos del
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A, otros del B, por eso tengo grupos tanto del A como del B. Tengo estos grupos para
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poder ver quién acceda a ciertos recursos y quién no, porque hay en ocasiones que
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me interesa que acceda al A, otras el B, y entonces, bueno, pues así lo valido. Entonces,
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bueno, esta sería mi aula virtual. Tengo un apartado, un bloque general, otro de inglés,
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otro de natural science y otro de social science, que son las tres asignaturas que he dado este
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año en cuarto de primaria. Bueno, en el bloque general tengo información un poco global, pues
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por ejemplo, resumen de aplicaciones, pues son resumen de aplicaciones que hemos realizado para
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que las familias supiesen en cada momento de qué estábamos hablando, para qué servía la aplicación,
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porque hemos utilizado este año distintas aplicaciones y programas. Tengo también instrucciones
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de alguna aplicación, como en este caso Backlab. Tengo algún guión de reunión de padres. Entonces,
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si nos vamos ahora al apartado de inglés, bueno, esta sería de inglés, como os he dicho.
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Este sería el apartado de inglés, este sería el apartado de natural science
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y este sería el apartado de social science.
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Cada vez que vemos una unidad, lo que hago es que oculto el contenido de las unidades anteriores
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para facilitar que los alumnos y alumnas accedan al aula virtual y sepan qué material y qué
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recursos estamos viendo en cada momento. Vamos a centrarnos en la unidad 9 de inglés,
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que la vimos en junio. Para esta unidad tenemos una actividad H5P, que se trata de hacer parejas,
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en este caso del tema que estamos hablando de los paisajes. Hay que buscar la palabra y hay
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que unirla con la imagen. La palabra y la imagen de ese paisaje. Volcano, con el volcán. También
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tenemos una actividad de repaso, en la que es una pizarra digital que realizo con Canva. Esta
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pizarra digital es un resumen de todos los contenidos que hemos visto en la unidad. Hay
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juegos, vídeos, hay fichas interactivas… Pero, bueno, de este contenido hablaré posteriormente
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en la siguiente evidencia. También realizamos una tarea de un viaje que habían ido para definir
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un poquito el paisaje y qué estábamos viendo, con quién fueron, dónde fueron… Y se evaluó mediante
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una rúbrica. Aquí tengo los ítems y la consecución de objetivos. Como podéis ver, todo ya está
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enviado, todo está calificado. Aquí también he tapado las direcciones de correo y los nombres
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de los alumnos. Y estas notas están aquí en las calificaciones, junto con la de la H5P, por ejemplo.
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Luego también, aparte de evaluar con rúbrica, también realizo cahoots que les ayudan a ver
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los errores, como las Live World Sheets, que generan en ellos una autoevaluación en la que
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el alumno toma conciencia de su propio aprendizaje y puede repetir el ejercicio cuantas veces quiera,
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para ver qué respuesta sería la correcta. También trabajamos con metodologías activas. Este es un
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genial y también vamos a hablar de él más tarde. En este caso, mandé una investigación y dividí la
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clase en distintos grupos. Cada grupo tenía que ver un vídeo en casa para luego comentarlo en
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clase. De esta forma, trabajamos la co-evaluación porque damos un feedback tanto positivo como
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negativo de cada uno de los alumnos. Y aquí acabaríamos la evidencia número 1 de este porfolio. Gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Begoña Vacas Aranda
- Subido por:
- Begoña V.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 18 de julio de 2023 - 12:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI JOSÉ HIERRO
- Duración:
- 05′ 14″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1920x1040 píxeles
- Tamaño:
- 139.35 MBytes
