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PMAR

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Subido el 11 de mayo de 2020 por Pablo Andres C.

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Presentación del Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento

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Buenos días, buenos días queridos alumnos, buenos días familias. En primer lugar voy a presentarme, yo soy Pablo, soy el orientador del instituto 00:00:00
y esta breve presentación que os hemos preparado hoy es para hablaros del programa de mejora del aprendizaje y el rendimiento. 00:00:08
Se llama así, nosotros le decimos PEMAR, siempre nos vas a escuchar hablar de PEMAR y a todo el mundo vas a escuchar hablando del PEMAR, 00:00:17
cuando te hablemos de esto porque es la forma corta de llamarlo 00:00:25
pero su nombre oficial es ese, Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento 00:00:28
probablemente si estoy viendo este vídeo es porque alguien te lo haya propuesto 00:00:34
te lo hayan propuesto los profesores o se lo hayamos dicho a tus padres 00:00:41
y tus padres te lo hayan comentado o a lo mejor algún compañero 00:00:44
que ha hecho este programa te ha contado de él y por eso te ha interesado 00:00:51
puesta, vamos a contar algunos detalles de qué se trata. El PEMAR es una forma diferente 00:00:54
de hacer segundo y tercero de la ESO. Esto quiere decir que luego de hacer el primero 00:01:00
ordinario como el resto de los compañeros, vas a pasar por el PEMAR en segundo y en tercero, 00:01:05
quizás solamente en tercero, también es una posibilidad, y luego vas a pasar al cuarto 00:01:11
también en la modalidad ordinaria como lo hacen el resto de tus compañeros. ¿Qué 00:01:16
tienen de especial este segundo de la ESO y este tercero de la ESO hechos en el 00:01:21
PEMAR, en el marco de este programa? Básicamente lo que más vas a notar, lo 00:01:27
primero que vas a notar es que son menos alumnos y nunca tenemos más de 15 00:01:32
alumnos y es raro que lleguemos a los 15. Siempre nos quedamos ahí entre los 10 y 00:01:37
los 15. Quiere decir que es un grupo más pequeño de alumnos. Y también vas a 00:01:43
tener menos profesores, porque vas a tener una asignatura que se llama ámbito científico 00:01:48
matemático, donde vas a tener todas las asignaturas ligadas al conocimiento más científico, 00:01:54
matemáticas, biología, física y química, todos esos contenidos los vas a ver con ese 00:02:00
profesor y en ese grupo reducido. Y otra asignatura que se llama ámbito sociolingüístico, que 00:02:05
es donde vas a ver lengua, y vas a ver historia, geografía, y todos también esos contenidos 00:02:12
que tenga que ver con las áreas más ligadas a lo social y a lo lingüístico, por eso se llama así. 00:02:17
Y también en este grupo reducido vas a tener un ámbito de lenguas extranjeras, vas a estudiar inglés con un profe de inglés. 00:02:25
El resto de las asignaturas, tecnología, educación física, educación artística, etc., etc., 00:02:32
las vas a tener con un grupo de 30 alumnos, 30 compañeros, 35 compañeros, 28 compañeros, 00:02:38
como han sido los grupos que has tenido hasta ahora. ¿Qué te permite esto? Te permite básicamente 00:02:46
dos cosas. Una es que los profes te conocen bien, porque son profesores con los que vas 00:02:52
a pasar mucho tiempo, muchas horas, porque dan varias asignaturas. Y la otra cosa es 00:02:58
que al ser menos compañeros, le va a permitir a los profesores no solo conocerte bien, mucho 00:03:03
mejor que en el ámbito al que estamos acostumbrados a trabajar, sino que además te va a poder 00:03:10
dedicar más tiempo, o sea, va a poder estar más pendiente de ti, va a poder estar más 00:03:17
pendiente de tus tareas, de tu trabajo, de tu progreso y ajustar un poco mejor las cosas 00:03:22
que vas proponiendo a lo que ves que estás necesitando, a lo que ves que te hace falta. 00:03:27
Ah, que suena bien, claro que sí, suena muy bien, es una oportunidad muy importante, sí, a mí me gusta deciros a los alumnos que cuando os pregunten qué es el PEMAR, que debéis contestar, pues es una oportunidad, porque realmente creo que es así, es una posibilidad de avanzar con mucha ayuda y con mucha personalización de manera muy eficaz. 00:03:33
si te interesa acceder al PEMAR o tener más información 00:03:58
pues por supuesto te puedes acercar a nosotros, decírnoslo, incluso pedírnoslo 00:04:04
¿por qué no? si te interesa, te parece que está dentro de tu campo de intereses 00:04:08
pues genial, pero tienes que saber que somos los profesores 00:04:15
los que decidimos quién accede y quién no accede al PEMAR 00:04:19
¿por qué? porque uno de los requisitos que hay que tener para acceder al PEMAR 00:04:22
es esforzarse, es trabajar, efectivamente es un programa que está pensado 00:04:27
con menos profes, menos alumnos, con muchas ayudas, pero lógicamente 00:04:34
si no te esfuerzas, si no trabajas, si no estudias, si no haces tus deberes, 00:04:37
si no prestas atención, si no te comportas en clase, etc. 00:04:41
por más pocos profesores o pocos compañeros que sean, 00:04:45
pues estamos de acuerdo en que esto no va a funcionar. 00:04:49
Entonces somos nosotros los que valoramos si realmente puedes o no puedes 00:04:52
acceder a este tipo de programa. Y el otro requisito que hay que tener es que no te vaya muy bien en el instituto. 00:04:56
Si has repetido algún curso, ya sea en la primaria o aquí en el instituto, y sobre todo si se te está haciendo muy difícil 00:05:05
pasar al curso siguiente, pues es una opción. Entonces nosotros los profesores valoramos todas estas circunstancias 00:05:13
y en esta época del curso, hacia el tercer trimestre, pues te lo vamos proponiendo a ti, a tu familia, para que lo vayas pensando 00:05:22
y si estamos todos de acuerdo, hacia finales de curso cerramos la propuesta. 00:05:31
¿Cuándo puede interesarte esto del PEMAR? 00:05:38
Pues si estás en primero, has repetido algún curso y no se te está haciendo nada fácil pasar a segundo, 00:05:41
pues puedes incorporarte al curso que viene, hacer segundo en el primero de estos programas, 00:05:50
el PEMAR que coincide con el segundo de la ESO y hacerlo así. 00:05:56
Si estás en segundo de la ESO, se te está haciendo muy difícil pasar a tercero y has repetido algún curso, 00:06:01
tienes dificultades y cumples este perfil, es decir, te esfuerzas, trabajas y estás dispuesto a aprovechar esta ayuda que te damos, 00:06:08
pues también te puede interesar para incorporarte. 00:06:17
el curso que viene a un tercero de la ESO dentro de este programa. 00:06:19
Y la otra opción es si estás en tercero de la ESO, no vas a pasar a cuarto porque te está resultando muy difícil, 00:06:24
pues puedas repetir y repetirlo dentro del marco de este programa. 00:06:32
Esa es una excepción que hay en la normativa, pero que se puede tener en cuenta. 00:06:37
Así que este vídeo también lo vamos a colgar en las clases de tercero de la ESO 00:06:41
porque hay algunos de vosotros a quienes les puede interesar. 00:06:45
Te repetimos que es una forma de ser segundo y tercero de la ESO. 00:06:50
Quiere decir que vas a pasar a cuarto. 00:06:53
En cuarto vas a tener que tomar las decisiones, como cualquier alumno de tercero, 00:06:56
de qué es lo que prefiere, cuáles son las opciones y terminar así la ESO. 00:07:00
Puedes acceder también a una formación profesional. 00:07:06
Si no quieres terminar la ESO, pues el PEMAR no te cierra las posibilidades 00:07:09
de hacer una formación profesional básica, sí, estarán también en este aula virtual 00:07:14
las explicaciones acerca de esas ofertas y te puede pasar, esto lo tienes que tener claro, 00:07:20
que terminado cuarto de la ESO o al llegar a cuarto de la ESO, pues te des cuenta 00:07:26
de que toda esta ayuda que te hemos estado dando durante segundo y tercero se acaba 00:07:31
y al acabarse la ayuda, pues las cosas pueden hacerse un poco más difíciles 00:07:37
y llegar a bachillerato puede ser más difícil. 00:07:40
Esto es así, no te vamos a decir que no, pero la idea del PEMAR es ayudarte a llegar a cuartos y no vas a tener ningún problema para matricularte en bachillerato si terminas cuarto, no vas a tener ningún problema para hacer tu cuarto de la ESO si estudias, si trabajas, si prestas atención a los profesores y haces tus deberes y habrás aprovechado esta ayuda que te hemos dado para superar los cursos de segundo y tercero del PEMAR. 00:07:44
Pues en principio nada más, eso es todo lo que tengo para contaros y naturalmente que os ofrezco este espacio y todos los demás espacios que tenemos disponibles para que hagáis todas las preguntas, dudas, consultas que creáis necesarias, tanto hacia el departamento de orientación, que somos quienes llevamos más directamente estos asuntos, como para cualquiera de tus profesores y por supuesto para tu tutora o tu tutor. Muchísimas gracias. 00:08:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Pablo Colotta
Subido por:
Pablo Andres C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
131
Fecha:
11 de mayo de 2020 - 10:10
Visibilidad:
Público
Centro:
IES JUAN DE VILLANUEVA
Duración:
08′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
291.26 MBytes

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