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Evidencia del área 2 de capacitación digital docente (Contenidos digitales)
Hola, soy Rafael Moya, esta es mi evidencia 2 de contenidos digitales.
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Todos los contenidos que voy a presentar son para ciclos formativos de grado superior,
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para interacción social.
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El primero que voy a presentar está marcado en mi tutoría
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y es para trabajarlos con un elemento de competencia digital de alumnado,
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en concreto el uso de EducaMadrid y la utilización de OneDrive,
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que para mí es un elemento que se trabaja bastante
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porque es similar a lo que se trabaja en empresas
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es un vídeo
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que he subido, tiene subtítulos para que sea más accesible
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y es un elemento que lo que incluye es que es un vídeo interactivo
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entonces voy a trabajar preguntas sobre sobre todo protección de datos
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tiene tres preguntas, la primera va a aparecer ahora
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en la que el alumnado tiene que demostrar que está trabajando ese contenido y si no, pues será puesto en incorrecto y se dará la respuesta correcta.
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Aquí está la autoría de este vídeo, que es Creative Commons Compatible.
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El segundo elemento es una presentación que es realizada en Genial.
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Aquí está la autoría.
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Es para el primer curso de Internación Social, Metodología de la Internación Social.
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y es un contenido sobre un RA
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lo he hecho en general porque puedo meter
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contenido interactivo, audiovisual
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como estos vídeos
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pero, bueno, imágenes
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que también las saco de Pixabay sin derechos
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de imagen
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derechos públicos
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y diferentes elementos
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como por ejemplo
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alguna pregunta que utilizo
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para trabajar
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el aprendizaje del alumnado
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por ejemplo esta pregunta interactiva
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tiene que posicionarse
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en este caso
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y aparece correcto
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el siguiente elemento
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que voy a señalar también es de metodología
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al acabar el tema 6
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por ejemplo, utilizamos
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material de repaso
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que lo he hecho con Kahoot
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en el que
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lo que
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de una manera
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generamos
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un nombre aleatorio por protección de datos
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y vamos trabajando tanto el tipo de pregunta que vamos a hacer como
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los contenidos en sí que hemos trabajado. Y bueno, suelo utilizar
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imágenes para que sea un poco más accesible y sugerir las respuestas y facilitar
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la transición cuando es incorrecto. Aparece muy gráfico
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y cuando es correcto, pues también muy gráfico, entonces podemos
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dar un lado puede, además compararse con sus compañeros
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sin saber quién es directamente. La autoría también puede aparecer en Kahoot y aparece este elemento.
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El último elemento interactivo o digital que he puesto es el barrio dedicado a Excel Learning
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para una clase invertida. En ella también aparece de dónde es mi autoría de obra derivada
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y también el original, que es de una página de Arasat, en donde podemos ver diferentes contenidos,
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tanto en formato texto, con imágenes, pero también con imágenes.
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En este caso soy, por ejemplo, un ejemplo de un trabajo con historias sociales.
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Está hecho para apoyo de una intervención educativa y, bueno, es muy gráfico para la alumna.
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Una vez que hemos trabajado los contenidos, también tenemos preguntas, por ejemplo, aquí verdadero o falso.
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Nada más, creo que son elementos muy variados, con diferentes formas de expresión, de representación y también que sirven para conectar con los contenidos de otra manera, son atractivos y creo que por ello responden bastante al dual y además respetan la protección de datos de una manera muy clara. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Rafael Moya Alfonso
- Subido por:
- Rafael M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 17 de junio de 2026 - 2:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PIO BAROJA
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 20.21 MBytes