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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Antonella M.

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Hola, soy Antonella Martelón y voy a explicar un poco la utilización en algunos de mis cursos del aula virtual y de algunas herramientas para calificarles. 00:00:00
Os enseño un poquito lo que viene siendo mi aula virtual de Moodle. 00:00:13
Aquí en general tenemos un poquito la introducción al curso. 00:00:17
Es nuestra clase morena, nuestro lema es Somos Energía. 00:00:21
Tenemos aquí un poco de la información más general como el foro, las dudas. 00:00:24
La página web. 00:00:28
Luego tenemos las asignaturas un poco organizadas ya por los profes y las asignaturas que doy yo, en este caso por ejemplo lengua. 00:00:31
Podemos ver que está organizado conforme al temario que se va dando. 00:00:40
Cada temario tiene una carpeta con los recursos que se van guardando y se van utilizando para que los alumnos puedan volver a descargarlos o puedan volver a usarlos nuevamente o de repaso. 00:00:45
También tenemos ahí unas fichas voluntarias de repaso, normalmente suelen ser unas light worksheets rápidas para repasar, en este caso por ejemplo, las partes del teatro de un guión. 00:00:55
Vemos en el tema 1 que tenemos a la izquierda los contenidos secuenciados que se van a ir trabajando y a la derecha casi siempre intento poner algún vídeo explicativo para que esos alumnos que necesiten refrescar las ideas tengan ahí un pequeño vídeo de repaso. 00:01:05
Aquí, por ejemplo, vamos a hacer un proyecto de cómic donde ellos tendrán que realizar y crear un cómic a través de la aplicación Pixton. 00:01:22
Es una forma de evaluarles también. 00:01:30
Otro ejemplo, si nos vamos a la clase de naturales. 00:01:35
También tenemos la clase ordenada por temario con las cosas que vamos a ir estudiando. 00:01:41
Cada carpeta con sus recursos que se haya estudiado, que se haya utilizado. 00:01:49
Esto es importante, por ejemplo, la rúbrica porque vamos a ver en un proyecto donde los compañeros tienen que exponer a través de Canva. 00:01:53
Los compañeros, a su vez, tendrán que ir evaluando el grupo que está exponiendo en ese momento. 00:02:03
Por lo tanto, necesitan utilizar la rúbrica que está colgada en la aula virtual. 00:02:08
Por lo tanto, tienen que acceder a ella y descargarla. 00:02:13
Más cosas, por ejemplo, aquí tenemos un cuestionario para ver la reproducción. 00:02:16
En este caso, se ha utilizado EducaPlay. 00:02:23
Es una forma un poco más amena como juego. 00:02:27
Y van acumulando puntos donde luego está la calificación y tienen su nota. 00:02:40
El máximo son 100 puntos. 00:02:46
Si se van equivocando, le va restando un poco la calificación. 00:02:47
Y también podemos encontrar que aquí otra forma de evaluación es un cuestionario de Google Formularios. 00:02:51
Donde los alumnos tienen que contestar en el aula TIC. 00:02:57
Ese día se hace ahí el cuestionario con las tablets en clase y se envía. 00:03:05
Y en el momento ya tienen su calificación. 00:03:10
Por otra parte, tenemos Blickers. 00:03:13
Que es la aplicación en la cual los alumnos utilizan una cartulina con un código QR para cada uno. 00:03:15
Y ellos deben elegir la opción correcta enseñando la carta al profesor. 00:03:22
Y el profesor escanea automáticamente la respuesta que llega a la aplicación del profesor. 00:03:28
Y se le evalúa en el momento. 00:03:36
Podemos ver aquí las diapositivas. 00:03:38
Preguntas. 00:03:40
Otra, por ejemplo, donde se han usado los GIFs. 00:03:44
Que es bastante ameno. 00:03:46
Les gusta bastante a la hora de hacer la evaluación. 00:03:48
Y por último, también quería ver un poquito el cuaderno del profesor. 00:03:52
Que aquí, por ejemplo, un cuarto de primaria para lengua. 00:03:57
También se está utilizando el cuaderno del profesor. 00:04:00
Tenemos aquí los nombres. 00:04:02
No quiero enseñar los nombres del alumno. 00:04:04
Pero aquí tenemos aquí la lista de los alumnos. 00:04:07
Podemos ver las faltas justificadas e injustificadas. 00:04:09
Aquí tenemos las notas de la evaluación inicial de lengua que ya se han realizado. 00:04:12
Un poquito la actitud durante esta primera situación de aprendizaje. 00:04:16
Lo que vamos notando. 00:04:21
Luego el primer control que se ha hecho de este tema. 00:04:23
Ya están las calificaciones. 00:04:28
Colgadas y publicadas para que la vean los padres también. 00:04:31
Podemos ver que tenemos aquí. 00:04:35
Por ejemplo, tenemos el trabajo de clase. 00:04:45
Aquí tenemos la parte de TICs, ICTs que estamos viendo. 00:04:49
La etiqueta, un juego de Cyber Scouts. 00:04:53
En lengua los alumnos han tenido que escribir la entrada de un diario. 00:04:55
Esta es la rúbrica para evaluarles. 00:05:01
La gramática, la puntuación, la competencia digital. 00:05:04
Si son capaces de realizar y enviar este trabajo solos. 00:05:08
Y la originalidad. 00:05:12
Idioma/s:
es
Autor/es:
Antonella Martelón Glaria
Subido por:
Antonella M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 21:52
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARDENAL CISNEROS
Duración:
05′ 19″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
115.06 MBytes

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