Video explicativo Innovación metodológica-Inés Ferrer-Vidal
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Buenos días, mi nombre es Inés Ferrer Vidal, voy a presentar un contenido digital de innovación
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metodológica para nivel 2 de ESPA en educación de adultos equivalente a tercero cuarto de
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la ESO y está dentro del ámbito científico tecnológico en la asignatura de tecnología.
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Se trata de un aprendizaje basado en proyectos llamado Domotika en nuestro CEPA, es un proyecto
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de aprendizaje servicio para ayudar a modernizar el CEPA con dispositivos domóticos, se trabaja
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según el diseño universal de aprendizaje. Durante el proyecto se practican los conocimientos
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adquiridos en el tema anterior que era programación con Arduino para consolidar los nuevos aprendizajes
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sobre Domotika, básicamente sensor, controlador y actuador. En la primera sesión después
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de un vídeo motivador se realiza un debate y una lluvia de ideas que quedará plasmada
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en un pallet, la misión es crear un sistema domótico con Arduino para ayudar a modernizar
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el CEPA. En la segunda sesión se prepararán los grupos cooperativos, se inicia un cuaderno
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de equipos, se marca un plan de acción, las rúbricas de evaluación. En la tercera sesión
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cada grupo comenzará su cuaderno de equipo donde aparecerá la información acordada
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en la sesión anterior, la planificación del proyecto, rutinas de pensamiento y reflexiones
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realizadas. También empezarán a trabajar una infografía para presentar el producto
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final. En la cuarta y quinta sesión entramos ya en la fase de investigación y creación,
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después de la rutina de pensamiento semáforo acudirán al grupo de expertos, con la técnica
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GISO se recolectará el material, el sensor y el actuador, cada grupo un actuador diferente.
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En la sexta, séptima y octava sesión se realiza el montaje y la programación del
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sistema domótico basada en ayuda entre iguales, grabarán un vídeo del montaje y la programación
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realizada, lo subirán a la mediateca y lo enlazarán a un taller del aula virtual para
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recoger opiniones y mejoras que propongan sus compañeros, posteriormente mejorarán
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su creación. En cuanto a la presentación, simplemente será presentar en el aula el
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producto final y recordar la utilidad para el CEPA y recordar la rúbrica del proyecto.
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En cuanto a la difusión, se hará una feria de domótica en el aula magna del CEPA y se
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publicará en las redes sociales. Y por último, recordar una recopilación de cómo se evaluará
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a los alumnos, básicamente con las rúbricas de trabajo cooperativa, la observación directa
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y actividades del aula virtual. Muchas gracias, esto es todo.
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- Subido por:
- Inés F.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 7 de noviembre de 2023 - 11:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CEPAPUB VILLAVERDE
- Duración:
- 02′ 51″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 41.71 MBytes
