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Subido el 3 de julio de 2023 por Ruben C.

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Se muestra la aplicación Microsoft Teams con estudiantes matriculados, así como una matriz y un paisaje de aprendizaje.

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Bueno, voy a proceder a explicar el sistema de gestión de aprendizaje y evaluación, la evidencia número uno, en la que se puede observar cómo he podido usar Microsoft Teams con mis alumnos, aquí se puede ver que es mi cuenta, Rubén Crespo Martínez, y bueno, éramos siete propietarios, profesores y miembros, 17 alumnos que había en clase. 00:00:01
Aquí, dentro de los canales que teníamos, en este caso, en el espacio de naturales, se les incluía el link para poder entrar, o distintos archivos para poder entrar a las distintas actividades que podían hacer. 00:00:28
No le voy a dar porque aparecen los miembros y hay que respetar la protección de datos y anonimizar la aplicación. 00:00:47
Entonces, aquí dentro aparecen los links y entraríamos aquí, en el que podemos ver una matriz de programación de los cinco reinos de los seres vivos, que es el contenido que estábamos viendo en Ciencias Naturales. 00:00:56
Entonces, aquí cree diferentes explicaciones para las actividades que luego veremos, como una infografía en la que se explicaba cómo se podía hacer. Por ejemplo, aquí teníamos un ticket de salida como evaluación. 00:01:11
También podríamos encontrar cómo clasificar los reinos, hacer una actividad de aplicar con deck toys. Como vemos, está relacionada la parte de Bloom con las inteligencias múltiples. 00:01:26
Y bueno, podríamos aquí ver, aplicar con interpersonal, hacer un trabajo en grupos, crear un cajut entre toda la clase para que luego entre otros compañeros puedan contestar a esas preguntas y así a modo de evaluación ver lo que hemos podido aprender. 00:01:43
En este caso podemos ver cada una de las actividades. Si clicamos en alguna, por ejemplo aquí, vemos que en esta infografía creada también por mí podemos ver un pequeño resumen de lo que deberíamos saber de los distintos reinos. 00:02:00
reinos. Además, aquí podemos 00:02:20
ver una canción que 00:02:24
cuadraría con este de aquí, que es musical, para recordar distintos tipos de 00:02:27
reinos, en el que nos llevaría directamente a un 00:02:32
tipo de YouTube. Aquí 00:02:36
podemos ver una actividad de LiveWorships, esta no está 00:02:40
creada por mí, pero ellos pueden utilizarla para 00:02:44
para contestar a las preguntas y por otro lado este recto es que este sí que lo he creado yo 00:02:48
para ellos para que puedan para que puedan entrar y podemos ver como si entrarían aquí 00:02:56
pueden al principio repasar los distintos tipos de vertebrados invertebrados y así ellos saber 00:03:02
cómo funciona y poder platicar. Además, tenemos aquí un piquete de salida en el que deberán contestar a tres cuestiones. 00:03:11
Una pregunta sobre la clase de hoy que tienen que hacer ellos, dos cosas que han aprendido y tres cosas sobre las que se puede trabajar. 00:03:23
En este caso, si entramos, aquí entraríamos a la aplicación de Kahoot. Como ellos ya saben, su propio usuario y contraseña, 00:03:31
gracias a Teams, pues podrían entrar y crear su propio Kahoot en grupos. Y luego aquí en este caso, por ejemplo, deberían hacer un esquema con la aplicación de Poplet, 00:03:40
que previamente se les ha explicado y se les ha incluido dentro de esta aplicación para que así puedan rellenarlo. Bueno, esta sería la aplicación. 00:03:50
Además, aquí se puede observar cómo el DECTOYS está creado por mí, sería este. 00:04:03
Como vemos lo puedo editar, aquí arriba aparece mi nombre y aquí puedo editar cualquiera 00:04:14
de ellos. 00:04:19
Se puede ver que está creado por mí. 00:04:21
Subido por:
Ruben C.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
3 de julio de 2023 - 14:11
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LA GARENA
Duración:
04′ 24″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
15.04 MBytes

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