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Martín_María_EvidenciaArea_4 - Contenido educativo

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Subido el 12 de abril de 2026 por Maria M.

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Evidencias Área 4 - Competencia Digital Docente

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Hola, soy María Martín González y en este vídeo voy a presentar el ciclo de evaluación y retroalimentación digital en mi aula de EducaMadrid. 00:00:00
Vais a ver cómo el análisis de datos y la diversificación de instrumentos me han permitido hacer una evaluación auténtica y segura, 00:00:07
cumpliendo siempre con el anonimato del alumnado. 00:00:14
A continuación, os voy a mostrar los ítems 1, 4 y 5 para ver cómo unifico herramientas institucionales, 00:00:17
estrategias de co-evaluación y la analítica de datos para adaptar mi enseñanza y objetivar la evaluación. 00:00:24
En cuanto a los ítems 1 y 5, siempre inicio el curso con diferentes tipos de evaluación diagnóstica mediante encuestas digitales. 00:00:30
Aquí tenéis un ejemplo de una encuesta que hice de hábitos lectores. 00:00:38
Al interpretar el informe visual de resultados, detecté, por ejemplo, que el 60% del grupo prefería la lectura en formato blog. 00:00:42
entonces esta analítica me permitió adaptar mi práctica docente y configurar el plan de lectura del curso 00:00:51
optimizando así el interés del alumnado 00:00:58
y en cuanto al ítem 4 podéis ver cómo combina diferentes estrategias 00:01:00
por ejemplo en esta unidad de ciudades de habla inglesa utilice el taller para fomentar la co-evaluación 00:01:04
aquí los alumnos evalúan a sus pares utilizando rúbricas bajo mi supervisión 00:01:13
lo que promueve el aprendizaje entre iguales y la responsabilidad digital. 00:01:19
Evidentemente también uso otras estrategias de evaluación como la sumativa, 00:01:24
como podéis ver en esta actividad de la infografía y en muchas otras actividades. 00:01:29
Os muestro a continuación un ejemplo del libro de calificaciones he anonimizado. 00:01:33
Asimismo, para objetivar la evaluación formativa a mis alumnos, 00:01:43
Por ejemplo, en este proyecto de los ODS tenía que evaluar su co-evaluación y utilicé instrumentos como la rúbrica digital. 00:01:47
Aquí podéis ver cómo se utilizaría desde la configuración. 00:01:57
Podemos poner una calificación y además un comentario para cada aspecto, evaluando si han dado un buen feedback y una retroalimentación global. 00:02:01
Así los alumnos conocen de antemano los niveles de logro cualitativos que tienen que alcanzar, se reduce la ambigüedad y facilita una heteroevaluación justa y más transparente. 00:02:10
Bien, y en lo relativo al ítem 2, garantizo un registro de datos organizado y seguro. 00:02:26
Como sabemos, el libro de calificaciones de Moodle centraliza un progreso diario, 00:02:32
pero para la gestión administrativa del trimestre en total, 00:02:38
utilizo esta hoja de cálculo alojada en el cloud de EducaMadrid. 00:02:42
Al ser una herramienta institucional, pues se asegura que los datos nunca salen de estos servidores seguros, 00:02:48
cumpliendo así con la protección de datos que explicité al inicio del vídeo. 00:02:54
Bien, pues aquí os muestro algunas capturas de ejemplo del ítem 3 y el 6. 00:03:03
Sobre el ítem 3 podéis ver cómo la comunicación de resultados es constante. 00:03:07
Aquí vemos cómo proporciona un comentario orientador a un alumno sobre su tarea 00:03:12
y en lo relativo al ítem 6 en ocasiones ha puesto por la retroalimentación multimedia. 00:03:16
Por ejemplo, en lugar de un simple texto, en ocasiones utiliza el grabador de audio de Moodle 00:03:23
para dar una instrucción oral sobre el contenido de una tarea 00:03:28
y también realiza anotaciones directas sobre el PDF del alumno, 00:03:32
marcando así visualmente sus aciertos y algunas áreas de mejora. 00:03:36
Este feedback cualitativo es el que realmente guía al alumno en su progreso. 00:03:41
Bueno, pues en definitiva, con este ecosistema digital, 00:03:45
la evaluación deja de ser un proceso punitivo 00:03:48
para convertirse en una herramienta de aprendizaje continua, transparente y sobre todo segura para mis alumnos. 00:03:50
Materias:
Inglés
Etiquetas:
Competencia Digital Docente
Niveles educativos:
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    • Segundo Curso
Autor/es:
María Martín González
Subido por:
Maria M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
12 de abril de 2026 - 12:06
Visibilidad:
Clave
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
174.00 MBytes

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