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En este video se muestran las evidencias relativas al area de contenidos para la acreditación de CDD
Hola, buenas tardes. Me llamo Sara González Valladolid y soy profesora de Biología y Geología en el Instituto Nacifonturial de Parna.
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En este vídeo os voy a mostrar algunos de mis contenidos. Por ejemplo, para primero de la ESO, tengo mi aula virtual con contenidos sobre invertebrados.
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Esta información la...
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Hola, buenas tardes. Me llamo Sara González Valladolid y soy profesora de Biología y Geología en el Instituto Nacismo Autorial de Parla.
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En este vídeo os voy a mostrar algunos de los contenidos que comparto con mis alumnos.
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En este caso, para Biología y Geología de primero de la ESO, os muestro la información que tengo en mi aula virtual disponible para mis alumnos.
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En este caso, en el caso de los moluscos, tengo la información que hemos trabajado en las diapositivas en clase y suelo añadir información que haya llamado la atención.
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Por ejemplo, este día en clase a los alumnos les llamó la atención saber cómo se reproducían los caracoles y en ese momento decidí no parar la clase para buscar el vídeo, sino mandarles el vídeo para que lo visualizaran en casa.
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Al final de cada sesión les suelo mandar unos ejercicios para realizar en el cuaderno y que corregiremos al día siguiente en clase.
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Y además de cada sección suelo añadir alguna actividad interactiva de cara a que vayan preparando el examen o para aquellos alumnos que necesitan practicar un poquito más.
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En clase, por el contrario, suelo utilizar presentaciones tipo PowerPoint.
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Son de mi propia autoría, como se puede ver en los Bitmojis que suelo utilizar con mi cara.
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Y en mis clases intento que sean participativas, sobre todo porque en primero de la ESO los niños suelen ser un poquito más inquietos
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y siempre tengo algún alumno que está diagnosticado de TDAH, que tiene algún déficit de atención
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y participar en clase y aprender de forma interactiva con los compañeros
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suele ser una muy buena medida de apoyo a su aprendizaje.
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En este caso les presento dos imágenes de dos peces, uno óseo y uno cartilaginoso
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y deben señalar semejanzas y diferencias para que al final de la sesión tengan todos en su cuaderno
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un diagrama de Venn con características de un tipo de pez, del otro tipo de pez y las que son semejantes a todos los peces.
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Suelo dedicar 5 o 10 minutillos a hablar de conservación marina, antes de ser profesora me dedicaba a ello
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y a los alumnos la verdad es que les gusta mucho que les hable de aplicaciones reales de biología.
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Y justo antes de terminar la sesión suelo lanzarles un par de preguntas orales que siempre las dejo proyectadas en la pizarra para que sepan todos a lo que se está preguntando, incluso cuando alguno se ha despistado.
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Entonces, por ejemplo, cómo es la reproducción en peces para que me distingan ambas o para que sirva de giganotatoria.
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la natatoria. En las clases de laboratorio, a pesar de que es un aprendizaje práctico,
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me gusta llevar algún vídeo explicativo de lo que se va a trabajar en la sesión.
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Sobre todo, por ejemplo, la disección del mejillón, que es muy complicado hacer una
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disección de un mejillón con 25 alumnos delante. Entonces, bueno, prefiero tener un
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vídeo interactivo que es un proyecto en clase y por ejemplo les voy mostrando en
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pantalla grande qué es lo que tienen que mirar por dónde tienen que hacer los
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cortes que tienen que separar y me parece que a ellos les queda más claro
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puedo parar el vídeo todas las veces que lo necesite y
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y así puedo atenderles a todos a la vez y por último quiero mostraros una
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Actividad que realmente es una adaptación de It's Not Rocket Science en la cual trabajamos por estaciones de aprendizaje.
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Los niños van rotando de una estación a otra y tienen que contestar una serie de preguntas.
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En este caso he tenido que traducirlo al español porque estaba en inglés.
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- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Subido por:
- Sara G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 23 de junio de 2026 - 20:28
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES NARCIS MONTURIOL
- Duración:
- 04′ 25″
- Relación de aspecto:
- 1.91:1
- Resolución:
- 1328x694 píxeles
- Tamaño:
- 18.30 MBytes