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MARTÍSTICA - Contenido educativo

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Subido el 19 de enero de 2018 por Tic cp fernandodelosrios getafe

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Buenos días. Mi amiga Bea, mi amigo Leo, Luis y yo hemos descubierto la relación que hay entre las matemáticas y la artística. 00:00:02
¿Y habéis hecho qué? 00:00:13
Hemos descubierto algunas obras de arte o monumentos que son matemáticos pero a la vez tienen algo de arte. 00:00:15
¿En dónde lo habéis puesto? A ver. ¿Cómo se titula vuestro trabajo? 00:00:23
Martística. 00:00:27
Martística. Muy original. 00:00:29
Y esa es vuestra creación, ¿no? 00:00:31
Sí 00:00:55
A ver, contadme 00:00:55
Lo hemos hecho entre todos 00:00:56
Este es un cuadro normal y corriente 00:00:58
Pero que le han añadido alguna línea para que se vea de fondo una profundidad 00:01:02
Luego, este también es como una bandera parecida 00:01:07
Que tiene dos triángulos, está partido por la mitad 00:01:11
Y unas líneas paralelas 00:01:15
Esta es una estrella 00:01:17
Tiene lados triangulares que forman la estrella 00:01:20
¿Más? 00:01:29
Esta es una escalera 00:01:31
Es bastante curiosa porque aunque parezca una escalera normal 00:01:33
Tiene varios rectángulos 00:01:36
¿Y ese? 00:01:38
Yo lo que quería explicar es el triángulo por las caras 00:01:40
Va uniendo todas las caras del triángulo 00:01:44
Pareciendo que va por otras caras 00:01:47
Y, por ejemplo, subes de aquí a aquí y aquí ya bajarías por esta cara, irías por aquí y volverías otra vez. 00:01:48
Muy bien. 00:01:58
Subido por:
Tic cp fernandodelosrios getafe
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
81
Fecha:
19 de enero de 2018 - 12:56
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FERNANDO DE LOS RIOS
Duración:
02′ 02″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
640x480 píxeles
Tamaño:
46.43 MBytes

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