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ACTIVIDAD CON LEARNINGML Y SCRATCH - Contenido educativo
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Actividad de Ciencias Naturales para conocer y reconocer los tipos de plantas de nuestro huerto realizada utilizando aplicaciones como LearningML y Scratch
La profe nos dijo que íbamos a hacer un trabajo en naturales utilizando la inteligencia artificial.
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La idea nos gustó mucho, pero antes teníamos que hacer otras tareas.
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Por ejemplo, bajamos e hicimos fotos con las tablas a nuestro huerto y a todas las plantas que hay en el cole.
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Después aprendimos a hacer carpetas y todas las fotos de cada equipo
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Creamos una carpeta de fotos del huerto y las numeramos
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También creamos otras carpetas en las que guardamos fotos que buscamos en internet
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La profe nos explicó que no podríamos usar cualquier foto porque podrían tener dueño
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Y eso se pueden utilizar cosas de internet que tengan derecho de autor.
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Así, todos buscamos fotos en la página de Pixabay y las clasificamos según el tipo de planta.
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Árboles, arbustos, hierbas y también hicimos una carpeta de cultivos.
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La siguiente sesión fue muy divertida porque conocimos cómo funcionaba un programa de inteligencia artificial.
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Era Learning ML y con este programa empezamos a trabajar con inteligencia artificial.
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Metimos las fotos de las carpetas que habíamos creado.
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Con esas fotos del programa aprendió lo que tenía que reconocer.
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Y jugamos con él a ver si nosotros reconocíamos el tipo de plantas de la fotografía, introduciendo las fotos que habíamos hecho nosotros.
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Si el programa coincidía con lo que decíamos en el 90% o más, con nosotros era que habíamos acertado.
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Pero descubrimos que no siempre la inteligencia artificial conocía lo que decíamos y no porque nosotros no reconociésemos la foto, sino porque el programa se había equivocado.
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Pero entonces, ¿la inteligencia artificial puede equivocarse? Estuvimos hablando, haciendo preguntas y pruebas y descubrimos que todos los programas que tienen inteligencia artificial pueden no ser fiables, porque todos dependemos de los datos que hayan metido los alumnos. ¿También el CHAP-GPT?
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Pues sí, en este caso los fallos de la inteligencia artificial fueron por las fotos que nosotros habíamos metido para que aprendiera.
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No todas se parecían a las que habíamos hecho en el huerto, pero eso no había coincidido con nuestras respuestas.
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según las fotos que le demos para aprender. Así serán sus respuestas.
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Después la profe nos dijo que iba a hacer un vídeo con el trabajo que habíamos hecho
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y decidimos hacer una introducción con Scratch.
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Todavía no lo dominamos bien, pero aprendimos a hacer personajes con diálogos.
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Nosotros lo hemos pasado muy bien con este trabajo
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Y no solo hemos aprendido a clasificar plantas y cultivos, sino que hemos descubierto que la inteligencia artificial depende de los humanos que la programen.
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No podemos fiarnos de todo de lo que diga la tecnología.
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Tenemos que aprender cuál utilizar y para qué.
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Hay que...
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- Idioma/s:
- Materias:
- Ciencias Naturales
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Primaria
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Autor/es:
- Ángeles Madrid Novo
- Subido por:
- Ángeles M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 42
- Fecha:
- 17 de abril de 2025 - 12:52
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI GANDHI
- Duración:
- 04′ 04″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 279.44 MBytes
