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¡En marcha! Tarea 6 - Contenido educativo

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Subido el 7 de febrero de 2024 por Olga R. B.

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En marcha es la situación de aprendizaje que vamos a comenzar 00:00:00
Tiene una duración de un mes, son ocho sesiones distribuidas en dos sesiones semanales 00:00:07
El trabajo se llevará a cabo en equipo de cuatro de vosotros 00:00:12
El reto que os propongo es organizar una excursión a una granja escuela 00:00:17
Para explicarlo he dividido el reto en seis apartados 00:00:22
El primero nos vamos de excursión, abarca la primera sesión y tenéis que buscar posibles granjas a visitar 00:00:28
Posteriormente a través de un sorteo os asignaremos una granja a cada uno de los equipos 00:00:36
Investiga segunda, tercera y cuarta sesión 00:00:42
En el aula de informática o en la clase con las tablets tendréis que buscar información sobre actividades, talleres, recorrido, precio 00:00:46
Toda aquella información que creáis necesaria 00:00:55
Para realizar y decidir la excursión 00:00:58
Organiza 00:01:00
Cuarta, quinta y sexta sesión 00:01:02
Debéis plasmar la información en un cartel informativo elaborado con Canva 00:01:04
Recordad que debéis convencer a los compañeros para que escojan vuestro trabajo 00:01:08
Como opcional os podéis presentar el recorrido a la granja escuela 00:01:16
A través de un Google Earth además del Canva 00:01:23
Obligatorio 00:01:28
Luego habrá que elaborar y organizar para preparar la exposición 00:01:29
Exposición que se llevará a cabo en la séptima sesión al resto de la clase 00:01:36
Posteriormente tenemos la retroalimentación y dónde vamos 00:01:43
Esto se llevará a cabo en la octava sesión 00:01:48
Los alumnos, cada uno de vosotros, cada grupo deberéis reflexionar 00:01:51
Sobre la exposición que se llevará a cabo en la octava sesión 00:01:57
Sobre la exposición que se llevará a cabo en la octava sesión 00:01:57
Algo positivo del resto de trabajos 00:01:58
Y planteárselo a la clase 00:02:00
Y por último debe llevar a cabo una votación individual y anónima 00:02:03
A través de una encuesta para decidir cuál es la granja escuela que queréis visitar 00:02:08
Ahora voy a pasar a explicar el libro de calificaciones que he creado en el aula virtual 00:02:15
Tiene tres categorías padres 00:02:23
Evaluación 1 00:02:26
Evaluación 2 00:02:26
Y tercera evaluación 00:02:28
Dentro de cada una de estas categorías padres 00:02:30
Tenemos tres categorías referentes a la situación de aprendizaje 00:02:33
En marcha evaluación 1, en marcha evaluación 2 y en marcha final 00:02:37
Y dentro de cada subcategoría hemos creado una actividad 00:02:41
La actividad para la evaluación primera 00:02:45
Es una actividad de arrastrar palabras a las cajas correctas 00:02:50
Los alumnos tendrán que hacer una evaluación primera 00:02:56
Colocar cada una de las palabras donde corresponda 00:02:58
Y luego podrá comprobarlo 00:03:00
Aquí se les muestran las soluciones 00:03:02
Y si no han fallado alguna 00:03:04
Podrán volver a reintentarlo 00:03:06
Evaluación 2 00:03:08
Es una actividad de verdadero o falso 00:03:09
Tienen que responder una de las opciones 00:03:13
Y puede comprobar si han acertado o no 00:03:16
Que no han acertado 00:03:18
Pues le pueden mostrar la solución 00:03:20
E incluso pueden volver a reintentarlo 00:03:21
Evaluación final 00:03:23
Es un cuestionario 00:03:25
Tiene una serie de preguntas 00:03:26
Y una serie de preguntas 00:03:27
Y una serie de preguntas 00:03:27
Y una serie de preguntas 00:03:27
Y tiene que responder 00:03:28
Tiene varias páginas el cuestionario 00:03:30
Ahora pasaré a explicar 00:03:35
El espacio de actividades 00:03:38
Para alumnos con diferentes ritmos de aprendizaje 00:03:42
Es un recorrido 00:03:46
Que debéis llevar a cabo de manera ordenada 00:03:49
Comienza en inicio 00:03:54
Donde os presentamos 00:03:56
Y os presento unas instrucciones 00:03:57
Que están tanto escritas 00:03:59
O en audio 00:04:01
Podéis llegar a ellas 00:04:03
De la manera que mejor queráis 00:04:07
Continuamos con la tarea 1 00:04:10
Que es un vídeo 00:04:13
Que inicia la actividad 00:04:14
Sobre el cartel 00:04:15
Para pasar a la tarea 2 00:04:17
Donde os presento un genial 00:04:19
Sobre las partes del cartel informativo 00:04:21
A continuación 00:04:24
Viene la tarea 2 00:04:25
La tarea 3 00:04:27
Es una tarea obligatoria y evaluable 00:04:28
Todos aquellos alumnos 00:04:30
Que realicéis la tarea 00:04:32
Con alguna dificultad 00:04:33
Podéis pasar al repostaje 00:04:35
Donde hay un vídeo 00:04:37
Que os presentará información 00:04:39
Que os puede ayudar a elaborar 00:04:41
La tarea 3 00:04:44
Con resultados satisfactorios 00:04:45
Podréis comenzar 00:04:47
Después de ver el vídeo 00:04:49
Podéis volver a realizar la tarea 3 00:04:50
Todos aquellos alumnos 00:04:52
Que hayáis elaborado ya la tarea 3 00:04:54
Que hayáis resuelto la tarea 3 00:04:57
De manera favorable 00:04:59
Continuaréis a lo largo del recorrido 00:05:00
Para pasar a la tarea 4 y final 00:05:03
Y llegar a la tarea final 00:05:05
Que consiste en elaborar un cartel 00:05:07
Y esta es una tarea evaluable 00:05:10
Que se evaluará con una rúbrica 00:05:12
Con esto ya os he explicado 00:05:14
Todas las actividades 00:05:16
De la situación de aprendizaje 00:05:17
Que vamos a trabajar 00:05:19
Espero que disfrutéis 00:05:20
Y si tenéis alguna duda 00:05:22
Podéis preguntar 00:05:23
¡Gracias! 00:05:27
Autor/es:
Olga Blanco
Subido por:
Olga R. B.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
7 de febrero de 2024 - 22:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA POVEDA
Duración:
05′ 28″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
104.15 MBytes

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