EVALUACIÓN A TRAVÉS DE ADDITIO - Contenido educativo
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Bien, este es el sistema de evaluación que utilizo con mis alumnos, aquí se ven algunos
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huecos porque se han borrado alguna de la información o bien porque, no, estos huecos
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serían alumnos que no han asistido en esas sesiones específicamente.
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Como bien el formato de cada una de las unidades es siempre el mismo, contando un 50% del porcentaje
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de la unidad a los contenidos trabajados, dentro de los cuales un 40% son los contenidos
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específicos de la unidad, en este caso una unidad de baloncesto, donde se valoraría
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el bote, el tiro a canasta y la entrada, los pases y la táctica individual.
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Otro 10% que corresponde con un trabajo en la aula virtual, en el que se valoraría con
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lo que entregan en la aula virtual, un porcentaje de valoración de las sesiones, en las que
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se tendría en cuenta y valoraríamos individualmente la actitud y el comportamiento de los niños
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en cada una de esas sesiones, teniendo en cuenta si se han portado muy bien, si se han
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portado bien, regular o han tenido algún comportamiento inadecuado durante la sesión.
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También tenemos en cuenta el aseo y la ropa de propias de Educación Física, quitándoles
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puntos en aquellas sesiones en las que no lo traigan y por último tendríamos la participación,
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también se evaluaría a través de una rúbrica en la que se evaluaría la participación,
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la cooperación y el respeto de normas, contando un 30%.
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Todo esto se calcularía a la nota final con una fórmula calculada, teniendo en cuenta
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los porcentajes de cada uno de los items que queremos evaluar.
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Este sería una sesión tipo, una unidad tipo, perdón, y las restos de las unidades tendrían
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el mismo formato, como vemos un 50% de los contenidos, la parte de actitud, el aseo y
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la ropa y la participación, calculando siempre la nota final al final del año.
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Y por último tendríamos una última pestaña de evaluación en la que se van introduciendo
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las notas de cada una de las unidades, teniendo en cuenta que para el primer trimestre contamos
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con tres unidades, dos unidades para el segundo trimestre y otras dos unidades para el tercero,
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y finalmente se calcularía la nota final de todas las unidades.
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Para ello utilizamos, en este caso, pues vincularíamos la nota de cada una de las
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unidades, la volcaríamos en esta pestaña y finalmente haríamos una media aritmética
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de las tres unidades que utilizamos, y en función de esto siempre pondríamos un poquito
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a la alta y sacaríamos la nota final que pondríamos en el cuaderno de raíces.
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Y eso es todo el sistema de evaluación que utilizo con mis alumnos.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- CRISTINA JIMÉNEZ MARTÍN
- Subido por:
- Cristina J.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 2 de agosto de 2023 - 12:38
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI TORRES QUEVEDO
- Duración:
- 02′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.85:1
- Resolución:
- 1220x660 píxeles
- Tamaño:
- 36.26 MBytes
