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LMS_MartaPerezNoguera

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Subido el 6 de julio de 2023 por Marta Maria P.

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Este vídeo muestra mi aula virtual, explico su contenido y su organización.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Marta María Pérez Noguera y os voy a enseñar una de mis aulas virtuales, 00:00:00
en concreto la de matemáticas de segundo de ESO. 00:00:06
Aquí en participantes tengo matriculados a los estudiantes, que no lo voy a enseñar por la protección de datos. 00:00:08
En la parte general tengo dos archivos sobre la etiqueta y hemos hecho una actividad sobre esto en clase. 00:00:14
También tengo colgados unos modelos de rúbricas por la rúbrica de la evaluación del cuaderno, 00:00:20
la de la evaluación del trabajo cooperativo, la de la autoevaluación del alumno y la de la práctica docente. 00:00:25
Entonces, por ejemplo, esta rúbrica del cuaderno la tengo colgada para que el alumno sepa en todo momento qué le voy a evaluar. 00:00:32
También tengo el aula virtual estructurado por temas. Por ejemplo, el tema 1, divisibilidad y números enteros. 00:00:43
El tema 2, fracciones y decimales. Así hasta el tema 14, que es el último, que es estadística. 00:00:48
Vamos a ver la estructura de alguno de ellos. 00:00:55
Por ejemplo, la del tema 5. 00:00:58
Más o menos todas las unidades tienen la misma estructura. 00:01:00
Primero hay una planificación de la unidad. 00:01:02
Esto lo he hecho para atender a la diversidad y que el alumno no se pierda en ningún momento. 00:01:06
Es una tabla en la que aparece el número de sesiones orientativo de cada contenido, 00:01:11
los contenidos teóricos, nombres de los vídeos explicativos asociados a cada contenido 00:01:14
y las tareas a realizar, los ejercicios a realizar. 00:01:20
Por ejemplo aquí tenemos pues el vídeo 1 del tema 5, el vídeo 2 del tema 5, el vídeo 3 del tema 5 00:01:23
Cada uno con el nombre del contenido que se explica en él 00:01:31
Si clicamos en alguno de ellos pues nos lleva a una página de internet donde está alojado el vídeo 00:01:34
A una página de YouTube 00:01:40
Estos vídeos los he realizado también para atender a la diversidad y que el alumno pueda verlos tantas veces como sea necesario 00:01:41
y los he realizado yo en un 99,5% de los casos. 00:01:51
También tengo colgados los enunciados de los ejercicios 00:01:57
que aunque se lo doy en formato papel, 00:02:00
pero por si acaso lo pierden, pues lo tienen aquí. 00:02:03
También de nuevo para atender a la diversidad, 00:02:05
aunque corregimos los ejercicios en clase, 00:02:08
pero he hecho las soluciones paso por paso 00:02:10
y lo he digitalizado y aquí lo he colgado 00:02:14
para que puedan revisarlas cuantas veces necesiten. 00:02:17
También tengo ejercicios de refuerzo, ejercicios de ampliación 00:02:23
y en concreto en esta unidad pues tengo un control, ¿vale? 00:02:27
Si le damos aquí se abre un cuestionario y después de realizar el cuestionario 00:02:31
pues se le asigna una nota del mismo al alumno, ¿vale? 00:02:36
Esto lo tengo, pues, en varias, tengo controles de varios contenidos, por ejemplo, aquí también en el tema 1, pues, tengo otro control, ¿vale? Sobre números enteros. 00:02:42
En las actividades que voy a hacer en la unidad informática, por ejemplo, en la unidad 12, que se llama semejanza de teorema de Tales, pues, voy a hacer una actividad, es la comprobación del teorema de Tales utilizando el programa libre GeoGebra. 00:02:53
Bueno, pues he creado un manual que en un principio lo hice solo escribiendo los pasos, ¿vale? 00:03:04
Con texto y luego para atender a la diversidad, pues he incluido fotos y he puesto en cada foto la explicación de lo que tienen que hacer 00:03:11
¿Vale? Seleccionamos este icono 00:03:20
Segundo, seleccionamos los tres puntos 00:03:23
Seleccionamos estas dos opciones para apuntar los ejes en la cuadrícula 00:03:25
Y esto, bueno, pues lo he hecho 00:03:29
Es un proceso de 21 pasos 00:03:30
Pues que el alumno puede seguir, que aunque yo les vaya a guiar en clase, pero por si acaso lo necesitan, pues tienen aquí el manual. 00:03:33
No solamente tengo este aula virtual, sino que tengo también un aula virtual de recuperación de matemáticas de tercero de la ESO, esta otra que es de primero de ESO, esta que es de tercero y esta que es de cuarto. 00:03:43
Y en todas las aulas virtuales pues tengo más o menos la misma estructura. Una parte general, una estructura por temas y luego dentro de cada tema por lo mismo la planificación, vídeos explicativos, enunciados de ejercicios, soluciones, ejercicios de consolidación o de refuerzo y ampliación y bueno pues algunos controles. 00:04:00
Pues esto es todo lo que os quería enseñar, espero que os haya gustado. Venga, un saludo. 00:04:27
Idioma/s:
es
Subido por:
Marta Maria P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
6 de julio de 2023 - 19:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES JOAQUIN RODRIGO
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1364x768 píxeles
Tamaño:
31.68 MBytes

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