TAREA PRÁCTICA FINAL 6. (tarea 3 explicada) - Contenido educativo
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Bien, pues yo para la tarea 3 he elegido la presentación en PowerPoint.
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Sobre mi situación de aprendizaje es sobre la familia, la familia de los alumnos correlacionada con la familia de Jesús.
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He realizado esta situación de aprendizaje porque soy profesora de religión católica y me ha parecido pues un contenido adecuado.
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Esta situación de aprendizaje va dirigida a alumnos de 4 añitos.
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En la introducción...
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Los alumnos y alumnas, el principal objetivo es que van a representar a sus familias a través de un dibujo
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y también van a representar a la familia de Jesús.
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Para así ponerlo en común y viendo cómo se relacionan las familias de ellos mismos.
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Sus familias con respecto a la Sagrada Familia de Jesús.
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¿Qué queremos conseguir con estas actividades?
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Pues que es muy importante que entre los niños cuando pongan en común el dibujo de sus familias,
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entre ellos haya una escucha activa, mientras que cada alumno presenta a su familia.
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Luego también...
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También es muy importante que haya un diálogo a la vez que están presentando a sus familias.
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Y estando dentro de la religión católica queremos que haya una correlación entre las familias de ellos y la familia de Jesús.
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Que vean pues qué cosas tienen en común, qué cosas no.
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Pues para que aprendan a la vez acerca de la familia de Jesús.
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En cuanto a la organización, de forma individual, los alumnos van a colorear a los tres miembros de la Sagrada Familia.
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Posteriormente los recortarán y los montarán en una cartulina en la que está representado el portal de Belén.
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Después dibujarán a los miembros de sus familias y montarán una escena que sea para ellos habitual.
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Una escena de la familia de ellos.
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Para posteriormente exponerlos.
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Van a exponer tanto a sus familias como a la familia de Jesús.
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Y como he dicho anteriormente, pues para que haya un grupo de discusión.
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Vean las similitudes y diferencias de las familias de ellos con respecto a la familia de Jesús.
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Esta situación de aprendizaje se llevará a cabo en dos semanas.
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En dos sesiones de cuarenta y cinco minutos.
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Y por último haremos la evaluación a través de la observación directa y del registro anecdótico.
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- Subido por:
- Ana Belén J.
- Licencia:
- Dominio público
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 4 de febrero de 2024 - 18:45
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE JOAN MIRO
- Duración:
- 03′ 43″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 70.80 MBytes