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Todos Somos Artistas - Contenido educativo

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Subido el 22 de junio de 2022 por Angel S.

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Yo me siento artista montando a caballos con arañas porque somos un gran equipo y hacemos cosas que nos hacen sentir felices y a la vez más gente les gusta. 00:00:06
Este es el deporte que más me gusta. 00:00:26
Vamos a hacer una tarta de queso. 00:00:54
Primero necesitamos echar de este queso 500 gramos. 00:01:01
100 gramos de queso fresco. 00:01:12
Ahora hay que echar 250 gramos de nata, y ahora vamos a echarlo dentro con todos los 00:01:19
quesos que hemos echado antes. 00:01:40
Y ahora 5 huevos. 00:01:44
Una pizca de sal 00:02:01
Y ahora 200 gramos de azúcar 00:02:03
Ahora hay que echar 80 gramos de queso de parmesano 00:02:08
Ahora vamos a batir el agua 00:02:20
Con una batidora 00:02:32
Y ahora picamos las galletas 00:02:34
Las galletas las podéis picar a mano y con una picadora 00:02:38
Ahora que está muy batido, echamos 10 gramos de harina y otra, y lo batimos. 00:02:45
Ponemos la galleta y la mantequilla en el molde. 00:02:53
Lo mezclamos y lo ponemos en la base del molde. 00:02:58
Ahora, esto, lo que hemos montado con la galleta y la mantequilla derretida, lo ponemos aquí, donde el molde. 00:03:02
Y lo repartimos así 00:03:11
Y lo aplastamos para que sea la base de la tarta de queso 00:03:15
Y ahora echamos la masa 00:03:19
Y ponemos el horno a 190 grados con ventilador 00:03:21
Durante media hora 00:03:27
Y luego puedes limpiar los restos así con una lengua de pato 00:03:28
Y no desperdiciar 00:03:34
Y todo queda aquí 00:03:36
Ahora esperamos media hora 00:03:37
y ya estaría 00:03:40
lo metemos en el horno 00:03:41
y luego cuando esté la gratinamos 00:03:44
3-4 minutos 00:03:46
y este sería el recital 00:03:49
¿qué tal? ¿qué tal? ¿se sabe? 00:03:51
me da mal 00:03:54
os voy a presentar 00:03:55
mi afición 00:04:06
bueno, mi afición 00:04:08
sí, mi afición 00:04:09
entre comillas 00:04:11
De lo que me hace un artista 00:04:12
Que es el videojuego 00:04:16
Especialmente en Fortnite 00:04:19
Y es porque 00:04:21
Comparto tiempo con mis amigos 00:04:23
Jugando con el que puedo invitar 00:04:27
Ahora mismo a todos mis amigos 00:04:29
Que tengo por aquí 00:04:31
Y puedo jugar con ellos 00:04:32
Y me puedo hablar con los cascos 00:04:36
Y bueno 00:04:38
Pues me siento muy bien 00:04:40
al jugar y pasas un rato muy divertido. Y bueno, también se me da bien la cocina, pero 00:04:42
eso ya lo veremos en el siguiente vídeo. 00:04:51
¿Ya? 00:04:54
Sí. 00:04:54
¡Otra, otra! 00:04:56
Así se hace. 00:04:57
A ver si cuando hablamos. 00:04:58
¡Ale! 00:05:00
Muy bien. 00:05:03
¿No ha pasado? 00:05:06
Nada. 00:05:07
No ha pasado nada. 00:05:08
Nada. 00:05:09
Somos Alberto, Aitor, Jorge y Laura 00:05:09
Y somos artistas en fútbol 00:05:18
Vamos a tirar algunas faltas 00:05:21
Para montar el robot primero tengo que mirar las instrucciones 00:05:22
Que las voy a mirar en mi tablet 00:07:45
Y la aplicación sería esta 00:07:47
La abrimos 00:08:02
Y ahora construye 00:08:05
Y voy a hacer primero el robot que he pintado. 00:08:24
Así es como quedaría el robot. 00:08:43
Y voy a empezar. 00:08:46
Nos pide una azul alargada. 00:08:52
Están así. 00:09:03
¿De cuántos agujeros? 00:09:09
Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve. 00:09:11
Una de nueve agujeros. 00:09:15
esta treta es la más larga, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 9, 6, 7, me parece que es hasta 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, es esta. 00:09:16
voy por esta parte y por este paso y sigo por aquí, voy por el paso 6 creo, ahora metidme 00:09:31
estas piezas negras. Las cojo y las coloco aquí. Otra de estas negras también. Las 00:09:58
coloco aquí y le doy al siguiente. Y ahora me pide otra. Ahora me pide otra de estas 00:10:27
y me dice que la coloque en este otro bufete. He seguido avanzando un poco y me dice que 00:10:54
este bloque ya está completo. 00:11:42
Que me lo reservo para más adelante. 00:11:45
Y ahora vamos a seguir. 00:11:47
Ya terminé el siguiente 00:11:54
bloque que sería la rueda. 00:11:56
Y ahora voy con el siguiente. 00:12:02
Que empezaría así. 00:12:05
Y seguiría. 00:12:11
Pues estos son 00:12:16
todos los bloques que llevo. 00:12:18
una rueda, la otra rueda 00:12:19
y lo que sería 00:12:23
creo que es el cuerpo 00:12:24
ahora voy a seguir 00:12:26
y ahora me dice que coja 00:12:29
este bloque 00:12:35
y le doy la vuelta así 00:12:36
y que le coloque 00:12:41
este bloque así 00:12:42
Hola, sigo con el robot y voy por el paso 50, 153, y tiene 154 pasos. 00:12:53
Aquí ya tiene la cabeza colocada. 00:13:11
Voy a terminar el robot. 00:13:13
Dice que el cazador está aquí. 00:13:17
Y ahora lo que voy a hacer es controlar el robot. 00:13:19
y lo voy a encender 00:13:42
y lo voy a poner en el suelo 00:13:44
¿Los tenis son nuevos? 00:14:23
Hola, soy Aitana y me siento una artista jugando al tenis 00:14:25
Primero vamos a hacer como un rectángulo 00:15:05
con las puntas redondeadas 00:15:09
así 00:15:11
después vamos a hacer el cuello 00:15:22
que es un cuello normal 00:15:24
Ahora vamos a hacer el cuerpo. El cuerpo es como un óvalo, normal, pero de este lado más corto. 00:15:26
Y ya lo tenemos. Ahora vamos a hacer las patas. 00:15:47
que es como hacer seis rayitas, cinco y seis, y las juntamos, esta y esta, tenemos dos rayas, 00:15:50
esta y esta, y dos rayas, y esta y esta, y otra, y esta, ¿vale? 00:16:05
Y ahora vamos a hacerle la abuela, una básica, bueno, ahora vamos a hacerle una manchita, 00:16:11
si no queréis hacerlo, no la hagáis, ¿vale? 00:16:18
Y ahora vamos a hacer con la cara, vamos a hacer el morrito que tienen los perros, el 00:16:20
bolsero ahí lo tienen como caído, así, así toca ahí, vale así, luego le damos 00:16:27
la lengua, ahí, y vamos a hacerle la nariz, ok, vamos a hacérselo así, si la montamos 00:16:39
es muy grande, podéis hacerla chiquitita. Y bueno, después vamos a hacer el ojo, que 00:16:47
es un óvalo y luego aquí un foquito. Y con el otro igual, un óvalo y un foquito. 00:17:00
Vale, ahora vamos a hacerle una mancha. Bueno, yo de este lado lo voy a hacer más pequeño 00:17:08
porque creo que me ha salido bastante grande, que ahora como le vamos a hacer la mancha, 00:17:12
pues como que va a quedar muy grande, yo sé lo que hacer, pues vamos a hacérsela como 00:17:19
que la haya, entonces ahora con una manchita que tiene muy gruesa, aquí, lo voy a hacer 00:17:25
aquí, los reyes y el pájaro. Ahora, faltan las orejas, que son así. A ver, vosotros 00:17:32
vamos a hacerlas como queramos, ¿vale? Cada uno como queramos. Bueno, así es como queda, 00:17:43
¿Veis cómo queda? 00:17:51
Vosotros lo podéis colorear 00:17:57
Y os va a quedar súper bonito 00:17:59
Bueno, espero que os haya gustado 00:18:02
Adiós 00:18:05
Hola chicos 00:18:07
Hoy voy a haceros un plato 00:18:12
Que se llama tripasti 00:18:14
El tripasti tiene tres salsas 00:18:16
Poloñesa, pesto y carbonara 00:18:19
Tienen que ser estas tres pastas 00:18:23
Para hacer la bandera de Italia 00:18:26
Y esto amarillo luego se volverá blanco 00:18:28
Entonces primero echamos 00:18:30
Ahora echamos los mocharrones 00:18:33
Y por último los tagliatelle 00:18:42
Yo creo que soy un experto cocinando 00:18:50
Porque la comida, sobre todo la comida italiana 00:18:54
Me sale muy bien 00:18:57
Ahora que ya tenemos las tres pastas hechas, vamos a echar el chorizo y la panceta. 00:18:58
Empezamos con la panceta. 00:19:10
Con el chorizo recién sacado de mi nevera y del mercado, una pandilla. 00:19:18
Lo movemos un poco. 00:19:31
Acá están el chorizo y la panceta. Vamos a echar las chalcas, o sea, las pastas, y ahora los macarroes. 00:19:32
y un poquito más de tomate 00:19:52
y una taza de pizca 00:20:14
y otra vez 00:20:36
no nos lo esperabais 00:20:47
hemos repartido una masa de pizza 00:20:48
por todas las pastas 00:20:51
y ahora ya veréis que rico queda 00:20:53
ahora le echamos un poco de tomate 00:20:55
un poco más 00:20:57
y un poco más 00:21:00
y ahora un poco de oregano 00:21:02
Y al horno 00:21:11
Mirad que pinta tiene 00:21:19
Ahora vamos a abrirlo 00:21:20
Mirad que pintaza tiene 00:21:22
Que aprovechen 00:21:30
A mi me gusta saltar con mis amigos de trampolín 00:21:32
Vuela 00:21:41
Hola, vamos a preparar un guacamole 00:21:42
Vamos a necesitar zumo de limón, media cebolla, 4 tomates que estén maduritos, blanditos y 2 aguacates que estén maduros 00:22:18
Primero vamos a cortar el aguacate por la mitad para sacar el hueso 00:22:30
Para sacar el hueso tenemos que coger un cuchillo y hacer así con fuerza y tirar para un lado 00:22:38
Y luego ponerlo en un táper o algo 00:22:46
Luego con una cucharita tenemos que sacar lo de dentro del aguacate 00:22:49
Ahora vamos a trocear la cebolla 00:22:55
Tenéis que hacerlo en trocitos muy chiquititos 00:22:59
Y el tomate tenéis que hacerlo, tenéis que pelarlo 00:23:01
Y luego tenéis que hacerlo en trozos, da igual el tamaño 00:23:06
porque luego se va a aplastar todo con el aguacate. 00:23:11
Ahora el tomate lo vamos a cortar a rodajas y luego en cubitos. 00:23:30
Una vez que tengamos las verduras ya cortadas, 00:23:37
hay que echarlas con el aguacate en el bol y triturarlo todo con el tenedor. 00:23:43
Echamos la cebolla y luego el tomate. 00:23:50
y ahora lo trituramos todo. Se me olvida deciros en los ingredientes que también 00:23:58
teníamos que echar sal y luego con el limón tenemos que echar unos chorritos 00:24:15
en el guacamole y luego removerlo. Una vez ya echada la sal, vamos a echar el 00:24:23
limón 00:24:29
y vamos a echar unos chorritos pero tampoco hay que quedarse cortos. 00:24:31
Hay que echar bastante. 00:24:39
Y lo removemos para que el limón se mezcle con todos los ingredientes. 00:24:43
Y una vez finalizado, nos comemos un bocado. 00:24:49
¡A vuestra salud! 00:24:52
Una voz. 00:24:58
La niña de mis ojos tiene una colección de corazones rotos, mi pedazo de sol. 00:25:21
La niña de mis ojos, la que baila reggaetón, con tracones rojos y me pone a bailar la que me hace... 00:25:28
Nos queremos a artistas porque desde pequeñas hemos bailado y por el que nos gusta y porque lo haremos. 00:25:37
Creo que soy un artista dibujando porque creo que se pueden hacer cosas bonitas. 00:25:52
Y ahora voy a hacer un perrito. 00:26:01
Y así es como queda. ¡Adiós! 00:26:11
Vamos a jugar al dogma 00:26:13
Este es mi vídeo 00:26:19
Voy a enseñaros a hacer una ilusión óptica 00:26:32
Hay que hacer un cuadrado 00:26:35
Dibujamos pétalos de flor 00:26:36
Cuando no haya más hueco que rellenar 00:26:38
Hacemos un negro 00:26:49
Y tiene el efecto de profundidad 00:26:52
Esa es la ilusión 00:26:56
Valoración:
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Autor/es:
Ángel Sánchez
Subido por:
Angel S.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
109
Fecha:
22 de junio de 2022 - 13:33
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI ANA MARÍA MATUTE
Duración:
27′ 30″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
1.35

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