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LMS_Mª del Puerto Iglesias Talaván

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Subido el 14 de julio de 2023 por M.puerto I.

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Buenos días, en este vídeo se presenta, se muestra la plataforma de gestión de 00:00:00
aprendizaje totalmente actualizada. Aquí podemos ver cuáles son los alumnos que 00:00:07
están matriculados en este aula virtual y del mismo modo este aula virtual se 00:00:13
encuentra estructurada por temas, temas correspondientes a temas del área de 00:00:21
matemáticas. Cada uno de estos temas tienen una secuenciación didáctica por 00:00:26
medio de secciones como por ejemplo en este podemos ver un recurso interactivo 00:00:31
que es un recurso externo, perdón, que se trata de una ficha interactiva. En el 00:00:36
tema número 2 tenemos un libro relacionado con la suma y la resta. Este 00:00:42
libro está dividido en capítulos, también tiene subcapítulos, como por 00:00:48
ejemplo aquí, la suma y los elementos de la suma. Podemos ver que el contenido de 00:00:53
todos estos recursos se encuentra también adaptado para los diferentes 00:01:00
alumnos, haciendo que sea más accesible, usando diferentes colores, subrayados 00:01:05
para eso, para que sea más accesible a los alumnos, pero también el libro 00:01:12
cuenta con vídeos explicativos, así como con imágenes en subcapítulos, pues eso, 00:01:17
con la idea de hacer una adaptación a la diversidad del alumnado. 00:01:25
Seguimos con el aula virtual y en el siguiente tema, en el tema 00:01:32
número 3, tenemos una web quest y también tenemos un archivo, un archivo 00:01:39
dedicado a la iniciación de la división. En el tema 4, tenemos una carpeta donde se 00:01:47
recogen archivos, que son una infografía, así como una presentación, ambos 00:01:53
relacionados con el tema de las facciones. Y por último, en el tema número 5, 00:02:00
tenemos una url que nos lleva directamente hacia un vídeo explicativo 00:02:08
sobre la lectura del reloj. Por último, en esta aula virtual, se muestra 00:02:13
la evaluación. En esta evaluación tenemos diferentes partes. Lo primero es 00:02:19
una evaluación del primer trimestre, correspondiente a un cuestionario. 00:02:26
Este es un cuestionario donde podemos ver cuáles son las preguntas, también con 00:02:32
una ayuda visual para los alumnos. 00:02:43
Y por último, las otras evaluaciones, las otras formas de 00:02:53
evaluación, son tareas. Son tareas por temas. Esta corresponde a los tres 00:03:01
primeros temas y esta tarea lleva una descripción, lleva cuáles son las 00:03:06
instrucciones. Son tareas accesibles para todos los alumnos, pues 00:03:15
se trata de un vídeo, grabar un audio, presentar una imagen... Son bastantes 00:03:23
accesibles para todos. En el número, en la siguiente evaluación, que es del tema 4, 00:03:28
los alumnos tendrán que realizar una presentación oral, acompañándolo de una 00:03:43
imagen. Y, por último, la tarea destinada a la evaluación del tema 5. 00:03:51
Se trata de una evaluación grupal, una tarea grupal, donde los alumnos tienen 00:04:03
que recoger una serie de datos en este archivo que se encuentra aquí adjunto a 00:04:14
la tarea. No quiero terminar este vídeo sin mencionar que se me ha olvidado que en la 00:04:20
parte superior, aquí, se presenta una encuesta inicial del trimestre destinada 00:04:31
a los alumnos para recopilar información antes de iniciar el 00:04:39
trimestre. Hay varias preguntas, algunas son de 00:04:45
respuesta múltiple y otras son de respuesta obligatoria y respuesta abierta. 00:04:47
Con todo esto, termina el vídeo real. 00:04:55
Autor/es:
Mª del Puerto Iglesias Talaván
Subido por:
M.puerto I.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
14 de julio de 2023 - 14:47
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
Duración:
04′ 59″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
15.06 MBytes

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