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05943676Q_innovacion_metodologica - Contenido educativo

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Subido el 25 de julio de 2023 por Leticia R.

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Hola, mi nombre es Leticia Redondo Gómez Casero y este vídeo es para la explicación del contenido 00:00:00
digital dentro de mi apartado del Portfolio de Innovación Metodológica. En formato de infografía 00:00:06
voy a presentar una secuencia didáctica de una metodología activa innovadora que en este caso 00:00:12
es la búsqueda del tesoro. Como se puede observar es mi propia cuenta, yo soy Leticia Redondo Gómez 00:00:20
Casero, con mi correo de mi centro educativo. En este caso, como bien he dicho, es una 00:00:25
metodología secuenciada en la que yo lo que pretendo es que mi alumnado sea capaz de crear 00:00:33
su propio búsqueda del tesoro. ¿Cómo? Elaboramos una serie de objetivos, yo les presentaré estos 00:00:39
objetivos de ejemplo, ellos los pueden editar, es decir, esto es como para que ellos sepan por 00:00:45
dónde empezar. Una serie de características, la integración en el curricular, que es cómo se lleva 00:00:50
a cabo, pues mediante preguntas, conexión curricular, puedes utilizar recursos web, en nuestro caso 00:00:55
utilizaremos tablet, que hay que tener muy en cuenta el nivel del alumnado, qué pasos tenemos que 00:01:00
seguir, pues el tema de qué quiero hacer. Efectivamente, el tema tiene que ser sobre un 00:01:05
contenido curricular previamente trabajado. Los objetivos, como bien he dicho, pues pueden tomar 00:01:10
estos, pueden crearlos, elaborarlos, engagement, que sirve para captar el interés del alumnado, 00:01:16
la secuenciación, que es la estructura de la actividad, y el procedimiento. Y, por último, 00:01:22
enjoy, es decir, para ellos adentraremos un poquito más en qué es lo primero que tenemos que hacer. 00:01:27
Hacemos grupos de cuatro, seleccionamos una temática entre los contenidos trabajados previamente, 00:01:33
reflexionamos y decidimos sobre cómo queremos enganchar a nuestro alumnado. Yo siempre les 00:01:38
propongo que el engagement lo pueden realizar a través de un vídeo, un vídeo que sea así un poco, 00:01:43
pues, que tire un poco de lo emocional para que podamos tirar de ellos y que ellos mismos, pues, 00:01:48
se hablan, que propongan cosas. Y, por ejemplo, en nuestro caso, lo que vamos a hacer es que al 00:01:53
final de cada caza del tesoro, el alumnado tiene que resolver un forms en el aula informática, 00:01:58
con la información que se adquiere en esa caza del tesoro. Y, por último, enjoy, divertirnos. 00:02:05
La evaluación, cómo se llevará a cabo. Discutiremos sobre los resultados obtenidos en el forms y, 00:02:11
sobre todo, reflexionaremos sobre lo aprendido y preguntaremos sobre sus experiencias habiendo 00:02:17
creado dicha búsqueda del tesoro. Y, sobre todo, muy importante, cómo se han sentido trabajando 00:02:22
en equipo, no sólo los que han tenido que poder hacer la búsqueda del tesoro, sino, 00:02:28
propiamente, cómo se han sentido creando una búsqueda del tesoro en grupo. 00:02:35
Autor/es:
Leticia Redondo Gomez-Casero
Subido por:
Leticia R.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de julio de 2023 - 20:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
26.64 MBytes

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