Actividades Curso CDD Fran Prieto - Contenido educativo
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Hola, soy Fran y en primer lugar voy a explicar mi situación de aprendizaje.
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Como se puede ver, esta es la portada de mi situación de aprendizaje, que se llama Un Limón y Medio Limón,
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y la cual, para realizarla, utilicé la aplicación Geniali.
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¿Por qué utilicé Geniali? Pues porque me parecía muy visual e intuitiva.
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Si presionamos aquí a empezar, nos lleva a un índice en el que están los elementos de la presentación
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y los más importantes que son del 3 al 5, que son los elementos de la situación de aprendizaje
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También tenemos aquí a Limoncito, que nos recuerda que si presionamos sobre él
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en cualquiera de las diapositivas posteriores, volveremos a este menú
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Vamos a irnos a sinopsis para conocer un poquito de qué va la situación de aprendizaje.
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Y como vemos, aquí está el título, que es un limón y medio limón.
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Sobre qué va, que es de alimentación saludable.
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A quién va dirigido, pues en este caso es en educación especial, alumnos de educación básica obligatoria.
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¿Qué alumnos? Pues en este caso era para 6 alumnos con edades comprendidas entre los 9 y los 11 años,
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con un nivel de competencia curricular de primero de primaria.
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En cuanto a la temporalización, son 11 sesiones, que son aproximadamente unas 3 semanas,
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y el área material que va dirigido queda o es en Ciencias Sociales.
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Vamos a pasar ya a los elementos de la situación de aprendizaje,
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que como se puede ver es una línea del tiempo, son dos diapositivas en las que se recoge
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Desde el desarrollo de la situación, los elementos curriculares, la metodología, la secuenciación competencial y como se ve en cada crucecita de estas que se abre el circulito o se ensancha un poquito más, podemos presionar y bien nos redirige a un PDF con los contenidos o a otra diapositiva, en este caso del Geniali.
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Vamos a dar a secuenciación competencial, que es quizás incluso tal vez la más importante
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En la que recojo, que es un PDF como se puede ver, en la que recojo las distintas dinámicas que vamos a realizar con el alumnado
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Como puede ser en este caso, en la dinámica 2, el maestro presenta el cuento de Peppa Pig
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Va de compras, con un tablero de fondo oscuro para llamarles más la atención a ellos
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y posteriormente eso de dialogar sobre el cuento
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y se propone al alumnado realizar una serie de recetas saludables
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para después hacerlas en el blogar del centro
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como vemos se siguen describiendo todas ellas
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y finaliza todo con un reto final
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y un producto que en este caso va a ser un libro de recetas
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lo que vamos a hacer
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si pasamos a la siguiente diapositiva
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por ejemplo, damos a anexos
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podemos encontrar en este caso dentro de Anexos la bibliografía y las fotografías.
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Y en las fotografías encontramos, esta es otra presentación ya de Geniali, otra diapositiva,
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podemos encontrar cómo se ha desarrollado la situación de aprendizaje con el alumnado
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y los materiales que se han utilizado o que han realizado ellos.
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Y esta es en líneas generales la situación de aprendizaje.
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A continuación voy a pasar a explicar el cuaderno de raíces y aquí como se ve son los datos del centro con sus datos.
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Vamos a ir al alumnado, alumnado, seguimiento académico, cuaderno de clase y actividades evaluables.
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Vamos a seleccionar en este caso ciencias sociales
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Primera evaluación
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Y vemos aquí las categorías evaluables y la actividad evaluable
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En este caso la primera categoría evaluable es expresión oral y escrita
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Y la actividad evaluable son formas comunicativas
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Hay que señalar aquí que no solamente se tendrá en cuenta la expresión oral y escrita
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Ya que algunos de mis alumnos se comunican por pictogramas
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Entonces se te da en cuenta también el vocabulario adquirido con esos pictogramas y cómo se comunican con ellos.
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Aquí se ven las producciones, que son los materiales que vamos elaborando, calidad, cómo se han desarrollado, resolución de problemas,
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cómo se desenvuelven para realizar este tipo de dinámicas o actividades
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y otros hitos evaluables en el que vamos a evaluar también lo que son las competencias.
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Seguidamente voy a pasar a explicar lo que son el espacio de actividades que he creado en este caso en el curso del curso.
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Nos vamos aquí, como se puede ver, al área 5
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Y dentro del área 5 tenemos como recurso un espacio de actividades que hemos desarrollado
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Como se puede ver aquí, este espacio de actividades tiene relación con nuestra situación de aprendizaje
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Porque es el mismo además cocinero, la hemos asociado con el mismo cocinero
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si le damos en este caso al inicio nos salen las instrucciones de cómo debemos gestionar este
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espacio de actividades y cómo nos podemos desenvolver por él y presionándole pues aquí
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nos aparecen las instrucciones se pueden ver está acompañado de pictogramas para que nuestros
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alumnos entiendan perfectamente a qué hace referencia a estas instrucciones como podemos
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ver hay cuatro actividades y una de repostaje que tiene relación con la tercera es si la
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tercera actividad no conseguimos hacerla adecuadamente podemos apoyarnos en un vídeo
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que se recoge aquí que nos va a ayudar a poder resolver la actividad 3 que es la de repostar
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finalmente tenemos otra actividad la cuarta actividad y una última que es la meta en este
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caso la meta vamos a dar y es una vez que pase el anuncio porque al ser un enlace de youtube pues en
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ocasiones nos ponen anuncios pero es habla sobre o no se explica cómo se hace una brocheta de frutas
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que como vemos a continuación va a salir ahora esta es la brocheta de frutas como veis como
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tenemos que hacerla, que es una de las cosas
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que vamos a realizar, o de las actividades
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que vamos a realizar
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en el habla hogar del centro
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vamos a avanzar
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un poquito el vídeo para que se pueda ver
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y vamos a hacer la brocheta
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y esto es el vídeo explicativo
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de los diferentes
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materiales o elementos que hemos creado
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y vamos a utilizar
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sería ideal
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haber editado el vídeo
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con un editor de vídeo
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porque ahora
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cuando lo vaya a subir
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va a quedar tanto por delante como por detrás
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esta parte hasta que detenemos la grabación
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con un editor de vídeo
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podríamos cortar
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la parte principal y esta parte final
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para que no se viese y hacer un vídeo continuo
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- Autor/es:
- Fran Prieto
- Subido por:
- Francisco Jose P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 24 de mayo de 2023 - 19:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP EE PABLO PICASSO
- Duración:
- 07′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 147.74 MBytes
