Innovamat
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, muy buenas. Otra plataforma de gestión del aprendizaje que comenzamos en el colegio a utilizar el año pasado y que hemos ido consolidando durante este curso es Innovamat. Innovamat funciona, sobre todo se asienta en tres pilares fundamentales. Uno de ellos que sería el laboratorio de números, otro que sería aventuras y otro que sería la práctica digital.
00:00:02
Vamos a centrar, en este caso, en la práctica digital. Una sesión a la semana, los alumnos, mediante la aplicación de InnovaMath que tienen instalada en las tablets y que instalé yo como coordinadora de TIC el curso pasado, acceden a la aplicación de InnovaMath.
00:00:24
Realizan una práctica digital, el cual está ajustada al nivel competencial de los alumnos y que se puede ir modificando en función de la mejora de los objetivos de los contenidos o de que no alcancen esos objetivos de esos contenidos.
00:00:39
Si vemos a los alumnos, el nivel de práctica que están realizando cada uno, lo veríamos aquí.
00:00:53
Una vez que estos alumnos realizan esta práctica digital, a los profesores nos llegan unos informes muy detallados sobre aquellas actividades que han estado haciendo los alumnos en la tablet.
00:00:59
Esta semana, por ejemplo, aún no hemos hecho, así que nos iremos a la semana pasada para ver al detalle esta práctica digital en las tablets de Innovamat.
00:01:11
Nos sale sobre todo el tiempo de dedicación que han tenido, las apps que le llaman que han sido trabajadas y luego aparecen desglosadas cada una de las actividades que han ido haciendo.
00:01:20
Por ejemplo, si pinchamos en esta barra de aquí podemos observar que este alumno ha tenido un 10 en esta app que es la A30 y que luego nosotros además en clase podemos trabajar con los alumnos.
00:01:33
En este caso son, por ejemplo, los saltos hacia adelante y hacia atrás en la recta 1-20.
00:01:47
¿Qué es lo que nosotros podemos ver aquí? Que el alumno lo trabaja.
00:01:53
Esto mismo que estamos viendo nosotros ahora en pantalla es lo que los alumnos ven en las tablets.
00:01:56
Entonces, aquellos alumnos que nosotros estamos detectando que el nivel no está siendo el deseado para la etapa,
00:02:03
se le puede adaptar ese nivel de competencia matemática.
00:02:11
- Autor/es:
- Marta Muñoz
- Subido por:
- Marta M.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 24 de abril de 2024 - 18:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI AMOS ACERO
- Duración:
- 02′ 16″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 84.69 MBytes
