Evidencia fundamental 1 - subsanado
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola, me llamo Eduardo Fernández Delgado. A lo largo de este porfolio voy a ir recogiendo
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las diferentes evidencias necesarias para la acreditación del nivel B2 de la competencia
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digital docente. Soy profesor de formación profesional en los ciclos formativos de grado
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medio y superior de informática en el colegio GSD International School en Buitrago del Lozoya.
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Desde nuestro Departamento de Informática colaboramos con la UNED en la impartición a distancia de los títulos formativos de grado superior de ASIC, Administración de Sistemas Informáticos y Redes, y DAO, Desarrollo de Aplicaciones Web.
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La UNED pone a nuestra disposición su sistema de gestión de aprendizaje ALV y los profesores de Gredos administramos, distribuimos y gestionamos el proceso de aprendizaje de los alumnos a través de dicha plataforma.
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En particular, durante este curso académico he sido profesor titular del módulo Sistemas
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Informáticos del Grado Superior . Sobre este módulo documentaré y explicaré
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las evidencias de mi Portfolio. Comenzamos describiendo ALT.
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ALT es una plataforma educativa para el aprendizaje y el trabajo colaborativo en línea que permite
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impartir y recibir formación, gestionar y compartir documentos, crear y participar en
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comunidades temáticas y, además, realizar proyectos a través de los distintos entornos
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virtuales de aprendizaje que ofrece. Paso a presentar la estructura de nuestro LMS. Al acceder
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como perfil de profesor podemos ver diferentes paneles de administración y secciones que nos
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permiten gestionar la plataforma de aprendizaje. Vemos un menú inicial que nos permite con la
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configuración del sitio web. Vemos también un menú lateral que lo que nos permite son acceder a
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herramientas como los documentos, las tareas que se van a proponer al alumnado, las evaluaciones,
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también un informe de calificaciones, así como otros enlaces a otras herramientas de administración.
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También tenemos en la parte superior diferentes etiquetas, diferentes enlaces a nuestro enlace con el equipo docente del módulo,
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los estudiantes de la asignatura de sistemas informáticos.
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Los recursos de nuestra plataforma son accesibles a través del menú lateral y a través de la propia página web.
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En el menú lateral podemos acceder a los diferentes documentos, tareas y evaluaciones que hemos propuesto al alumnado.
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En la sección de documentos vemos una estructura de carpetas que podemos definir y donde podemos incluir cada uno de los recursos que utilizaremos para estructurar los temas de nuestro módulo.
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En la sección de tareas podemos ver diferentes pruebas de evaluación continua que se han ido proponiendo a lo largo del curso al alumnado.
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Algunas están marcadas como borradores porque fueron elementos de trabajo.
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A su vez, tenemos la sección de evaluaciones, donde podemos acceder ya a la ponderación que asignamos a cada una de las tareas
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y el historial de notas obtenidas por los alumnos.
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Continuamos viendo la estructura de uno de los temas.
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Cada uno de los temas de este módulo se compone de un primer mapa conceptual,
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se compone de una presentación en PowerPoint o en PDF,
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un vídeo elaborado por mí mismo en el que comento cuestiones relativas al tema a tratar,
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diferentes enlaces a vídeos de YouTube y un foro de participación en cada uno de los temas,
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así como un foro general al principio del curso y una autoevaluación.
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Las autoevaluaciones están realizadas con un módulo específico que tiene la plataforma ALT que se llama QUIZ,
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el cual veremos con detalle en próximas evidencias.
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A continuación muestro el panel de evaluación de las diferentes actividades propuestas a lo largo del curso.
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En primer lugar, podemos observar el panel de evaluación de las pruebas de evaluación continuas, realizadas mediante heteroevaluación, de las pruebas propuestas a los alumnos en diferentes periodos del año.
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También podemos observar, en la siguiente imagen, los resultados de las autoevaluaciones propuestas en cada uno de los temas del módulo de sistemas informáticos.
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Estas autoevaluaciones se realizan con una herramienta propia de la UNED, denominada ETH.
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Para cerrar este bloque de evidencias, muestro la sección principal de mi módulo de sistemas informáticos.
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En esta sección principal lo que vemos es información disponible para los alumnos sobre el libro que se va a utilizar de referencia,
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una presentación en YouTube elaborada por mí explicando cómo proceder a lo largo del curso y cómo va a ser el modelo de aprendizaje,
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a su vez que se pone a disposición la guía de estudios, el calendario específico de entregas de exámenes y de pruebas de evaluación continua para el alumnado,
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así como el foro general de dudas que los alumnos pueden utilizar como sistema de comunicación directa conmigo y entre ellos.
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- Eduardo F.
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- 12 de junio de 2024 - 0:06
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- Clave
- Centro:
- CPR PRI-SEC GREDOS SAN DIEGO BUITRAGO
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 139.31 MBytes