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Subido el 9 de agosto de 2023 por Maria Elena N.

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Hola, soy Elena Navarro. A continuación voy a mostrar el tercer recurso que he elaborado 00:00:00
para justificar la evidencia fundamental de creación y modificación de contenidos educativos 00:00:05
digitales. Para ello, acudimos nuevamente a la aula virtual de Moodle del módulo de 00:00:09
atención sanitaria especial en situaciones de emergencias que imparto a los alumnos del 00:00:15
segundo curso del ciclo formativo de emergencias sanitarias, encuadrándose, por tanto, dentro 00:00:20
del entorno de la formación profesional. Para este tercer recurso vamos a bajar hasta la unidad 00:00:27
didáctica o unidad de trabajo número 4 en la cual abordamos las lesiones que se pueden producir de 00:00:32
forma secundaria a traumatismos. Vamos a fijarnos en la actividad de crucigrama de vocabulario para 00:00:40
traumatología. Aquí lo que he elaborado es eso, pues un crucigrama en el cual los alumnos 00:00:50
leyendo la definición de una determinada lesión deben llegar a la conclusión del término 00:00:56
que corresponde, por ejemplo, fractura de tres o más costillas consecutivas que producen 00:01:06
estabilidad en un segmento de la pared costal, se corresponde con un bolet. Así tendrán 00:01:11
que ir contestando cada una de las partes del crucigrama. Es una actividad que les gusta 00:01:17
mucho porque resulta lúdica y al tratarse de una unidad de trabajo que tiene gran cantidad 00:01:25
de términos pues hace que les resulte un poquito más sencillo repasarlos o incluso 00:01:32
en algunos casos pues memorizarlos. 00:01:38
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Elena Navarro
Subido por:
Maria Elena N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
9 de agosto de 2023 - 13:26
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SAN FERNANDO
Duración:
01′ 43″
Relación de aspecto:
2.34:1
Resolución:
1920x822 píxeles
Tamaño:
4.67 MBytes

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