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Vídeo que explica el curso del módulo de Sistemas Informáticos del Ciclo Superior de Desarrollo de Aplicaciones Informáticas en el aula virtual del IES El Lago
Hola, para esta primera tarea del curso, consistente en la configuración de una
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plataforma de gestión de aprendizaje, vamos a mostrar el curso de sistemas
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informáticos que está en una ola virtual de Duca Madrid del IES-EL-LAGO.
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Corresponde al primer curso del ciclo superior de aplicaciones
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multiplataforma. Está actualizado en el curso 2022-2023 y están matriculados
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los alumnos. Estamos actualizando algunos contenidos para el próximo curso. Está
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dividido en secciones que corresponden con la secuencia didáctica descrita en
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la programación. Consta de nueve unidades de trabajo
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y hemos preparado una guía didáctica del curso que facilitará al alumnado el
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uso de este curso. Unidades de trabajo, la identificación del módulo. Como elementos de
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refuerzo positivo, podemos ver que utilizamos diferentes insignias. El
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acceso del alumnado es mediante automatriculación y mediante una
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contraseña. Utilizamos varias herramientas de evaluación, como pueden
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ser el libro de calificaciones del aula virtual con tres categorías, una por
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evaluación, la calificación de las tareas está ponderada y exportamos las
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calificaciones desde el aula virtual a raíces.
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Como herramientas de calificación usamos talleres que facilitan la
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coevaluación por parte del alumnado. Este taller consiste en realizar un análisis
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y presupuesto de una dotación de 15 equipos para una empresa. El trabajo se
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hará en grupos previamente establecidos, está sujeto a una rúbrica y una vez
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terminado será valorado por el resto de los equipos. Los tests nos sirven para
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ayudar a fijar los conceptos y para la auto evaluación del alumnado. Todo tipo
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de preguntas, de verdadero o falso, de respuesta corta, de selección, selección
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múltiple. También incluimos actividades h5p que ayudan a que el alumno se
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autoevalúe. Foros, además de ayudar a los alumnos a
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aclarar conceptos, suponen también una forma de evaluación y coevaluación.
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Evaluación por parte del profesor corresponde a tareas corregidas, como
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pueden ser controles, exámenes y diferentes actividades. Usamos diferentes
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metodologías activas según la actividad a realizar.
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Por ejemplo, usamos Flipped Classroom, clase invertida,
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para que se propone un problema concreto en el aula.
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Por ejemplo, la configuración de un controlador de dominio y el alumno ha de
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buscar fuera de las sesiones lectivas información sobre las posibilidades que
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ofrece el software que hay que utilizar y los pasos para realizar la
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configuración. Sesiones posteriores se ofrece una solución para resolver el
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problema. En este caso sería esta solución. Aprendizaje basado en proyectos es la
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metodología que más utilizamos. La mayoría de las actividades están planteadas de
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forma que hay que realizar un proyecto determinado. Aprendizaje basado en
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problemas lo utilizamos en diferentes actividades para detectar problemas en
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la configuración de los equipos. Gramificación. Con Cajú, algunos
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concursos sobre conectores, comandos, simuladores. Simulador de CPU. Tenemos aquí
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un vídeo explicativo. Hoy vamos a ver cómo utilizamos Packet Tracer, que es un
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simulador muy utilizado en Cisco para configuración de redes. También usamos
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máquinas o plataformas de Azure que nos permiten simular diferentes entornos de
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trabajo. Intentamos también obtener un feedback del alumnado mediante encuestas
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que nos revelen su grado de satisfacción acerca de los medios didácticos
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utilizados y la manera de mejorar.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- José Luis Meiriño Seoane
- Subido por:
- Jose Luis M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 13
- Fecha:
- 17 de julio de 2023 - 12:21
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES EL LAGO
- Duración:
- 04′ 46″
- Relación de aspecto:
- 16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
- Resolución:
- 1152x720 píxeles
- Tamaño:
- 26.35 MBytes