Evidencia 2_tarea aula virtual 3 - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Con este vídeo lo que queremos es justificar la tercera actividad de Rayson propia, en ella lo que intentamos es que el alumno reflexione sobre la norma básica de internet, sobre el canal de navegación.
00:00:02
Es una actividad que va dirigida a quinto primaria, es una actividad de fit in the black, es decir, regalar los espacios vacíos y dentro del área de tecnología robótica.
00:00:15
Para el uso de este contenido hemos usado la herramienta H5P en nuestra red virtual,
00:00:26
eligiendo un tipo de contenido afilado a hablar, reteniendo los espacios.
00:00:30
Por su trabajo de recursos con la labor de trabajo con diferentes búsquedas en Internet,
00:00:33
hemos querido concienciar de la importancia de las normas básicas de la navegación en Internet.
00:00:37
Para ello hemos seleccionado una serie de normas básicas de la navegación
00:00:42
donde ellos tienen que completar los espacios de la actividad.
00:00:44
Para ello, como anterioridad, hemos trabajado dichas normas
00:00:48
y hemos reflexionado de la importancia de su cumplimiento.
00:00:50
Este contenido que se incluye en el tema de nuestra área virtual se va a usar como punto de partida por la sesión donde el alumno descubrirá las normas básicas de la navegación en Internet y aprenderá sus usos responsables.
00:00:53
Con ello pretendemos que el alumno alcance objetivos cómodos, conocer aspectos básicos de los fundamentos de la navegación en Internet,
00:01:03
gestionar sus claves, ser consciente de la posibilidad y limitaciones de la navegación para la realización de tareas y la resolución de problemas,
00:01:12
Es explorar las opciones en la búsqueda de información. Utilizar recursos digitales para desarrollar su imaginación y creatividad. Desarrollar una buena disposición hacia el aprendizaje a través de la tecnología. La herramienta H5P ofrece muchos tipos de recursos diferentes. La razón por la que hemos decidido optar por este tipo de actividad.
00:01:19
también se ha tenido en cuenta la inclusión de alumnos con dificultades
00:01:37
por ejemplo la movilidad o con un ritmo de aprendizaje más lento
00:01:41
este recurso muestra muy rápidamente las diferentes partes
00:01:44
centradas en los textos
00:01:46
y se han creado etiquetas y palabras claves para que sean fácilmente rellenables
00:01:49
por ejemplo vamos a revisar la primera actividad
00:01:53
que sería nunca ir desde datos personales
00:01:56
y vamos a comprobar
00:02:01
esta sería la actividad
00:02:02
que tiene que realizar un alumnado.
00:02:05
- Subido por:
- Angel G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 13 de julio de 2023 - 18:15
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI BLAS DE OTERO
- Duración:
- 02′ 09″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 848x480 píxeles
- Tamaño:
- 22.79 MBytes
