Saltar navegación

Tarea2InfografiaAliciaSantos

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 26 de junio de 2023 por Alicia S.

5 visualizaciones

Esta es la primera parte de la tarea 2 en la que se crea una infografía con Canva. En este caso es un ABP sobre la G. Independencia y la Constitución de 1812

Descargar la transcripción

Para la tarea 2, que es la creación y modificación de contenidos digitales, 00:00:00
he creado este primer contenido, que es un Canva. 00:00:06
Se trata de una infografía que está en la asignatura de Ciencias Sociales de sexto B. 00:00:10
Hemos hecho un proyecto que se titula Viva la Pepa. 00:00:15
Este proyecto, como todo ABP, se inicia con una fase de lanzamiento, un desafío inicial. 00:00:20
Y este desafío inicial explica a los alumnos qué es lo que vamos a trabajar. 00:00:26
La actividad desencadenante o el desafío inicial es la celebración del carnaval, 00:00:42
en el que los alumnos van a tener que disfrazarse de personas del año 1808. 00:00:49
Después hemos subido a clase y nos hemos encontrado con que les vamos a explicar en esta sesión qué cosas vamos a hacer. 00:00:56
Empezamos con unas fotos rotas que hacen un puzzle, preguntamos qué sé, qué quiero saber y qué he aprendido. 00:01:03
Y todo eso se hace a través, en esta introducción del proyecto, con un cuaderno de evidencias que los alumnos van a ir reivindicando. 00:01:12
Esto está hecho en Israel. Cada asignatura se les va explicando aquí. Van a tener que ir haciendo una serie de cosas para sociales y también, por ejemplo, aquí es una asignatura de sociales, pero aquí, por ejemplo, es de lengua en la que van a tener que utilizar un guión utilizando las técnicas que se han enseñado previamente de narración telefónica y van a incluir una grabación. 00:01:21
También, luego, tenemos la última fase. En matemáticas van a tener que hacer, bueno, aquí esto es una línea del tiempo, y aquí en matemáticas van a tener que hacer una, en el cuaderno de vivencias se les pide que vayan sirviéndolo y en este cuaderno de vivencias, lo tomo aquí mismo, 00:01:46
Por ejemplo, van a tener que hacer el diseño de un edificio neoclásico. 00:02:09
Aquí se les explica. 00:02:14
Y en matemáticas van a tener que hacer un edificio neoclásico y plasmar aquí su fotografía. 00:02:16
Todo esto acaba con una exposición. 00:02:23
Al final, esa es la fase de evaluación, una exposición final de esa explicación, 00:02:28
vamos a decir, esa entrevista de radiofono. 00:02:36
Gracias. 00:02:39
Subido por:
Alicia S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
26 de junio de 2023 - 20:58
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BAUTISTA
Duración:
02′ 41″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
94.33 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor


EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid