Saltar navegación

Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Sociales I Clase a distancia 17 - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 7 de marzo de 2022 por Eduardo M.

69 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Y ya está grabando. Bien, pues esto es una clase de sociales nivel 1 de distancia en la que hoy vamos a tratar la Grecia antigua, la antigua Grecia. 00:00:01
Es la última clase antes del examen que tenemos de la segunda evaluación, que ya os he debido escribir algún correo y si no ya lo escribiré otra vez, 00:00:17
donde os cuento que entra desde la prehistoria hasta Grecia, ¿no? 00:00:26
Entonces va a entrar el tema 5, que es prehistoria, 00:00:32
el tema 6, que es Mesopotamia y Egipto, 00:00:36
y este, que es el tema que hemos llamado 7, que es Grecia antigua. 00:00:41
De este tema voy a preguntar menos en el examen, 00:00:46
ya que solamente hemos podido dedicar una clase, que va a ser esta de hoy. 00:00:49
Entonces con esto ya comenzamos y espero que la semana que viene vengáis al examen el lunes y recordad que si no podéis venir por razones laborales, nosotros os podemos hacer un justificante para que faltéis al trabajo. 00:00:52
Esto es una enseñanza oficial, pública y tenéis derecho a que os dejen venir a un examen. Si aún así tuvierais algún tipo de trabajo que no sea legal o alguna historia, pues os podemos intentar repetir el examen otro día. 00:01:08
Pero la dirección es al revés, es decir, que nosotros os hacemos un justificante para que faltéis al trabajo y vengáis el día que es hacer el examen aquí, que en este caso es el lunes que viene. 00:01:31
Bien, pues estábamos con Grecia. Ya sabemos todos dónde está Grecia, pero Grecia, la civilización griega, no solamente se limitaba a la península helénica, que es lo que conocemos hoy como Grecia, 00:01:42
sino a todo un conjunto de islas e incluso lo que hoy es Turquía, que se llamaba Asia Menor, y Creta, la isla de Creta. 00:01:56
Digamos que todo este lado del Mediterráneo estaba bajo la órbita griega en la antigüedad. 00:02:08
Vamos a irlo leyendo a ver qué nos cuentan aquí. 00:02:13
Entre los 5.000 y los 3.000 años antes de Cristo sería la época de finales del Neolítico y de Edad de los Metales, lo que sería luego el Calcolítico, la Edad de Bronce, esta época de 5.000 y 3.000 años antes de Cristo. 00:02:15
el territorio de la actual Grecia 00:02:39
estuvo habitado por pueblos que habían llegado 00:02:43
desde Asia. Esta zona 00:02:46
de Grecia 00:02:49
antiguamente se pobló 00:02:50
fue poblada por pueblos que vinieron 00:02:55
de Asia 00:02:58
esto era una rama de los pueblos 00:02:59
indoeuropeos que no vamos a tratar 00:03:04
hasta que los aqueos, fueron llegando distintas oleadas de pobladores de Asia 00:03:06
hasta que llegaron los aqueos, y este pueblo guerrero que también venía de la zona indoeuropea 00:03:16
las migraciones indoeuropeas eran una serie de pueblos que vinieron de Asia a Europa 00:03:24
por así decir, ¿vale? Y de ellos tenemos, mantenemos, por eso tenemos todos los europeos algo en común con un poquito de esta zona de Asia, de los países eslavos como Rusia y todo eso, pues no dejan de ser parientes lejanos nuestros e incluso la India también son parientes lejanos nuestros, ¿no? 00:03:31
Entonces, estos pueblos indoeuropeos, en este caso los saqueos, se fueron instalando en la península griega sobre el año 2000 a.C., ¿vale? 2000 a.C., o sea que todavía estamos en tiempos muy remotos, ¿vale? 00:03:49
En esta época, pues están en Mesopotamia, en Egipto, ¿no? 00:04:09
Teniendo sus civilizaciones, mientras que aquí están llegando unos pueblos más o menos guerreros, 00:04:14
que todavía no tenían prácticamente cultura, una cultura que fuera a perdurar, ¿no? 00:04:18
Conquistando, dice, Atenas, Creta y Troya. 00:04:24
Bueno, más que conquistando, estaban prácticamente fundando, 00:04:27
porque los pueblos originarios que hubiese allí no estaban muy desarrollados. 00:04:32
Bien, tenemos otra fecha importante, mil antes de Cristo. 00:04:41
En el año mil antes de Cristo, mucho tiempo después, mil antes de Cristo, 00:04:46
vienen pueblos del norte, que también eran indoeuropeos. 00:04:53
También eran otras oleadas de pueblos indoeuropeos. 00:04:57
Llegaron los dorios y los jonios. Estos dorios y jonios invadieron esta zona donde estaban los saqueos. Primero los saqueos, luego vienen los dorios y luego los jonios, que no dejan de ser todos indoeuropeos, pero bueno, distintos. 00:05:00
invadieron esta zona 00:05:18
ya que contaban con armas de hierro 00:05:20
desconocidas por los saqueos 00:05:23
los saqueos 00:05:25
eran los griegos más 00:05:27
antiguos por así decir 00:05:31
de donde 00:05:32
de donde está 00:05:33
por así decir 00:05:37
donde se basa por ejemplo la guerra de Troya 00:05:38
y todo aquello 00:05:41
y estos episodios de Troya 00:05:41
de los troyanos 00:05:45
y de los aqueos o espartanos, ¿no?, que eran los que conquistaron Troya, 00:05:46
no tenían hierro, no tenían hierro, tenían armas de bronce. 00:05:53
Estaban en la edad de bronce todavía, ¿verdad? 00:05:57
La edad de los metales, ¿os acordáis que era primero en la edad de cobre o calcolítico? 00:06:00
Luego viene la edad de bronce y luego viene la edad de hierro. 00:06:07
entonces, estos 00:06:12
pueblos dorios, primero y luego los jonios 00:06:15
ya tenían hierro, mientras que los aqueos 00:06:18
todavía no tenían hierro, ¿vale? 00:06:21
los aqueos solamente tenían bronce, entonces los dorios 00:06:24
conquistaron todo, porque tenían mejores armas 00:06:27
bien, entonces, ¿qué pasó en los siglos 00:06:30
siguientes? en los siglos siguientes se fusionaron 00:06:33
los pueblos invasores y los 00:06:36
Es decir, que los aqueos se mezclaron con los dorios y los jonios, dando lugar, en este momento ya consideramos que eran griegos. 00:06:39
¿Vale? Entonces, los griegos, a partir del año 1000 a.C., vamos a considerarlos como una fusión, una mezcla de aqueos que fueron inmigrantes indoeuropeos de la primera etapa y luego dorios y jonios, o sea, la mezcla de estos tres elementos, estos tres pueblos, ¿vale? 00:06:49
Bien, vamos a ver cómo era el espacio físico, el espacio físico de Grecia. Bueno, pues se dice, surgió en el sur de la península balcánica. La península balcánica es todo esto, ¿no? 00:07:15
Todo desde, o sea, recorrería todo, voy a poner aquí la anotación, vamos a ver, voy a poner otro color, vale, pues la península balcánica sería todo, cogería todo esto, no solamente el trocito del final, ¿no? 00:07:31
Todo esto sería la... todo es península balcánica. Entonces, esto sería la parte más original griega, por así decirlo. 00:07:55
Bien, las islas, dice también, surgió en las islas del mar Egeo. ¿Cuál es el mar Egeo? Pues el mar Egeo es este de aquí, ¿vale? Voy a poner el color azul para que veáis que el mar Egeo es este. 00:08:09
¿vale? Este es el mar Egeo, el que está aquí debajo, por así decir, de la península 00:08:26
balcánica, ¿vale? Bien. Y la costa occidental de la actual Turquía, lo que yo os estoy 00:08:36
diciendo que se llamaba Asia Menor, ¿vale? Porque Asia Mayor, por así decir, es el resto, 00:08:46
Pero Asia Menor es esto, Turquía, ¿vale? Voy a poner otra anotación, otro color, para poner, por ejemplo, que esto es Asia Menor, ¿vale? Todo esto de aquí, todo esto se llamaba Asia Menor, que también era órbita griega, ¿vale? 00:08:52
Por así decir. Cuando en la edad de bronce están conquistando Troya, Troya estaba por aquí. Aquí no viene, pero estaba más o menos por esta zona, o aquí o aquí, ¿no? Estaba en la costa, en esta costa de Asia Menor, ¿vale? 00:09:16
Bueno, ¿qué más? A toda la civilización se llamaba Hélade, la Hélade era la civilización griega, por así decir, la Hélade, de aquí viene también Helena, cuando una mujer se llama Helena, debería llevar la H, pero en español se ha discutido sobre todo sin H, ahora la vuelven a poner otra vez, 00:09:36
que eran los viejos, los helenos, los que vienen de la Hélade. 00:10:03
Por eso a los viejos se les llama helenos o helénicos. 00:10:09
¿Más características físicas del territorio? 00:10:12
Pues el relieve. 00:10:15
El relieve es bastante abrupto. 00:10:17
Tienen pequeñas llanuras y valles separados por cadenas montañosas. 00:10:20
Porque si hoy en día fuerais en coche por Grecia, 00:10:24
aunque estemos yendo de un punto a otro bastante cercano, 00:10:28
hay muchísimas curvas y carreteras porque tienen muchas montañitas por el medio, están formadas por pequeños valles y llanuras separados por bastantes cadenas montañosas, aunque no sean montes muy altos pero están bastante apretados unos con otros y esto en la antigüedad suponía, cuando solamente se podía ir andando o a caballo, que aunque estuvieran bastante próximas las ciudades desarrollasen culturas bastante propias y se formasen ciudades que eran ciudades-estado, 00:10:31
porque cada ciudad era casi como un país, ¿vale? 00:10:59
Porque aunque estuvieran cerca, la comunicación era muy mala. 00:11:03
Por eso dice la formación de polis, polis, ¿no? 00:11:09
Polis, de aquí viene ciudad, las polis, o ciudades-estado independientes. 00:11:12
El mar, estaban en contacto constante con el mar. 00:11:17
La civilización griega se desarrolló en torno al mar, 00:11:20
lo que hizo que fueran muy buenos navegantes 00:11:23
y ya estuvieran manteniendo muchas relaciones comerciales 00:11:26
con todo el Mediterráneo. Los griegos eran grandes navegantes ya desde el principio, 00:11:29
por eso navegaban mucho entre las islas, comerciaban, hacían intercambios de todo tipo, estaban 00:11:34
en contacto con Oriente, estaban en contacto con Egipto, por eso los griegos eran muy buenos 00:11:44
navegantes. El clima, pues era cálido, era un clima mediterráneo, ya vimos los climas 00:11:53
en la otra evaluación, entonces sabemos lo que es el clima mediterráneo, esto es cálido 00:12:00
y poco lluvioso, lo que permitió una agricultura de tipo mediterráneo y ganadería, pastoreo 00:12:05
de ovejas y cabras, entonces tenían este tipo de alimentos básicos. Aunque eran ciudades 00:12:13
independientes, los griegos tuvieron desde el principio un sentimiento 00:12:21
de unidad cultural, sabían que todos sean 00:12:24
griegos, aunque se matasen entre sí 00:12:27
muy a menudo, pero lo que sabían era 00:12:29
que tenían algo en común ante otros 00:12:33
que sí que eran verdaderamente extranjeros 00:12:36
como los persas, vamos a ver lo que eran 00:12:39
las guerras médicas 00:12:41
y aunque estuvieran enfrentados los griegos 00:12:44
entre ellos sí que sabían unirse, o por lo menos bastante, siempre había disidencias, 00:12:48
ante amenazas exteriores, que no tenían nada que ver con ellos. 00:12:57
Pues compartían el griego, la lengua, tenían más o menos la misma lengua, 00:13:02
la misma cultura, tenían los mismos dioses, las mismas creencias, 00:13:07
las mismas jerarquías sociales, más o menos, y la misma religión, 00:13:11
claro, la misma religión que tiene que ver con la cultura. 00:13:15
Bueno, ¿qué son las polis? Pues sobre todo ya estamos en el primer milenio del siglo antes de Cristo y sobre todo entre los siglos VIII y VI antes de Cristo. 00:13:17
Es decir, desde el año 700 y muchos, 790, 780, ¿no? Desde el año 700 y pico antes de Cristo hasta el año 500 y pico antes de Cristo, estas poblaciones que, sobre todo, estaban basadas en la ganadería y la agricultura, van a crear una civilización que tendrá como base organizativa las polis, ¿no? O ciudades-estado. 00:13:31
Se van a organizar en ciudades-estado, ciudades independientes. Estos pequeños territorios que engloban la ciudad y los campos alrededor. Es la ciudad, pero es verdad que tiene una órbita de influencia, el territorio alrededor. 00:13:55
Cada polis tenía su propio gobierno, sus leyes, su ejército y su moneda 00:14:08
La moneda de Esparta, por ejemplo, era una moneda de hierro 00:14:14
Mientras que la de Atenas era de otros metales, era de bronce, de cobre, de lo que sea 00:14:19
Tenían sus leyes, sus consejos para asesoramiento 00:14:23
En cada polis gobernaba normalmente un rey asesorado por un consejo de ancianos 00:14:31
que pertenecían a la aristocracia militar, es decir, militares 00:14:37
veteranos, ancianos que habían luchado en muchas guerras y tal, pues eran los que aconsejaban 00:14:41
al rey. Esto era al principio 00:14:45
una pequeña ciudad donde se concentraban las viviendas, agricultores 00:14:49
más ricos, los que vivían, los que tenían más dinero, pues son los que tenían 00:14:52
las mejores casas en la ciudad y los que conformaban, digamos, la forma de la ciudad 00:14:57
junto con artesanos y comerciantes. 00:15:01
Luego se amurallaron estas ciudades 00:15:03
Muy importante, las murallas, no solamente por la defensa 00:15:07
Sino por visualizar lo que era la ciudad de lo que no era 00:15:11
Y eso tenía que ver también para quien entra, quien sale 00:15:17
El censo de población, los impuestos, etc. 00:15:21
Las murallas no solamente tenían una función defensiva 00:15:24
Sino también administrativa 00:15:28
Muy importante, ¿qué es el agora? 00:15:30
El Ágora es la plaza pública central donde se desarrollaba la vida comercial y política. O sea, en el Ágora se instalaban los mercados o lo que sea, pero también, sobre todo, el Ágora es famosa por las reuniones que tenían lugar democráticas, por así decir, donde se concentraban para hablar. 00:15:32
y luego la Acrópolis 00:15:56
la Acrópolis está en lo más alto 00:15:58
de la ciudad, en una zona más 00:16:01
elevada, donde estaban 00:16:03
los templos de los dioses, la Acrópolis 00:16:05
es una zona muy importante de la ciudad 00:16:07
donde estaban los templos de los dioses 00:16:09
¿vale? las relaciones 00:16:10
entre las polis no fueron siempre pacíficas 00:16:13
por supuesto que no, sobre todo los griegos 00:16:15
que se peleaban mucho entre sí 00:16:17
a veces se establecían alianzas frente a un enemigo 00:16:18
exterior común, pero muchas veces 00:16:21
luchaban entre ellas 00:16:23
para tener hegemonía, para buscar la hegemonía o la superioridad dentro de todas las ciudades de Grecia. 00:16:24
Siempre intentaban, una ciudad sobre otra, dominar a las demás. 00:16:32
Las más poderosas ciudades-estado, como ya sabéis, eran Atenas y Esparta. 00:16:37
Otras ciudades, como Tebas, como Corinto, con lo que sea, pues entraban en alianzas con unos y con otros, muchas veces. 00:16:46
pero que siempre va a ser una de estas dos ciudades la que va a intentar dominar la zona griega. 00:16:53
Y como decíamos, todas ellas fueron reconociendo una especie de nacionalidad común, 00:17:01
porque tenían a veces los Juegos Olímpicos, los Juegos Olímpicos, 00:17:07
donde aunque estuvieran en guerra o lo que sea, pero se reunían para celebrar competiciones pacíficas de juegos deportivos. 00:17:13
Claro, tenían eso en común, que se ponían las ciudades de acuerdo para celebrar eventos, a veces como Juegos Olímpicos. 00:17:21
La religión también, pues había un intercambio constante de cultura religiosa, la cultura, el idioma. 00:17:30
Esto es muy importante y esto entra en el examen, las etapas históricas. 00:17:39
Bueno, todo lo que estoy diciendo entra, no omitáis ningún detalle de lo que estoy diciendo porque es bastante fácil y lo podéis decir todo. 00:17:42
entonces ahora vamos a hablar de las etapas 00:17:50
tienen tres etapas, muy importante que se desarrolló 00:17:54
la civilización griega antigua, la antigua Grecia, en tres etapas 00:18:02
la primera se llama la época arcaica 00:18:07
aquí el nombre completo 00:18:11
es época de la polis arcaica 00:18:14
como de la ciudad arcaica, época arcaica en síntesis 00:18:17
De los siglos VIII a VI, este primer momento que os estaba diciendo donde se forman las ciudades-estados, ¿vale? 00:18:23
Siglos VIII a VI, es decir, del año 799 hasta el siglo VI, que es el año 500, ¿vale? 00:18:29
Desde el 599 hasta el 500, os estamos contando hacia atrás. 00:18:39
Ya sabéis que los siglos antes de Cristo se cuentan de atrás adelante. 00:18:42
Entonces, desde el siglo VIII al VI, esto quiere decir desde el año 799 hasta el año 500. 00:18:45
Verían que los griegos consolidaron las polis y colonizaron las costas del Mediterráneo. 00:18:51
Es muy importante que esta época de la polis arcaica es la época que llaman de las grandes colonizaciones. 00:18:57
¿Por qué? Pues porque fundaron colonias, ciudades que en principio eran sobre todo mercados, 00:19:05
donde se instalaban para comerciar 00:19:14
pero que luego se fueron habitando 00:19:17
y llegaron a ser ciudades independientes 00:19:19
también, donde llegaron 00:19:21
por todo el Mediterráneo, los griegos 00:19:23
a pesar de que, como os digo 00:19:25
los principales 00:19:27
países, o sea, ciudades-estado 00:19:29
estaban en Grecia, pero, por ejemplo 00:19:31
llegaron a Egipto y fundaron 00:19:33
ciudades en Egipto 00:19:35
en Asia Menor, pues se extendieron 00:19:36
por toda esa costa de Asia Menor 00:19:38
por toda la costa de Turquía 00:19:40
y se adentraron en Turquía 00:19:42
llegaron a Oriente Próximo, a Palestina y todo eso 00:19:43
y llegaron a Italia, fundaron también colonias en Italia 00:19:48
fundaron la ciudad de Nápoles, por ejemplo, ¿no? 00:19:52
es una colonia griega, ¿vale? 00:19:56
en Sicilia también, se instalaron en la isla de Sicilia 00:19:59
que es la isla que está en la punta de la bota de Italia, ¿verdad? 00:20:03
en Sicilia, allí fundaron también colonias griegas 00:20:07
Y llegaron, por supuesto, a España. Bueno, el sur de Francia también, Marsella y todo eso también fueron colonias griegas, que de ahí luego ya se fundaron ciudades más grandes, y llegaron a España. Fundaron, por ejemplo, la ciudad de Ampurias, que era una de las primeras y más antiguas colonias griegas, Ampurias, que está en Gerona, en el norte de Cataluña, pegando a Francia casi. 00:20:11
Y, por ejemplo, también Cádiz, la ciudad de Cádiz, que, bueno, pues, había sido Genicia, pero llegaron allí griegos también, o tuvo otras zonas también de la costa andaluza, ¿no? También fueron allí fundando ciudades los griegos. 00:20:37
Bueno, pues esta de las colonizaciones, acordaos que tiene que ver con la época arcaica, ¿vale? Consolidación de las polis y colonizaron las costas del Mediterráneo. Aquí se organizaban con una oligarquía. Oligarquía significa gobierno de pocos, de unos pocos. Monarquía es uno, ¿vale? Una persona. Una diarquía es cuando gobiernan dos. Una oligarquía es cuando gobiernan unos pocos, ¿vale? 00:20:54
Tenían el poder, quienes tenían el poder eran una minoría privilegiada o aristocracia 00:21:24
Que eran los propietarios de las tierras y controlaban el ejército 00:21:31
Porque representaban al élite de los guerreros 00:21:36
Eran una minoría privilegiada, las oligarquías 00:21:39
Una aristocracia que era como ser nobles, ¿verdad? 00:21:42
No podemos hablar todavía de nobleza porque eso es un término medieval 00:21:46
Pero sí aristocracia 00:21:49
que eran los propietarios de las tierras y los que controlaban el ejército 00:21:51
y luego estaba el pueblo llano que era sobre todo campesino 00:21:56
y luego no viene aquí pero por supuesto tenían esclavos 00:22:00
que estarían por debajo del pueblo llano, son los que menos valen 00:22:03
los que eran cautivos de guerra o lo que sea 00:22:06
entre los siglos VIII y VI 00:22:09
en esta época aumentó la población 00:22:12
y la escasez de tierras 00:22:15
llevó a la expansión de las polis, puesto que estoy diciendo 00:22:17
colonizando nuevas tierras por todo el Mediterráneo. 00:22:21
Esto favoreció el desarrollo del comercio, la artesanía y el nacimiento de una especie de clase mercantil, 00:22:28
es decir, gente que se dedicaba exclusivamente al comercio. 00:22:37
Los grupos favorecidos por estas nuevas actividades exigieron participar en el gobierno, 00:22:41
Lo que provocó nuevas revueltas sociales y esto fue favoreciendo la aparición de la democracia, porque al principio tenemos un tipo de gobierno, de mandato basado en esta oligarquía donde no hay discusión, es casi una tiranía. 00:22:46
De hecho, de vez en cuando había gobiernos tiranos donde el rey imponía todo lo que había que hacer, etc. Muy importante con esto de la colonización, pues algunas ciudades griegas, como por ejemplo Siracusa, que esto está en Sicilia, ¿vale? 00:23:13
Tarento, esto también está en Sicilia, ¿no? O en Nápoles, creo. Esto sería en Italia, ¿vale? Siracusa, Tarento. 00:23:31
En Masalia, que es Marsella, la ciudad actual de Marsella, que está en Francia. La que os digo de Ampurias, que está en el norte de Cataluña, en la península ibérica. Y, por ejemplo, Naucratis en Egipto. Si no os acordáis del nombre, por lo menos decid que fundaron colonias en Egipto. 00:23:49
por lo tanto la cultura griega se difundió por todo el mundo conocido 00:24:09
por todo lo que conocían que era el Mediterráneo y alrededor 00:24:14
pues los griegos se expandieron 00:24:16
pero claro, no tenían dominio territorial 00:24:18
no buscaban el dominio territorial, sino una nueva tierra 00:24:22
donde vivir y trabajar, porque 00:24:25
el tipo de 00:24:27
gobierno que tenían de esta oligarquía 00:24:30
no les dejaba de desarrollarse 00:24:34
en Grecia. Tenían los propietarios de las tierras, eran unos pocos, y tenían allí 00:24:37
una, digamos, una diferencia jerárquica muy grande, ¿no? Entre los pocos tenían mucho 00:24:43
y no dejaban que la gente tuviese más tierras o más ganado o más cosas, ¿no? Por eso 00:24:49
lo de las colonizaciones hicieron que la gente emigrase, ¿no? Incluso los obligaban 00:24:56
La gente decía, tenéis que emigrar, tenéis que colonizar la siguiente tierra y no volváis porque si volvéis os matamos directamente. O sea que los ciudadanos estaban obligados a fundar nuevas colonias. 00:25:03
y claro, pero aunque fueran nuevas ciudades 00:25:17
estas colonias, estas nuevas ciudades 00:25:25
mantenían fuertes lazos con la metrópoli, sobre todo de tipo comercial 00:25:27
tenían ya unos acuerdos de beneficio mutuo 00:25:31
de comercio entre la metrópolis 00:25:34
la ciudad, digamos, madre 00:25:37
que ha fundado la colonia y la colonia 00:25:40
tenían lazos con la metrópoli 00:25:43
Intercambios de alimentos y materias primas por productos artesanales. 00:25:47
Bueno, siguiente etapa, la polis clásica, la época clásica. 00:25:51
Vamos a decir lo que es. 00:25:56
Es la época, esto es el siglo V a.C., es decir, desde el año 500 hasta el año 400 a.C. 00:26:01
Desde el 500 a 400. 00:26:12
Esto es la etapa de mayor esplendor de las polis, entre las que destacaron Atenas y Esparta. Esto os sonará a todos. Y aquí tenemos dos guerras muy importantes, una de las cuales es las guerras médicas. 00:26:14
Médicas es el nombre que daban a los persas 00:26:31
o una parte de persas, una especie de persas 00:26:34
que eran los Medos 00:26:37
Médicas viene de los Medos 00:26:38
Medos eran los que vivían en Persia en ese momento 00:26:42
Entonces, en el año 540 00:26:45
un poquito antes de este momento 00:26:49
los persas entraron en Grecia 00:26:51
y conquistaron algunas ciudades griegas 00:26:54
sobre todo en Asia Menor, la que es Turquía 00:26:56
Allí pues se metieron los persas y empezaron las guerras médicas, que tienen lugar durante el siglo V. No hace falta que sepáis las fechas exactas, pero que sí sepáis que es en el siglo V a.C., que acabarían con la derrota persa. 00:26:59
Al final ganaron los viejos. 00:27:18
Aquí es donde está la famosa batalla de las Termópilas, 00:27:22
donde los espartanos resistieron heroicamente. 00:27:26
Y luego ya tomaría más la iniciativa Atenas 00:27:31
y años después seguirían combatiendo a los persas 00:27:35
hasta expulsarlos de Grecia. 00:27:41
pero en este momento 00:27:44
se consolidaron estas dos ciudades 00:27:48
griegas que van a ser rivales 00:27:50
Atenas y Esparta 00:27:52
en este momento 00:27:53
Atenas se transformó en democracia 00:27:57
es un momento muy importante porque es cuando 00:28:00
nace la democracia como sistema de gobierno 00:28:02
un régimen en el que los ciudadanos 00:28:04
participan en las decisiones de gobierno 00:28:06
y esto 00:28:08
pues no me voy a dar 00:28:10
del examen porque creo que son muchos nombres muy complicados y no estáis preparados con 00:28:13
una sola clase. Entonces simplemente que sepáis que en Atenas comenzó la democracia, en el 00:28:20
que los ciudadanos participan en el gobierno. Y esto lo tenían preparado así, magistrados 00:28:26
que eran los gobernantes de la polis, que también tenían distintas ramas, o sea, distintas 00:28:34
partes en los magistrados donde estaban los estrategos y los arcontes. Los estrategos 00:28:39
eran jefes militares, los arcontes eran los que dirigían tribunales religiosos. Luego 00:28:43
la eclesia. Eclesia es una palabra griega de donde viene nuestra palabra iglesia, pero 00:28:47
que no tenía nada que ver con la iglesia. Entonces, la eclesia era una asamblea de ciudadanos 00:28:55
que se reunía para votar las leyes, decidir política exterior, elegir magistrados. O 00:28:59
sea, era una reunión de ciudadanos, la eclesia. Luego estaba la bulé, que eran 500, el consejo 00:29:04
de 500, de los 500. Eran ciudadanos que se elegían anualmente por sorteo y estos 500 00:29:11
ciudadanos supervisaban la acción de los magistrados y el cumplimiento de las leyes. 00:29:17
Y luego estaba el IEO, esta palabra tan difícil, el IEO que era un tribunal de justicia que 00:29:23
se elegía anualmente. Bueno, todos estos en principio no cobraban por estar ahí, esto 00:29:29
era una obligación del ciudadano. Cuando alguien no quería participar en política, 00:29:36
cuando un ciudadano griego no participaba en política, se le llamaba idiota. Un idiota 00:29:45
era el que no participaba en política, en lengua griega. De ahí viene la palabra idiota. 00:29:50
Atenas está considerada como modelo de democracia 00:29:57
sin embargo era una democracia limitada, por supuesto 00:30:03
bueno, para empezar, esto que está tan de moda hoy en día 00:30:06
las mujeres no significaban nada, eran hombres siempre 00:30:10
podía tener alguna mujer importante, la esposa de alguien 00:30:14
más o menos cierta importancia indirecta 00:30:19
pero las decisiones estaban en manos de hombres 00:30:24
la sociedad además era esclavista 00:30:29
donde había muchísimos esclavos 00:30:32
pero solo tenían derechos los ciudadanos 00:30:36
las mujeres hemos dicho que tampoco 00:30:39
y los metecos que eran extranjeros tampoco 00:30:41
los esclavos tampoco 00:30:43
Atenas alcanzó su apogeo en el siglo V con Pericles 00:30:45
era un gobernante que estuvo al mando de la ciudad 00:30:51
durante un tiempo y hubo democracia, o sea, que fue elegido Pericles, aunque luego lo expulsasen 00:30:54
o luego lo erradiciesen, etcétera, pero era un régimen democrático. Pericles reconstruyó 00:31:03
la Acrópolis, que quedó destrozada por las guerras médicas y trabajó un importante 00:31:12
de arquitecto que se llamaba Fidias, también escultor, ¿no? 00:31:19
El arquitecto es el que dirigía las obras, Fidias, era una persona importantísima. 00:31:23
Fidias es el que diseñó toda la imagen 00:31:27
actual que tenemos de la Acrópolis, ¿no? De esto que hay aquí 00:31:31
en todos estos templos de la 00:31:35
Acrópolis griega, de Atenas, ¿no? Pues fue la época de Pericles 00:31:39
con el arquitecto Fidias, ¿vale? Muy importante. 00:31:43
Bien, Esparta. ¿Qué pasaba en Esparta? Pues que era una polis aristocrática y militar, donde una minoría de origen dorio, fijaos que los dorios eran un pueblo ya muy antiguo, gobernaba a los primitivos pueblos vencidos, a los pueblos de alrededor que habían ido venciendo, con un régimen oligárquico. 00:31:49
No había democracia en Esparta. En Esparta no había democracia, sino oligarquía, ¿vale? 00:32:11
En la segunda mitad del siglo V, ya estamos avanzando hacia adelante, es decir, del siglo V, que es del año 500 al 400, pues del año 450 al 400, ¿no? 00:32:19
la segunda mitad, contando hacia atrás, 450 a 400, 00:32:32
hubo continuos enfrentamientos entre espartanos y atenienses. 00:32:40
Y esto se llama las guerras del Peloponeso. 00:32:46
Muy importante, aprendeos este nombre. 00:32:51
Son dos guerras, solo os pido que os aprendáis estas dos, 00:32:53
las guerras médicas que fueron contra los persas, 00:32:56
En la primera mitad del siglo V, ¿vale? Siglo V, primera mitad, 499 a 449, estos serían las guerras médicas, donde lucharon contra los persas, mientras que las guerras del Peloponeso fueron en la segunda mitad, es decir, del año 449 a 400, por así decir, 00:32:58
donde se enfrentaban griegos entre sí, las guerras de Peloponeso eran guerras entre espartanos y atenienses, esto sí que lo voy a preguntar, y esto finalizó con la derrota de Atenas, ganaron los espartanos, los espartanos ganaron a los atenienses, ¿vale? 00:33:25
Esto de todos modos es importante que sepáis que supuso a su vez la pérdida, el final de la propia Esparta. Es una victoria que hizo que los espartanos se corrompiesen con los lujos y con todo el dinero que consiguieron de los atenienses y se perdió la esencia de lo que era Esparta. 00:33:44
O sea, que al final fue, aunque ganaron en un principio los espartanos, realmente fue a la larga una derrota para ellos. 00:34:05
Bueno, y luego la tercera etapa era la época helenística, que esto es del siglo IV al siglo II, ¿vale? Estamos, nos estamos saltando aquí unos años, pero bueno, sobre todo esto tiene que ver con Alejandro Magno, que tiene su importancia en el siglo IV. 00:34:16
Siro IV es el 300 y pico antes de Cristo, ¿no? Sobre todo de mediados, 350-340 hasta que murió en el año 323 a.C., creo recordar, ¿vale? 00:34:37
Entonces, Alejandro Magno es muy importante porque conquistó el imperio persa y, bueno, y otros de alrededor, 00:34:53
pero claro, los persas entonces tenían un vastísimo, enorme imperio que llegaba hasta Egipto, los persas, y Alejandro Magno, griego macedónico, no era griego, sino de una región del norte de Grecia que se llamaba Macedonia, conquistó todo lo que tenían los persas. 00:35:03
¿Vale? Y surgieron después de esto los reinos enélicos. El imperio de Alejandro lo que pasó es que una vez que murió Alejandro se dividió, se rompió en cuatro trozos principalmente, en cuatro reinos y a su vez luego se fueron peleando entre sí y estos reinos griegos que se enfrentaban entre sí fueron decayendo y al final cayeron ante el pujante, 00:35:27
el que empezaba, otro imperio que empezó, que fue el Imperio Romano, que todos conocéis, ¿vale? 00:35:56
Entonces, el Imperio Romano acabó con lo que quedaba del Imperio Griego de Alejandro Magno. 00:36:02
Bueno, pues aquí nos lo explica. Tras las guerras del Peloponeso, Grecia quedó debilitada, ¿vale? 00:36:09
Entre la guerra entre Esparta y Atenas, supuso que la propia Grecia en esta especie de guerra civil quedara debilitada. 00:36:15
Entonces, este Filipo II, el padre de Alejandro Magno, era el rey de Macedonia, que era un reino griego que estaba al norte de la península helénica, la península balcánica, perdón, y conquistó toda Grecia, este reino de Macedonia. 00:36:24
Y, claro, su hijo, el hijo de Filipo II, Alejandro Magno, pues fue el que conquistó nuevos territorios, ¿no? O sea que fue la primera y única vez que se unió realmente toda Grecia, ya que Grecia, como os he estado diciendo, al principio, durante mucho tiempo, eran ciudades-estado que rivalizaban entre sí. 00:36:50
pero claro, con Alejandro todo quedó sometido 00:37:12
por lo militar, por la fuerza, claro, pero 00:37:17
se quedó unido momentáneamente 00:37:19
bueno, aquí veis en este mapa 00:37:22
la flechita, ¿verdad? donde empieza aquí 00:37:25
en el norte de la península balcánica está Macedonia 00:37:28
conquista Grecia, ¿no? 00:37:31
y va luchando 00:37:34
va ganando batallas contra los 00:37:37
persas, primero el Gránico, 00:37:40
luego esta batalla 00:37:42
Isos, etc. 00:37:45
Va a pasar por Egipto, 00:37:47
después de conquistar Egipto 00:37:50
va a entrar en Mesopotamia, 00:37:52
en todo lo que conocemos de Mesopotamia, 00:37:55
Babilonia, etc. 00:37:56
Va a conquistar Babilonia 00:37:58
y luego ya va a entrar en lo que es 00:37:59
Persia en sí, 00:38:02
hasta llegar a la India. 00:38:04
En la India, 00:38:06
lo que pasó es que sus propios soldados 00:38:07
se amotinaron y no quisieron conquistar más. Estaban ya muy cansados, habían muerto muchos 00:38:09
y el ejército hindú era tan muy poderoso, con muy buenas armas de hierro, muchos elefantes, 00:38:16
etc. Entonces aquí fue cuando se volvió. Y fue fundando ciudades como, bueno, pues 00:38:23
estas estrellitas son ciudades. La más famosa es Alejandría, por eso se llama Alejandría, 00:38:31
porque viene de Alejandro. Entonces, Alejandro venció a los persas en sucesivas batallas 00:38:35
y esto supuso la extensión, la expansión de la cultura del arte y la lengua griega 00:38:43
por el norte de África, es decir, por Egipto, por la península arábiga, por Mesopotamia 00:38:50
e incluso hasta la India, un poquito. Esto lo construyó este imperio en tan solo 11 años, 00:38:56
Alejandro Magno 00:39:04
fundó gran cantidad de ciudades comerciales 00:39:05
promovió la fusión de la cultura griega 00:39:10
con la de los pueblos conquistados 00:39:12
y a esto se llama helenismo 00:39:14
esto lo voy a subrayar momentáneamente 00:39:17
para que recordáis que 00:39:19
la fusión de la cultura griega 00:39:23
con la de los pueblos conquistados 00:39:26
es lo que se conoce como helenismo 00:39:28
¿De acuerdo? Entonces va a haber una lengua común incluso, la koiné, aquí no dice lo que es, pero que hasta apareció una especie de lengua griega nueva, que no era igual que la de Grecia, para poderse comunicar todos estos nuevos pueblos de la órbita griega que habían sido conquistados al imperio persa, 00:39:33
al helenizarse 00:39:58
también tuvieron una lengua 00:40:00
más o menos griega 00:40:04
murió Alejandro Magno, nunca se ha sabido 00:40:06
cómo murió, parece que fue envenenado 00:40:10
parece que no se sabe 00:40:12
el imperio macedónico se derrumbó y quedó repartido 00:40:14
entre sus generales 00:40:18
Ptolomeo se quedó en Egipto, de ahí vienen los reyes 00:40:20
de la dinastía Ptolemaica, Ptolomeo, pues es el que fundó la dinastía de los reyes 00:40:25
que venían de griegos, hasta Cleopatra, Cleopatra fue la última reina de Egipto 00:40:34
que venía de los Ptolomeos. Luego estaban los Seleucidas, que venían de un general 00:40:40
que se llama Seleuco, bueno, y así. Estos monarcas helenísticos ejercieron su poder 00:40:45
de forma autoritaria, eran monarquías, no eran democracias, y se olvidaron del sentido 00:40:51
democrático de las polis viejas, ¿vale? O sea, que estos en la época helénica ya 00:40:59
no tenemos democracia, lo que tenemos son reyes, monarquías, ¿de acuerdo? La decadencia 00:41:05
griega provocada por las disputas internas y su empobrecimiento facilitaron el avance 00:41:12
romano, ¿vale? El Imperio Romano, que empezó sobre el siglo II a.C., pues llegaron a conquistar 00:41:17
Grecia en el año 146 a.C. Los romanos ya conquistaron Grecia y con esto más o menos 00:41:25
se decapitó, digamos, todo lo que era el Imperio Alejandrino o Helénico, ¿de acuerdo? 00:41:30
Vale, de economía, pues tenemos agricultura de secano, de trigo, vid, olivo, ganadería, ovejas y cabras, comercio, artesanía, ¿no? En artesanía pues destaca la cerámica, todas las ánforas griegas que circulaban por el Mediterráneo, tenemos tejidos, tenemos herramientas, ¿vale? 00:41:38
Y esta, pues, a Manuel Gámez, tenemos que las relaciones comerciales tuvieron gran importancia, tanto entre los propios griegos como entre las potencias externas. 00:42:01
Y cuando está el imperio fragmentado de Alejandro, aunque todos eran griegos, no tenían mucho que ver unos con otros. 00:42:17
Por ejemplo, los reyes tolemaicos, los tolomeos, que gobernaron en Egipto, a veces entraban en alianzas, 00:42:30
A veces entraban en disputa con la propia península balcánica, donde estaban las ciudades más antiguas de Grecia. En Alejandría había una dinastía de nuevos reyes griegos y a veces estaban aliados o estaban en contra de los demás griegos. 00:42:39
y claro, pero lo que sí que hacían en todo momento 00:43:00
era comerciar unos con otros 00:43:03
hemos dicho que la sociedad griega era desigual 00:43:04
tenemos ciudadanos que 00:43:09
a las mujeres, como os digo, no se las tenía en cuenta 00:43:10
en la política, se las desprecia mucho 00:43:14
cuando se estudia Grecia, pero no 00:43:17
no me atrevo a decir 00:43:20
que las tratasen tan mal 00:43:24
porque por mujeres 00:43:26
pues se mataban unos con otros 00:43:28
ya sabemos 00:43:31
como son los mitos, por ejemplo 00:43:33
la Helena de Troya que por una mujer 00:43:35
se desencadenó una guerra 00:43:37
que dice la leyenda, por supuesto 00:43:39
o sea que 00:43:41
las mujeres eran muy importantes, otra cosa es que 00:43:43
no las dejaran participar en política 00:43:45
porque 00:43:47
era una sociedad muy viril 00:43:48
los hombres estaban 00:43:50
sometidos a mucha 00:43:53
dureza de rivalidad 00:43:55
unos con otros, las guerras 00:43:57
el sobrevivir a tantas guerras y tantas peleas 00:43:58
entre chicos, entre hombres y todo eso 00:44:02
pues hacía que al final 00:44:05
recayeran sobre los hombres las decisiones 00:44:08
políticas, no son los que mandaban 00:44:11
porque había sido a base de 00:44:14
verter su propia sangre, ¿verdad? 00:44:17
Entonces 00:44:22
los ciudadanos eran varones, nacidos de padres 00:44:23
libres, por supuesto, no tenían nada que ver con esclavos, eran una minoría y tenían 00:44:26
libertad y derechos políticos. Luego, claro, no todos eran iguales, había familias más 00:44:30
poderosas y propietarios de la mayor parte y otros eran pequeños propietarios. Los extranjeros 00:44:36
se llamaban también metecos, ¿vale? Los extranjeros o metecos eran los que estaban 00:44:41
en la polis pero no habían nacido en ellas. Eran libres pero no tenían derechos políticos, 00:44:45
pero sí que tenían un papel económico, eran buenos comerciantes, tenían propiedades, 00:44:53
Y luego los esclavos que no tenían derechos, pertenecían a sus amos, muchos procedían de capturas en las guerras y a veces también el esclavo era el que nacía de padres esclavos o quien no podía pagar deudas, el que no podía pagar al final ofrecía su propio cuerpo para pagar, no tengo nada pues entro a tu servicio. 00:44:58
Entonces, pues un esclavo, uno podía convertirse en esclavo si tenía demasiadas deudas, y ya pues era su propio trabajo el que la iría pagando, si es que al final se liberaba de la deuda de alguna manera. 00:45:21
Los esclavos eran muchos, era un grupo mayoritario y constituía la base de la economía griega, ya que era la fuerza de trabajo para todo tipo de oficios. 00:45:37
aquí pues en Grecia 00:45:46
tenemos el origen de nuestra civilización 00:45:51
y conceptos que vienen de ahí 00:45:53
por ejemplo la individualidad 00:45:55
que un individuo tenga su propia 00:45:57
facultad de decisión y todo eso 00:45:59
el amor por el deporte por ejemplo 00:46:00
el teatro, el teatro griego 00:46:02
era muy importante, la filosofía 00:46:05
la filosofía, el pensamiento 00:46:07
todo esto pues son cosas de Grecia 00:46:08
que tienen que ver 00:46:11
importante que conozcáis 00:46:11
Sócrates, Platón y Aristóteles 00:46:14
los principales filósofos griegos 00:46:19
hay muchísimos, pero por lo menos que conozcáis estos tres 00:46:21
porque tuvieron que ver con 00:46:24
la fundación del Imperio de Alejandro 00:46:26
Sócrates fue el maestro de Platón 00:46:30
y Platón fue el maestro de Aristóteles 00:46:33
y Aristóteles fue el que educó a Alejandro Magno 00:46:35
el gran conquistador griego 00:46:39
Entonces, Sócrates, Platón y Aristóteles, filósofos griegos. En matemáticas, pues tenemos, por ejemplo, Pitágoras y Tales de Mileto. Física, Arquímedes, por todos los principios de Arquímedes. Medicina, Hipócrates. 00:46:40
geografía, Eratóstenes 00:47:00
Eratóstenes fue el primero que calculó 00:47:03
el diámetro de la Tierra 00:47:05
o sea que fijaos que ya sabían que la Tierra era redonda y no solamente eso 00:47:07
sino que supieron cuánto medía el diámetro 00:47:10
de la esfera que es la Tierra, Eratóstenes 00:47:13
y esto lo hizo midiendo la sombra de obeliscos 00:47:16
en Egipto, se fue a Egipto y midió la sombra de un punto 00:47:20
en otro y tal, sacó un teorema de trigonometría 00:47:22
y calculó el diámetro de la Tierra 00:47:26
Y luego, de historiadores, pues tenemos a Heródoto, que fue además el que mejor registró la historia de Egipto, ¿vale? Entre Egipto y Grecia ya podéis ver que había muchísima relación, ¿eh? Tucídides, ¿no? Esto sería una D, mejor que una C, Tucídides, ¿vale? Pero Heródoto podéis acordaros que era un historiador. 00:47:29
¿En poesía y en teatro? Bueno, pues acordaos de la Ilíada y la Odisea de Homero 00:47:51
Homero es el que escribió la Ilíada y la Odisea, ¿vale? 00:47:58
Y Hesíodo es el que escribió la Teogonía, ¿vale? 00:48:04
La Teogonía es una historia que cuenta de dónde vinieron los dioses, ¿no? 00:48:09
Cómo se generaron, gonos es como de cómo se generaron y teoses de dioses, ¿no? 00:48:15
La teogonía de Hesíodo. 00:48:20
Y luego la Ilíada y la Odisea, que todos conocéis, pues tienen que ver, o sea, las escribió Homero. 00:48:23
¿De acuerdo? 00:48:31
Y luego tenemos los que escribieron tragedia y los que escribieron comedia. 00:48:32
¿Vale? Eurípides, Sófocles y Esquilo. 00:48:37
Eurípides, Sófocles y Esquilo escribieron tragedias. 00:48:42
Tragedias como Edipo Rey, como las troyanas, etc. Y luego en comedia Aristófanes. A ver si por lo menos os acordáis de Homero que escribió la Ilíada y no de Isea. 00:48:47
la tragedia y la comedia, pues ya sabéis 00:49:02
la tragedia es lo que trata de los grandes sentimientos y conflictos humanos 00:49:07
y la comedia es la que trata de forma satírica 00:49:11
los aspectos de la vida cotidiana 00:49:15
y luego los dioses griegos, esto ya lo dejo que lo estudieis vosotros 00:49:16
porque ya es la hora, que tenemos pues eso 00:49:20
Zeus, dios supremo, Hera, la esposa de Zeus 00:49:23
Afrodita, diosa de la belleza y del amor 00:49:26
Poseidón, dios del amor, Atenea, diosa de la sabiduría 00:49:28
Apolo, dios de las ciencias y las artes 00:49:31
tenemos héroes como 00:49:33
Hércules y por supuesto Aquiles 00:49:35
el protagonista de la 00:49:37
de la Ilíada, de la guerra 00:49:39
de Troya 00:49:41
y arte y arquitectura 00:49:42
pues ya no me da tiempo a darlo 00:49:45
escultura tampoco 00:49:48
pero leedlo porque es interesante 00:49:49
bueno, a lo mejor 00:49:52
puedo poner alguna pregunta muy muy sencillita 00:49:55
en el examen 00:49:57
pero hasta donde hemos dado 00:49:59
hasta aquí, hasta Homero 00:50:00
con la Ilíada y la Odisea prácticamente 00:50:05
y que es la comedia y la tragedia, por ejemplo 00:50:06
pues hasta aquí entra, incluyendo 00:50:09
los matemáticos, la medicina 00:50:12
geografía y todo esto que hemos dado 00:50:16
y sin nada más, pues ya corto la grabación 00:50:19
y nos vemos en la siguiente clase 00:50:22
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Madrid Cobos
Subido por:
Eduardo M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
69
Fecha:
7 de marzo de 2022 - 21:31
Visibilidad:
Público
Centro:
CEPAPUB ORCASITAS
Duración:
50′ 27″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1360x768 píxeles
Tamaño:
526.90 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid