Evidencia fundamental 2. CREACIÓN Y MODIFICACIÓN DE CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES 2 - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Paula Reilón Prieto y voy a presentar una de las evidencias para el nivel B1-B2
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en concreto de creación y modificación de contenidos educativos digitales.
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Se trata de una presentación realizada con la herramienta digital Canva
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que está indicada para la materia de lengua castellana y literatura
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en concreto para un nivel de cuarto de la ESO o segundo de bachillerato
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al tratarse de un contenido de nivel alto de sintaxis, en concreto las oraciones subordinadas.
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La presentación posee una mínima introducción para llamar la atención del alumnado.
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La mayor parte de diapositivas cuentan con animación, aunque no excesiva para no cargar al alumnado en este sentido
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ni llamar exclusivamente su atención en esto, sino que también se afigen en el texto.
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Está incluido un índice interactivo, es decir, el alumnado puede clicar en los diferentes apartados con los que cuenta la presentación y la presentación les permitiría esa diapositiva que les interesa.
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Esto es interesante desde un punto de vista de la autonomía del alumnado para que puedan ellos individualmente manejarse a lo largo de toda la presentación sin necesidad de que se encuentre el profesor una vez que ya lo ha explicado.
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En todas las diapositivas tienen más contenido visual que teórico o textual para favorecer la atención del alumnado y como ya digo, siempre el alumnado puede manejarse e interactuar con las diapositivas clicando en determinados elementos que el profesor ha dispuesto en él, como por ejemplo aquí.
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Además, una vez que se finaliza un mínimo contenido de la presentación
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se les anima a participar dentro del aula a través de un temporizador
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en concreto en este caso sería para que darles a ellos la posibilidad
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mediante la técnica o metodología de lluvia de ideas o brainstorming
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de analizar ellos sintácticamente una serie de oraciones propuestas
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ya digo con un temporizador concreto y luego se corregirían
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Siempre se terminan las diapositivas con la bibliografía por si el alumnado puede o quiere investigar más por su cuenta.
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Por supuesto, todas las diapositivas están adaptadas a las necesidades educativas del alumnado, tanto a nivel textual de tipografía, tamaño de letra, marcados tipográficos como negritas, cursivas
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Y luego, por supuesto, la parte visual para favorecer a aquellos estudiantes que tengan una mayor memoria o inteligencia visual.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Paula Reguilón Prieto
- Subido por:
- Paula R.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 27 de junio de 2023 - 18:16
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MALALA YOUSAFZAI
- Duración:
- 03′ 06″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 9.63 MBytes