Vídeo de secuencia didáctica Expresión Corporal - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Vídeo que explica la actividad planteada en la infografía
Voy a explicar la secuencia de aprendizaje que te hemos planteado para quinto de primaria.
00:00:00
Es en Educación Física y vamos a trabajar la expresión corporal.
00:00:06
Es importante que sepamos que consta de dos partes.
00:00:10
La primera es la entrega de un resumen de la película y la segunda es una presentación en 10 diapositivas de lo que es la película.
00:00:13
Lo primero que tenemos que hacer es saber en qué aplicación o con cuál vamos a trabajar.
00:00:21
En el caso de nuestros alumnos, casi todos van a trabajar con Keynote porque tenemos Apple, tenemos iPad y para ellos es más sencillo.
00:00:29
Aunque dejamos abierto trabajar en PowerPoint, si algún alumno lo considera es oportuno.
00:00:36
A partir de aquí, los niños tienen que hacer grupos de trabajo.
00:00:40
Los grupos de trabajo son de cuatro personas.
00:00:44
Las cuatro personas tienen que ser grupos mixtos.
00:00:47
Es decir, que tiene que haber el mismo número de niños y de niñas.
00:00:50
Lo siguiente que tienen que hacer es elegir la película.
00:00:53
Una vez que elijan la película, deberán elaborar y entregar este resumen del que hablaba antes.
00:00:56
Lo siguiente, elaborarán o plantearán las escenas que quieren representar.
00:01:03
Y por último, se hará una breve presentación del trabajo realizado en el aula.
00:01:10
Antes de empezar, evidentemente, siempre los niños tienen que saber lo que vamos a evaluar.
00:01:16
Por lo tanto, ellos tienen que saber que la rúbrica de trabajo va a ser una rúbrica de evaluación del trabajo que realizan ellos en su propio grupo.
00:01:23
En el que se van a ayudar de sus compañeros, realizando una especie de coevaluación y autoevaluación.
00:01:34
Y una rúbrica de trabajo a los demás grupos.
00:01:40
Evidentemente, cada alumno no sabe lo que han hecho los demás grupos.
00:01:43
Lo que sí que saben, de manera un poco más superficial, es cómo han trabajado en el día a día.
00:01:47
Si les ha molestado mucho, si han levantado la voz, si no han cumplido las normas.
00:01:54
Y, evidentemente, también pueden saber perfectamente la presentación, el día de la presentación.
00:01:58
Para dejar un poco muestra de una pequeña evidencia que me presentaron, es que he escogido esta película que fue Frozen.
00:02:05
La hicieron entre cuatro niños y vemos que la portada la dejan siempre de una manera normal o natural como es.
00:02:13
Para que los demás niños se hagan un poco la idea de la película que van a representar.
00:02:21
Y a partir de ahí, van personalizando los personajes con sus caras en las posiciones adecuadas para que encaje bien la foto.
00:02:27
Todos los alumnos lo que tienen que hacer después es decorar pintando los fondos y utilizando los recursos que consideren oportunos.
00:02:36
Este es un ejemplo y ya está.
00:02:47
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carlos Ángel Hernández Martín
- Subido por:
- Carlos Ángel H.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 29 de julio de 2023 - 14:56
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC DIVINA PASTORA
- Duración:
- 02′ 53″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 67.53 MBytes