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Clasdojo - Contenido educativo

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Subido el 11 de mayo de 2023 por Sara G.

9 visualizaciones

video educativo explicando classdojo para gamificar

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Hola, buenas, me llamo Sara Jimeno y he elegido una de las múltiples herramientas con las que podemos gamificar. 00:00:00
En este caso es ClassDojo, debido a que su funcionamiento es muy sencillo y motiva mucho al alumnado a establecer un sistema de puntos y recompensas. 00:00:07
Este he accedido directamente desde el ordenador, creando una cuenta con nuestro correo y lo primero que tenemos que hacer es crear una clase. 00:00:16
en este caso voy a hacer una clase de prueba 00:00:27
prueba 1 y le asignamos un curso 00:00:30
primero de primaria 00:00:34
podemos añadir a más profesores 00:00:34
pero en este caso voy a estar yo solamente 00:00:40
y añadimos a nuestros alumnos 00:00:43
otro alumno 00:00:46
y así vamos añadiendo a todos 00:00:52
cuando hemos matriculado a nuestros alumnos 00:00:57
le damos a guardar 00:01:00
y podemos ver como ya se ha creado nuestra clase, súper sencilla. 00:01:01
Vuelvo para atrás y voy a la clase que he creado para realizar esta actividad. 00:01:07
Se titula Medallistas Olímpicos porque la voy a realizar en el área de Educación Física 00:01:13
para establecer un sistema de puntos y recompensas. 00:01:20
En este caso he asignado diferentes deportistas que en las últimas Olimpiadas 00:01:24
han conseguido un hito importante para España como puede ser una medalla olímpica 00:01:29
para que los alumnos también de esta forma tengan conocimiento de algunos deportistas 00:01:33
a la redundancia que no son tan conocidos. 00:01:39
Si nos vamos por ejemplo a la primera, tenemos aquí a todos los alumnos matriculados, 00:01:44
le damos a editar clase, podemos ver cómo podemos cambiar el nombre de nuestra clase 00:01:52
y cambiarle el avatar. Estudiantes, nos aparecen todos los estudiantes que hemos matriculado. 00:01:56
Si vamos a Nacerezo, podemos ver aquí que le podemos asignar el típico avatar de Clash 00:02:03
Dojo o podemos configurarlo nosotros mismos. En este caso he subido la foto de la deportista. 00:02:08
Una vez que están creados todos nuestros estudiantes, también hay un apartado de familias 00:02:16
que no explicaré, pues no lo voy a habilitar para las familias. Y habilidades, que es lo 00:02:21
establecido como puntos y recompensas 00:02:25
hay puntos tanto positivos 00:02:27
como negativos para mejorar 00:02:28
en este caso también se pueden cambiar 00:02:31
va a ser para educación 00:02:33
física, para trabajar los hábitos saludables 00:02:35
y el buen comportamiento 00:02:37
entonces la primera, alimentación 00:02:39
saludable, vale 00:02:41
le doy nombre a alimentación saludable 00:02:43
y le asigno una puntuación, en este caso uno 00:02:44
también se puede cambiar, si queremos 00:02:47
el avatar 00:02:49
la siguiente, por ayuda del compañero 00:02:50
pues tiene una puntuación de 2 puntos 00:02:53
y así vamos creando todos nuestros refuerzos negativos 00:02:55
con puntuación negativa 00:02:59
si tiene mal comportamiento o anteclase 00:03:02
pues se le asignará una puntuación de menos 2 00:03:04
y así vamos configurando todas nuestras habilidades o actitudes 00:03:07
y le podemos vincular con más profesores 00:03:12
que en este caso no está vinculado 00:03:14
tenemos nuestra clase 00:03:17
Al finalizar la sesión de educación física, por ejemplo, Mayalen Churralen, pues a participar en los recorridos activos, le doy a ella, cedo y directamente el programa nos asigna una puntuación de dos puntos. 00:03:20
¿Vale? El siguiente, pues, ¿ha traído el bocadillo saludable? Pues así vamos asignando puntos a los diferentes alumnos. 00:03:35
alumnos. En este caso el piragüismo 00:03:44
es una ayuda al compañero, tiene una puntuación de menos uno 00:03:47
y tenemos aquí otra opción muy buena también para toda la clase. 00:03:52
Si toda la clase ha traído el material, le damos a material 00:03:56
y nos asigna una puntuación a todo el alumnado. En este caso 00:04:00
como el piragüismo tiene una puntuación de menos uno, al sumar uno se queda 00:04:04
en cero y así le vamos asignando puntos 00:04:08
a todos nuestros alumnos. 00:04:11
También tenemos aquí la opción de ver informes, 00:04:16
que nos sirve al maestro, es una opción muy buena, 00:04:19
nos sirve al maestro para tener un seguimiento acerca de los alumnos. 00:04:21
Y se establece un ranking que podemos copiar y pegar en otro documento 00:04:26
para que los alumnos vean su progreso. 00:04:31
En este caso, como es un sistema de puntos y recompensas, 00:04:35
aquí quedan registrados los puntos, 00:04:38
Pero también los alumnos pueden canjear estos puntos 00:04:40
Le damos a canjear puntos 00:04:44
Y en este caso Alberto Ginés tiene 5 puntos 00:04:46
Quiere canjear, quiere gastar 4 puntos 00:04:50
Previamente tenemos una tabla con la puntuación 00:04:53
Y esa puntuación que equivale a recompensas 00:04:56
En este caso 4 puntos equivale a ir primero en la fila 00:04:59
Pues lo ponemos a ir primero en la fila 00:05:04
Alberto tiene la recompensa de que va a ir primero en la fila, le damos a canjear y ha canjeado 4 puntos y se quedaría con 1, así para establecer diferentes recompensas con el alumnado. 00:05:09
También si vamos al apartado de carpetas, he creado diferentes informaciones para que el alumnado sepa quiénes son estas deportistas. 00:05:24
Mayalen Churralen, piragüista que consiguió medalla olímpica en Tokio y un poco de su biografía. 00:05:37
y Google Dojo nos ofrece muchísimas más posibilidades 00:05:44
como publicar cosas en nuestra ola virtual, 00:05:49
conectarnos con las familias, un chat virtual, 00:05:53
pero yo solamente lo utilizaré en el área de educación física 00:05:55
y para establecer un sistema de puntos y recompensas 00:05:58
con nuestro alumnado. 00:06:02
Unas opciones muy sencillas, pero muy gratificantes 00:06:03
tanto para los docentes como para los alumnos. 00:06:06
Así que nada, espero que os haya gustado. 00:06:09
Autor/es:
Sara
Subido por:
Sara G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
9
Fecha:
11 de mayo de 2023 - 23:12
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI MIGUEL HERNANDEZ
Duración:
06′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
114.43 MBytes

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