Buhigas_Mencia_EvidenciaArea_6 | Mediateca de EducaMadrid

Llegamos a la última de las evidencias. En este último vídeo presento una situación de aprendizaje diseñada para el desarrollo de la competencia digital del alumnado mediante la creación de un noticiario escolar en formato podcast. 00:00:01

De hecho, ese proyecto ya lo veíamos en las carpetas compartidas anteriormente en las otras evidencias. La actividad se estructura en varias fases progresivas dentro de este entorno cloud de EducaMadrid, combinando trabajo colaborativo y producción de contenidos digitales. 00:00:13

En la fase inicial se realiza la organización de alumnado en los grupos y se crea un documento compartido donde se planifican dichas noticias, se distribuyen los roles y se establecen responsabilidades dentro del equipo. Esto se realiza dentro del entorno de la clase de informática. 00:00:29

Durante las dos sesiones de recogida de información y redacción, los alumnos investigan las noticias del entorno escolar, seleccionan fuentes fiables y redactan el guión de forma colaborativa en el documento compartido, fomentando la cooperación digital y el trabajo en silencio productivo, lo cual a veces es complicado de llegar con el alumnado, pero mediante estos métodos podemos llegar. 00:00:44

En la siguiente fase realizamos una puesta en común final de unos 15 minutos 00:01:04

donde los grupos revisan su propuesta y ajustan el contenido antes de la producción 00:01:08

Posteriormente una fase de ensayo donde practican la locución, organizan turnos de palabra 00:01:12

y mejoran la fluidez del guión que ya han establecido previamente de manera cooperativa 00:01:17

En la fase de grabación el alumnado utilizará los dispositivos del centro en el aula TIC 00:01:22

o las tablets para registrar su podcast 00:01:27

Tienen ambos, tanto los micrófonos incorporados en los ordenadores de la sala 00:01:29

o bien las tablets, respetando siempre las normas de uso responsable de la tecnología. 00:01:34

Finalmente, en la fase de entrega, los archivos se suben a la carpeta correspondiente del entorno cloud 00:01:39

con su título identificativo, siempre siguiendo las normas para que los alumnos entiendan 00:01:44

que no todos los trabajos se llevan igual y que además la clasificación de los archivos 00:01:49

es necesaria y crucial a la hora de una evaluación. 00:01:53

A lo largo de la actividad vemos que se incorporan todas las instrucciones de alfabetización mediática, 00:01:57

cuando la necesidad de citar fuentes, respetar la autoría y aplicar normas de etiqueta en la comunicación digital. 00:02:01

Asimismo, se integran estrategias de bienestar como la gestión del tiempo de pantalla, 00:02:08

el uso responsable de dispositivos y la protección de datos personales. 00:02:13

Creo en esta situación de aprendizaje se convierte al alumnado en creador activo de contenidos digitales, 00:02:18

obviamente mediando en su reproducción, fomentando su competencia digital, pensamiento crítico y su autonomía. 00:02:24

CC por Antarctica Films Argentina 00:02:31

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