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Evidencia Fundamental. Sistemas de gestión de aprendizajes y evaluación. - Contenido educativo

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Subido el 7 de noviembre de 2023 por M.victoria S.

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Hola, buenas tardes. Os voy a mostrar el cuaderno de raíces que estoy utilizando en este curso 00:00:00
con segundo de bachillerato en Tecnología e Ingeniería. Como evidencia fundamental de 00:00:06
aprendizaje y evaluación. Como he mencionado, estoy dando segundo de bachillerato este año. 00:00:13
En la primera evaluación tengo estos parámetros. He creado estos parámetros. Exámenes, actitud, 00:00:20
proyecto y trabajos de clase. En exámenes, si vemos, ya llevamos un examen en el que ya se ha 00:00:27
calificado a cada uno de los alumnos. Si pinchamos aquí en el icono resumen, 00:00:38
vamos a verlo más claro. Mi grupo se divide, tengo alumnos de bachillerato de ciencias y de 00:00:47
excelencia. Es el mismo grupo. Voy a coger la mitad de arriba, el de ciencias, pero es extensible 00:00:53
a todos. Aunque aquí solo salen los alumnos que son de ciencias. En el cuaderno se puede ver que 00:01:01
llevamos el examen que hemos hecho del tema 1, de materiales. Además, tengo en trabajo de clase lo 00:01:08
que llamo tecnopuntos. Si van haciendo ejercicios de mayor dificultad, ellos van poco a poco a sus 00:01:14
ritmos y les voy poniendo tecnopuntos. Esto vale un 10% y llegarán a lo largo del trimestre hasta 10. 00:01:24
Al principio de cada tema hago un check-in, evaluación inicial, para ver qué es lo que saben 00:01:31
o qué es lo que recuerdan de otros años. En principio llevo nada más que estas tres actividades 00:01:38
para ellos, pero seguiremos ampliándolo para que luego la evaluación tenga su nota. 00:01:45
Si mostramos aquí en parámetros para que lo vean, estos vienen por defecto. Tengo aquí lo 00:01:56
de proyecto, el trabajo de clase, exámenes y para la ESO tengo unas que son las prácticas que hacemos 00:02:04
en el taller. Aquí está el modelo de calificación. Los cuatro parámetros que tengo en cuenta en 00:02:12
segundo de bachillerato, el examen vale un 50%, está en media, está empoderada. La actitud un 10%, 00:02:26
el proyecto un 20% y el trabajo de clase otro 20%. En actividades evaluables, como he mostrado 00:02:32
antes, primera evaluación. Si nos vamos al trabajo de clase aparecen el test de 00:02:40
ablación inicial y los tenuapuntos que salieron antes en el resumen del cuaderno de clase. 00:02:47
Pues hasta aquí el cuaderno de raíces. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Mª Victoria Sepúlveda
Subido por:
M.victoria S.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
7
Fecha:
7 de noviembre de 2023 - 21:19
Visibilidad:
Clave
Enlace Relacionado:
aplicación Raíces
Centro:
IES ARQUITECTO VENTURA RODRÍGUEZ
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
12.41 MBytes

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