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Subido el 30 de junio de 2023 por Patricia F.

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Bueno, voy a pasar a escribir la primera tarea. Me meto en el aula virtual de mi colegio, Linfantas, y me voy a sexto de primaria ya que soy la tutora de sexto A. 00:00:00
Aquí están todas las asignaturas. Las mías son las de habla inglesa y me voy a meter, por ejemplo, en inglés. 00:00:11
Lo primero que vamos a ver son los participantes, los métodos de matriculación, vemos que tengo 49 repartidos entre el A y el B y desde el inicio del curso saben perfectamente cómo meterse con su username, su password, ya que llevamos trabajando con el aula virtual ya un par de años. 00:00:20
Les he diseñado unas actividades de fin de curso, ya que hemos terminado los exámenes y hay que relajarse. En este caso van a hacer un proyecto de manera individual por parejas o tríos para luego poder exponer a los más pequeños y hacer así de forma conjunta un trabajo colaborativo. 00:00:42
Aquí tienen esta parte que les he metido 00:00:59
Que es para entregar tareas 00:01:04
Anda, uno lo ha entregado ya, fenomenal 00:01:06
Para luego poder exponerlo en clase 00:01:08
Y pues bueno, para poder ayudarles un poquito 00:01:11
Les he metido un PowerPoint 00:01:16
Una exposición que hicimos de Roald Dahl al principio 00:01:20
De echarle la fábrica de chocolate 00:01:23
Con preguntas tipo true o false 00:01:24
que les ayuden si están un poco perdidos con las respuestas y así que no se agobien demasiado. 00:01:27
¿Qué más les he metido? Actividades, en este caso para que practiquen un poquito de cara a la presentación oral. 00:01:36
Entonces, bueno, tienen aquí para hacer las preposiciones, que es que siempre fallan bastante, 00:01:45
de True or False, lo pueden revisar, lo pueden volver a hacer 00:01:50
y es una actividad que les gusta bastante 00:01:55
y luego creo recordar que había metido una infografía 00:02:00
a través de un Geniali, que también está genial 00:02:06
en el que les hago como una presentación de advertencia 00:02:11
para que tengan en cuenta los posibles fallos 00:02:15
y después un link que nos lleva directamente a esta página de Live Worksheets en las que pueden ir respondiendo 00:02:18
y después en el terminado ponen aquí su inicial y me lo envían a mi correo y sale directamente la nota 00:02:28
con lo cual es un feedback estupendo e inmediato. 00:02:38
El resto de la página la he estructurado, por ejemplo, con los exámenes de Cambridge, como los alumnos y alumnas tenían distintos niveles, pues he hecho una carpeta para el KET y otra para el PET. 00:02:42
Entonces en cada una de ellas he metido muchísimos recursos de vocabulario, reading and writing, speaking, etc. 00:02:55
para que fueran trabajando de manera individual y sin agobios. 00:03:02
Esta es la del PET y poquito a poco, lo cual les ha ayudado mucho trabajando de forma paralela con respecto a los contenidos que también teníamos. 00:03:06
Y aquí aparece la estructura del libro, digamos, he generado un bloque para cada unidad. 00:03:16
aquí pues que el inicio del curso 00:03:22
la verdad es que no me acuerdo lo que puse 00:03:24
pues supongo que sería 00:03:26
pues eso, un grammar practice para ver 00:03:28
cómo llegaban 00:03:30
luego tenemos el aula 00:03:31
planeta que también lo utilizo bastante porque 00:03:34
nos ayuda 00:03:36
a trabajar los tiempos verbales entre otras 00:03:38
cosas y es una 00:03:40
forma como muy lúdica 00:03:42
a ver la unidad 00:03:44
dos al cuestionario de wishes 00:03:46
eso también te da información 00:03:47
porque al 00:03:50
Al principio les pongo tareas que no son obligatorias, ¿no? 00:03:52
Y entonces, bueno, aquí por ejemplo hay muchos que no han respondido 00:03:57
y te da una información de las preguntas que han fallado, de las notas 00:03:59
y luego un gráfico global de los resultados. 00:04:04
En fin, espero que con esto sea suficiente. Muchas gracias. 00:04:11
Subido por:
Patricia F.
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Fecha:
30 de junio de 2023 - 16:51
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI INFANTAS ELENA Y CRISTINA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
81.07 MBytes

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