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Subido el 30 de junio de 2026 por Jesús S.

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Buenos días, soy Jesús Serrano y mediante el presente vídeo voy a acreditar el Área 1, Compromiso Profesional de la Competencia Digital Docente Nivel B. 00:00:02

Se van a mostrar evidencias de gestión, colaboración y comunicación profesional. 00:00:15

Como podemos observar en esta primera plataforma, el correo de EducaMadrid es el usado para la comunicación mediante correo electrónico 00:00:20

con otro profesorado y fundamentalmente también con el alumnado, aunque alguna vez también con alguna familia. 00:00:29

Para proteger la protección de datos del alumnado se utiliza la copia oculta, así ningún alumno, ninguna alumna puede acceder al correo de otro alumnado. 00:00:37

Además, en mis correos siempre me identifico con la firma, correo y el instituto al que pertenezco. 00:00:49

Aquí se puede observar la comunicación con diferente alumnado y como he mostrado aquí, convocatoria para el examen de extraordinaria que iba dirigido a varios alumnos, a varias alumnas, pues se utilizó la copia oculta. 00:00:55

Aquí, por ejemplo, en la ayuda a un profesor, por aquí nos comunicamos también, va a ser un mapa con los diferentes institutos a los que se podía optar en la asignación de destino de inicio de curso. 00:01:13

Además, también se han creado grupos con todo el alumnado perteneciente a cada grupo, de tal forma que al redactar cualquier correo electrónico siempre se puede usar la copia pública. 00:01:28

Aquí, incluirlo, por supuesto, esto de alumnado de aquí se eliminaría. 00:01:45

Además, se utiliza el aula virtual para la comunicación con el alumnado, 00:01:54

de tal forma que hay alumnas que preguntan sus dudas mediante el aula virtual 00:01:59

y en este caso yo, el profesor, les respondo a lo que plantean. 00:02:05

Siempre en un tiempo adecuado para que la alumna no tenga que estar esperando mucho tiempo la respuesta del profesorado. 00:02:13

Además, para la comunicación con las familias se utiliza la plataforma Raíces. 00:02:26

Aquí está la bandeja de entrada, podemos observar diferentes comunicaciones por parte de tutores legales del alumnado, como es el caso que se ve aquí, y también de otras alumnas mayores de edad que justifican sus ausencias mediante el sistema de raíces. 00:02:34

Además se usa Cloud para la colaboración con otros profesores y otras profesoras 00:03:00

Protegiendo así los datos del alumnado 00:03:06

Aquí se puede observar que además se pone un filtro de las notas 00:03:10

De tal forma que no se pueda modificar el archivo 00:03:18

Salvo por la utilización de una contraseña garantizando así la seguridad 00:03:25

Además, en el curso anterior fui tutor en otro instituto de un grupo y se nos planteó el problema de cómo hacer llegar al nuevo tutor toda la documentación relacionada con las prácticas. 00:03:30

Así que compartí la carpeta que tenía con la información de los recientes retos laborales, el número de afiliación, el currículum vitae y anexos de resolución de la fase de formación en empresas del alumnado con el nuevo TutorSolventando, así el problema de coordinación y de comunicación al respecto. 00:03:44

Nada, muchas gracias. 00:04:05

Idioma/s:
Etiquetas:: CDD-B1, CDD-B2
Autor/es:: Jesús Serrano García
Subido por:: Jesús S.
Licencia:: Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:: 4
Fecha:: 30 de junio de 2026 - 16:06
Visibilidad:: Clave
Centro:: IES HOTEL ESCUELA DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Duración:: 04′ 08″
Relación de aspecto:: 1.88:1
Resolución:: 1920x1020 píxeles
Tamaño:: 100.67 MBytes

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