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Presentación del aula virtual - Contenido educativo

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Subido el 14 de julio de 2023 por Eduardo J.

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Voy a hacer la presentación de mi aula virtual correspondiente a lengua castellana y literatura 00:00:00
segundo de bachelato. Lo primero es ver cómo se matriculan los alumnos en el aula. Aquí 00:00:10
tenemos a alumnos matriculados y he puesto tres posibles métodos de matriculación. 00:00:17
He abierto la automatriculación con contraseña para que los alumnos se matriculen ellos mismos 00:00:22
y también les puedo matricular manualmente por si alguno tiene algún problema para matricularse. 00:00:29
Por otro lado, también he abierto el acceso a invitados porque hay veces que en este curso 00:00:36
los alumnos usan segundo de bachelato con la asignatura aprobada, pero como quieren 00:00:41
preparar EBAU, vienen le oyentes y les viene bien poder entrar en el aula virtual. La organización 00:00:45
del curso se basa en secciones y cada sección corresponde a una pregunta de la prueba de 00:00:51
EBAU. Por ejemplo, aquí vemos preguntas 6, los temas de literatura, pregunta 7, la 00:00:57
lectura, la sintaxis, la pregunta 4 y es la organización. En estas secciones tengo muchos 00:01:03
y diversos elementos. Por ejemplo, tenemos los temas de literatura resumidos en formato 00:01:09
pdf para que los alumnos tengan acceso a ellos. También he incluido carpetas como esta carpeta 00:01:14
que tiene archivos con oraciones simples, con imágenes de oraciones simples corregidas 00:01:20
para que los alumnos tengan y puedan trabajar en ellas. En cuanto a la evaluación del alumnado 00:01:25
he incluido diversos elementos, como por ejemplo, cuestionarios con preguntas de respuesta múltiple 00:01:32
con preguntas sobre los distintos temas. Luego nos vendrían los resultados, este no lo tengo, 00:01:40
en este cuestionario, por ejemplo, se puede ver cómo los resultados se muestran en una gráfica, 00:01:49
lo que ha puesto cada alumno y una gráfica con las distintas cosas. Otro método de evaluación 00:02:02
que he incluido son las actividades, como por ejemplo esta actividad de análisis morfológico 00:02:07
en la que yo les doy unos ejercicios que ellos tienen que realizar y me lo envían o lo suben a la aula virtual 00:02:13
y yo les corrijo y les pongo una nota. Otro elemento es la coevaluación que tenemos, por ejemplo, 00:02:20
en este taller de análisis morfológico, en el cual yo les doy a los alumnos, al principio, 00:02:27
las preguntas que tienen que resolver, cuando lo envían, con unas pautas de corrección 00:02:33
que les doy yo antes, aquí tenemos las pautas de corrección, tienen que corregir lo de los compañeros. 00:02:39
Finalmente me llega todo y yo les pondría una nota, tanto de la realización del ejercicio como de la corrección 00:02:47
del trabajo de los compañeros. Tenemos varios elementos que he incluido, por ejemplo, 00:02:56
he incluido un glosario de términos de semántica en el que les incluyo dos palabras y luego durante el curso 00:03:04
entre todos vamos a ir haciendo y completando este glosario para que tengan todas las palabras 00:03:11
ya que hay una pregunta en eval sobre definiciones de términos de semántica. 00:03:15
Otro elemento, por ejemplo, es un repaso de las subordinadas, un elemento HP que son motivadores 00:03:21
y tenemos aquí, por ejemplo, como pueden ver, es una serie de arrastrar las respuestas correctas. 00:03:29
Por ejemplo, arrastraríamos, comprobar y vemos si nos da la solución. Este tipo de actividades son bastante motivadoras. 00:03:38
También tengo aquí un repaso de la oración simple con terminología básica para alumnos que vienen con la sintaxis un poco con deficiencias. 00:03:46
Más cosas que he incluido en el aula virtual, pues, por ejemplo, un Excel Learning sobre uno de los temas 00:03:58
con elementos en el que podemos ver distintos elementos de un tema de literatura con imágenes, 00:04:05
definiciones emergentes y otros elementos audiovisuales como vídeos. 00:04:12
Por último, he incluido un juego cuestionario con preguntas múltiples para repasar los contenidos que se han estudiado. 00:04:18
Como ven también, les incluyo aquí arriba una barra de accesibilidad. 00:04:26
Por otro lado, he incluido también una encuesta de la asignatura a modo de cuestionario 00:04:31
donde viene un análisis al final del que han contestado los alumnos con elementos gráficos para que se pueda ver. 00:04:36
Por último, he añadido unas insignias a los alumnos que van asociadas a actividades concretas 00:04:43
para motivarlos según vayan acabando y haciendo correctamente esas actividades. 00:04:50
Autor/es:
Eduardo jubera
Subido por:
Eduardo J.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
8
Fecha:
14 de julio de 2023 - 23:24
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES SANTIAGO RUSIÑOL
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.18 MBytes

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