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E. FUNDAMENTAL Nº 3

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Subido el 24 de mayo de 2023 por Gemma G.

6 visualizaciones

Vídeo de evidencia nº3 sobre innovación metodológica.

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Buenos días, mi nombre es Gemma Gallardo Puerta con DNI 7007-6985X 00:00:00
y a continuación voy a grabar un vídeo para plasmar la evidencia fundamental número 3 00:00:07
que hace alusión a la innovación metodológica. 00:00:13
Para ello he puesto en pantalla una herramienta digital que uso muchísimo 00:00:16
porque como profesora de inglés me es muy útil. 00:00:22
Squidlet 00:00:25
a través de ella 00:00:28
genero recursos 00:00:29
digitales para mis alumnos 00:00:30
en este caso son 00:00:33
recursos para repasar el vocabulario 00:00:35
de inglés 00:00:38
pero permite a mi alumnado poder jugar 00:00:39
y poder tener 00:00:41
acceso a un contenido lúdico 00:00:43
pero a la vez didáctico 00:00:45
bueno 00:00:48
puedo mostraros 00:00:49
que lo llevo usando muchísimo tiempo 00:00:50
tengo infinidad de unidades creadas 00:00:53
pero bueno, me voy a centrar en la clase que tengo este año, por ejemplo, que es primero B 00:00:55
y en ella podemos acceder a todos los temas que he ido creando 00:00:59
que son diferentes topics que yo he considerado importantes 00:01:05
y que íbamos trabajando a lo largo del curso 00:01:11
por ejemplo, me voy a meter en el de la comida, Unit 5 00:01:13
gracias a este recurso, el cual yo tengo que crear desde el inicio 00:01:17
porque cuando quiero crear una unidad, pues yo soy la que genero el título, meto el vocabulario que me interesa trabajar, 00:01:23
meto las imágenes que me interesa que los alumnos vean y una vez que lo tengo creado, pues lo comparto para que ellos, 00:01:34
que ya los tengo en mi clase puedan tener acceso a trabajar en ellos. 00:01:42
Además, tengo la facilidad de que mediante Google Classroom 00:01:50
puedo poner la URL y acceso mediante un enlace a la actividad 00:01:56
y a través de ella acceden ya a una primera parte 00:02:03
en la que tienen unas fichas y van viendo la palabra que quiero trabajar, 00:02:09
con la traducción, con el dibujito, etc. 00:02:16
Tienen recursos para hacer juegos, les encantan, 00:02:19
en este caso de Multiple Choice, por ejemplo. 00:02:25
También tienen acceso a pruebas evaluativas 00:02:29
en las que más o menos ellos pueden ir evaluando 00:02:35
cómo llevan el tema, 00:02:38
cómo llevan el vocabulario de la unidad 00:02:41
y de verdadero o falso. 00:02:42
Y, por ejemplo, 00:02:47
luego tienen una última opción en la que tienen juegos 00:02:48
que les encantan 00:02:50
y ellos tienen que ir combinando 00:02:53
el dibujito con la palabrita 00:02:55
y, bueno, entre ellos la verdad es que se pican un montón 00:02:58
porque luego hay una última parte en la que ellos ven la puntuación de todos sus compañeros. 00:03:01
Espero que se haya podido ver un ejemplo de innovación metodológica. 00:03:09
Un saludo. 00:03:13
Subido por:
Gemma G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
24 de mayo de 2023 - 16:00
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MONCAYO
Duración:
03′ 16″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
12.57 MBytes

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