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LMS - Gonzalo Villadangos

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Subido el 1 de noviembre de 2023 por Gonzalo V.

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Hola, buenos días. Mi nombre es Gonzalo Biangos Pérez y esta es la tarea para presentar en mi portfolio 00:00:00
la competencia digital de la Comunidad de Madrid nivel B. 00:00:05
Bueno, como la tarea se pide, a continuación les voy a enseñar mi aula virtual. 00:00:09
En este caso, la asignatura de Ciencias Sociales es de primaria y voy a incluir los bloques de 00:00:13
Metodología, Trabajos de Autor, Evaluación y Cuaderno de Profesor. 00:00:19
Antes de nada, me gustaría enseñarles que efectivamente dentro del aula virtual aparezco yo como profesor titular. 00:00:24
Y tengo distintos alumnos asignados. 00:00:30
Estos alumnos también reciben distintas calificaciones a través de la aula virtual 00:00:37
y en función de su nivel curricular reciben una evaluación u otra. 00:00:43
De esta manera, intento individualizar el aprendizaje lo máximo posible. 00:00:47
Dentro del aula virtual tengo distintos temas divididos por bloques. Por ejemplo, 00:00:55
tengo unidades, como puede ser la unidad 1, de Viaje por el Sol, que corresponde al libro sexto que seguimos en clase. 00:01:00
Tengo otro bloque de Repaso a Velocidad Inicial y tengo otro bloque de Autorrealización, que veremos más en detalle posteriormente. 00:01:07
¿Qué metodologías, qué es lo que realizo yo con todo esto que subo? 00:01:16
Pues, por ejemplo, podemos realizar un Fliped Classroom. 00:01:20
Yo subo un vídeo de YouTube, en este caso es sobre los Climates del Mundo. 00:01:23
Ellos en clase visualizan el vídeo sobre los distintos climas que hay 00:01:28
y al día siguiente lo comentamos en clase, además de resolver distintas dudas que puedan surgir. 00:01:34
Además de esta metodología, también subo distintos trabajos de autor, en este caso es un vídeo creado por mí, 00:01:43
en el cual incluyo factores y consecuencias del cambio climático, que no solo utilizo para enseñárselo, 00:01:52
sino que lo utilizo para dárselo como ejemplo y que ellos realicen un proyecto. 00:02:00
Dentro de este proyecto tienen que incluir consecuencias del cambio climático, como puede ser la sequía, tormentas... 00:02:07
Y a partir de un clic, ¿qué puedo evitar yo hacer para evitar estas catástrofes? Ofrecer soluciones. 00:02:13
Ya puede ser reciclar, puede ser utilizar otros medios de transporte que no contaminen, 00:02:23
utilizar alimentos cerca de la zona para evitar transportes... 00:02:30
Y todo ello se entrega en una entrega posterior del vídeo. 00:02:36
Yo, una vez entregado, realizo una evaluación y también ellos realizan una autoevaluación del proyecto que han realizado. 00:02:43
Como bien podéis ver, esta diana de evaluación incluye cuatro bloques, he seguido los pasos indicados para realizar el proyecto, 00:02:52
he utilizado las herramientas adecuadas para elaborar mi proyecto, el contenido del proyecto es adecuado 00:03:00
y el proyecto ha sido revisado para presentarlo con la mayor calidad posible. 00:03:05
En función del éxito que ellos consideran que han tenido al realizar este proyecto, 00:03:10
pueden colorear más cercano al eje, que sería por así decir, inadecuado, o lo más lejano al eje, que sería excelente. 00:03:15
Todas estas actividades materiales que yo cuelgo en el aula virtual, también las reflejo en mi cuadro del profesor, 00:03:25
el cual tengo dividido en bloques en función de si son formularios, tareas o distintas actividades 00:03:34
en las cuales podamos observar la actitud que tiene el alumnado. 00:03:40
Hasta aquí el vídeo de las tareas, espero que les haya gustado. 00:03:44
Subido por:
Gonzalo V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
10
Fecha:
1 de noviembre de 2023 - 14:36
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI MIRASOL
Duración:
03′ 49″
Relación de aspecto:
1.76:1
Resolución:
1268x720 píxeles
Tamaño:
26.01 MBytes

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