Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.

Video explicativo de la actividad Volando a Nueva York - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 28 de febrero de 2024 por María José De A.

8 visualizaciones

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Buenos días chicos, hoy os voy a presentar la actividad que vamos a hacer de Viajamos a Nueva York. 00:00:06

Para ello vamos a disponer de un guión. ¿En qué va a consistir? ¿En qué consiste la actividad? 00:00:13

Bueno, la actividad va a consistir en que vamos a planificar un viaje. 00:00:17

Vamos a ser autosuficientes y nos vamos a plantear que vivimos en Málaga 00:00:20

y de Málaga tenemos que hacer en un viaje aproximadamente unos 10 días en Semana Santa a Nueva York. 00:00:24

Lo primero que haremos será planificar nuestro viaje, para ello utilizaremos el Google Earth 00:00:32

y de ahí veremos los kilómetros que tenemos y que vamos a realizar desde Málaga a Madrid, 00:00:40

Madrid-Nueva York, Nueva York-Francfort, Frankfurt-Madrid otra vez y Madrid-Málaga. 00:00:47

Calcularemos los kilómetros que realizaremos. 00:00:54

Tenemos también que organizar nuestra maleta, dependiendo de la aerolínea 00:00:57

pues no podremos exceder de 20 a 23 kilogramos bueno tenemos ahí tenéis una tabla en la cual 00:01:00

vienen las medidas unidades o los pesos de las diferentes prendas de ropa tendréis que hacer 00:01:09

también la mochila o la maleta de cabina con pues los envases que están autorizados porque hay que 00:01:19

cumplir la normativa como no va a ser el viaje no va a ser directo como os he dicho tenemos que 00:01:33

comprobar las medidas en código perdón las medidas las obras de llegada a los diferentes aeropuertos 00:01:40

o a las diferentes estaciones de autobuses y, bueno, como hemos dicho que vamos a ir en Semana Santa, 00:01:48

pues tenemos que ver qué tiempo va a hacer en Nueva York en esa época y cambiar las unidades. 00:01:53

Importante, bueno, pues tendremos que planificar el tiempo que tardamos en conseguir nuestro pasaporte 00:02:00

y nuestro carnet de identidad. Bueno, pues todo eso, no os preocupéis porque todo eso va a ir guionizado. 00:02:07

Creo que es una actividad que tiene mucha aplicación práctica en la vida real y os animo a que viajemos a Nueva York. 00:02:15

Os voy a explicar en qué va a consistir este espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje. 00:02:29

Bueno, vais a tener un inicio 00:02:37

Aquí vamos en cada uno de estos puntos 00:02:40

Nos va a llevar bien a un vídeo 00:02:43

Bien a unas instrucciones 00:02:45

Bien a unas actividades 00:02:46

Y la meta final va a ser hacer un 00:02:47

Quizzit 00:02:51

Lo vais a ir haciendo al ritmo que vosotros podáis 00:02:52

Al ritmo que vosotros 00:02:55

Estiméis y os vayáis entrando 00:02:55

Lo que me importa, o lo más importante 00:02:59

Es que cada uno 00:03:01

Vaya afianzando sus conocimientos 00:03:02

Bueno, aquí tenemos 00:03:05

si pinchamos en inicio nos va a llevar 00:03:06

a una página 00:03:09

la cual nos da unas instrucciones para realizar 00:03:11

este espacio de actividades 00:03:13

os las 00:03:15

las leéis 00:03:17

y vamos 00:03:18

a comenzar 00:03:21

la primera actividad 00:03:22

el número uno 00:03:24

lo que vamos a tener 00:03:26

van a ser un vídeo de unidades 00:03:28

de longitud para que 00:03:31

una vez que nosotros hayamos 00:03:33

visto este video 00:03:34

podamos hacer 00:03:37

las actividades 2 y 3 00:03:39

con una mayor facilidad 00:03:41

si llegamos a 00:03:43

actividad 3 que es un 00:03:45

live worksheet y vemos que 00:03:47

tenemos problemas para realizarla 00:03:49

lo único que tenemos que hacer es 00:03:51

volver y meternos en el repostaje 00:03:53

el repostaje va a ser 00:03:55

nos va a llevar a un video 00:03:57

de los factores 00:03:59

de conversión 00:04:01

sencillitos 00:04:03

una vez que lo hayamos visto 00:04:05

podemos regresar a la actividad 3 00:04:07

el 4 00:04:09

es nuevamente otro vídeo 00:04:12

un poquito más complejo 00:04:14

para poder llegar a la meta 00:04:15

y poder realizar ese 00:04:16

quiz 00:04:18

yo os animo a que vayáis 00:04:19

poco a poco con 00:04:22

vuestro propio ritmo 00:04:23

y 00:04:26

ánimo 00:04:27

y suerte chicos 00:04:29

Venga. Vamos a ver cómo vamos a evaluar esta actividad. Bueno, para ello vamos a tener un par de actividades. Una de ellas va a ser un verdadero o falso. En otra, bueno, pues vamos a tener que hacer un cambio de unidades. 00:04:31

Esto lo realizaremos en la primera evaluación y en la segunda evaluación lo que vamos a hacer es un arrastre de las palabras para rellenar los diferentes huecos. 00:04:52

Creo que son actividades sencillitas para una evaluación y os animo a que lo realizamos con ánimo y que seguro que lo vamos a conseguir. 00:05:08

Y gracias chicos. 00:05:26