Tutorial de EdAS - Contenido educativo
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Tutorial para utilizar el Editor de Análisis Sintáctico creado por Patricia Cortés Moreno y Miguel Flecha Fernández
Bueno chicos, muchos de vosotros habéis mostrado interés por hacer análisis sintácticos en casa
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de la misma manera en la que yo los hago para presentároslos luego en clase.
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Bueno, pues para eso yo utilizo Edas, que es un editor de análisis sintáctico
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realizado por Patricia Cortés y Miguel Flecha, que es una auténtica pasada y que nos facilita muchísimo el trabajo.
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Entonces vosotros os tendréis que registrar, yo ya lo estoy, así que voy a poner mis credenciales
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para entrar y enseñaros un poco en qué consiste esto.
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Bueno, cuando entramos esto es lo primero que nos vamos a encontrar, el nuevo análisis que es para crear nuevos análisis, abrir análisis para abrir, modificar o volver a ver lo que queráis, análisis que ya tengáis guardados en vuestra cuenta, la cuenta para modificar vuestros datos, la configuración por si queréis cambiar el nombre de algunos complementos o algunos sintagmas, etc.
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El manual de usuario, que sería para cualquier duda que pudierais tener acerca de cómo se utiliza el programa.
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Y el contacto para informar a los creadores de alguna sugerencia o algún problema.
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En nuestro caso vamos a dar a nuevo análisis y tenemos tres opciones.
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Análisis sintáctico, análisis sintagmático y análisis morfológico.
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En el análisis sintáctico tenemos la opción de analizar oraciones simples, oraciones compuestas, que serían las coordinadas y las yuxtapuestas.
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y las oraciones complejas, que serían las subordinadas.
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Por supuesto, también podéis incluir un nivel morfológico.
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Aquí escribís la frase analizar y luego ya tendréis que empezar.
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En el análisis sintagmático, escribiríais aquel sintagma
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y ya seleccionaríais qué tipo de sintagma es con el que vais a trabajar
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y también podéis analizar morfológicamente las palabras que forman ese sintagma.
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Y en el análisis morfológico, aquí introduciríais la palabra que vais a analizar,
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separando mediante guiones los diferentes monemas que tiene esa palabra.
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Después en el análisis tendréis que poner qué tipo de monemas tenéis en cada caso,
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si son morfemas, en el caso de que sean morfemas derivativos o flexivos, los lexemas, etc.
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Pero nos vamos a quedar en el análisis sintáctico que es el que a nosotros nos interesa.
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Vamos a escribir aquí una oración que es la que nosotros vamos a analizar.
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Por ejemplo, Marie Curie recibió el premio Nobel en 1903.
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Vamos a analizar esta oración. Es una oración simple, puesto que recibió es el verbo de la oración y solo es uno.
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Por tanto, oración simple y le damos a analizar.
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Bien, ya tenemos ahí la oración y aquí arriba veis que tenéis una serie de botones.
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el primero sería para crear un análisis nuevo
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el segundo para abrir un análisis que ya tuvierais guardado
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el tercero que es un disco
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sería para guardar el análisis que estéis haciendo ahora
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la impresora para imprimir
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JPG es para que podáis exportar esta oración a un archivo de imagen JPG
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y lo podéis pegar luego en un procesador de textos por ejemplo
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PNG igual
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solo que el formato en lugar de ser JPG es PNG
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HTML es para hacer una presentación del análisis que vais a hacer de esta oración
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que os lo haréis al final
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unos botones de zoom para ampliar o reducir el tamaño de la imagen
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luego tenéis aquí esta especie de estrella de colores
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que ya sabéis que cuando nosotros analizamos esto
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nos da los sintagmas en diferentes colores
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imaginaos que eso os despista, os confunde
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Bueno, pues le podéis dar aquí y os lo saca todo en negro.
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Y luego el resto de botones que son los que nosotros vamos a utilizar durante el análisis.
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Bueno, lo primero que vamos a hacer es vamos a señalar esa oración simple y vamos a añadir un nivel en ese análisis sintáctico.
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Le daríamos aquí al más para añadir nivel y como veis cada palabra aparece con una caja debajo.
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Eso es para que nosotros seleccionemos los diferentes sintagmas que forman esa oración simple.
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En este caso el verbo es recibió, por lo tanto el sujeto es marícuri.
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Voy a marcar las dos palabras que forman ese sujeto, me voy a grupo sintáctico y ahí ya le marco que es sujeto.
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Le daríamos a aceptar. En el caso de que el sujeto tuviera más elementos, pues añadiríamos otro nivel más y así sucesivamente.
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Recibió el premio Nobel de 1903
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Es el predicado
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Por tanto, marco todo lo que va a formar parte del predicado
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Me voy a grupo sintáctico
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Y le digo, en este caso, que es predicado verbal
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Fijaos que si la oración tuviera sujeto omitido o tácito
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Le podría marcar aquí que el sujeto está omitido
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Como no es el caso, lo dejo así
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Acepto
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Y ya voy añadiendo más niveles
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Recibió que sería el núcleo
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Ahí lo tenemos. El premio Nobel sería complemento directo, con lo cual voy a marcar las palabras que forman ese complemento directo.
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Y le digo además el tipo de sintagma que es, que en este caso es nominal.
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Añado un nivel más. Premio Nobel lo voy a marcar todo como núcleo.
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Y el que le voy a poner determinante.
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En 1903 es un complemento circunstancial de tiempo, así que lo voy a marcar, me voy a grupo sintáctico, busco aquí complemento circunstancial, le voy a decir que es un sintagma preposicional porque empieza por preposición y aquí le voy a decir de qué tipo es el complemento circunstancial.
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circunstancial. Acepto y aquí ya me lo ordena todo. Sintagma preposicional, complemento circunstancial
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de tiempo. Le añado un nivel más para ponerle el enlace y el término, que en este caso es un
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sintagma nominal. Y ya tendríamos creado el análisis. Aquí, como os digo, lo podríamos guardar.
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Aquí pondríamos la categoría. Yo, como tengo muchos guardados, he creado muchas categorías,
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Pero vosotros, si queréis, porque no tenéis ninguna o queréis crear una categoría nueva o si diréis aquí a nueva categoría, escribiríais lo que quisierais y le daríais a aceptar. Y para crear una presentación le daría aquí a HTML, a veces tarda un poquito.
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Y como veis me abriría una nueva ventana y dándole clics yo voy a ir viendo ese análisis paso a paso. En este caso es el paso 1 de 11 que es la oración y a medida que le voy dando clics van apareciendo los diferentes elementos que yo he ido poniendo en este análisis.
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¿Lo veis? Y ya estaría. Como veis es una plataforma súper sencilla de utilizar. Vamos a volver otra vez a nuestro análisis sintáctico y lo único que tendréis que hacer al final sería darle a salir.
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Por supuesto, como veis aquí tenéis más opciones, Edas que nos lleva a la página principal, vuestra cuenta, el curso que es un curso de sintaxis que tienen desarrollados los creadores de Edas, ejemplos donde hay cientos y cuando digo cientos es cientos de oraciones simples, compuestas y complejas ya analizadas, el blog donde van poniendo diferentes novedades y nuevos análisis sintácticos y por supuesto salir que es a lo que nosotros le vamos a dar ahora.
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Muy bien, pues ahí lo tenéis todo.
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Si tenéis cualquier duda, ya sabéis dónde me tenéis.
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Un besazo muy grande y a seguir trabajando.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Raquel Martín Coronado
- Subido por:
- Raquel M.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 72
- Fecha:
- 24 de marzo de 2021 - 12:30
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- http://www.analisissintactico.com/edas/
- Centro:
- IES MARÍA RODRIGO
- Duración:
- 07′ 37″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
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