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PAISAJE DE APRENDIZAJE - 2º ESO TECNOLOGÍA Y DIGITALIZACION - Contenido educativo - Contenido educativo

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Subido el 4 de marzo de 2023 por Sonia M.

137 visualizaciones

En este paisaje de aprendizaje se plantean actividades en forma de retos sobre el tema de electricidad. Las claves para poder navegar por el paisaje son: planeta azul/venus/mercurio/sol/marte.
Enlace al paisaje de aprendizaje; https://view.genial.ly/6370d1b4552c5500188cba7f/interactive-content-paisaj-e-de-aprendizaje-elisavet

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Mi paisaje de aprendizaje está dirigido a alumnos de segundo de la ESO de Tecnología y Digitalización. 00:00:00
En este itinerario digital he incluido actividades de electricidad y son actividades variadas para atender a la diversidad y fomentar el trabajo autónomo, pero a la vez colaborativo del alumnado. 00:00:07
Para crear este itinerario digital he utilizado como plataforma de contenidos digitales Genially. 00:00:20
Y he utilizado Genially porque me ha permitido gamificar el aprendizaje. 00:00:25
En este paisaje de aprendizaje he incluido un aprendizaje por descubrimiento, pero gamificado. 00:00:31
Nada más entrar en este paisaje de aprendizaje, con lo que nos encontramos es con un título. 00:00:41
El título que he elegido es un título breve y atractivo para despertar la curiosidad del alumnado. 00:00:48
Además, he incluido un audio para también crear un ambiente de misterio. 00:00:57
Si vamos pasando diapositivas, vemos que se ha introducido una narrativa para poner en contexto al alumnado. 00:01:13
La narrativa que he elegido es una narrativa inspirada en la película de E.T. 00:01:25
Esta narrativa introductoria se proyectaría al gran grupo. 00:01:33
Una vez que se llegara a esta diapositiva, los alumnos trabajarían en equipo. Lo primero que tendrían que hacer es superar el primer reto, que es descifrar este año que está escrito en números romanos e introducir el año en este candado para desbloquearlo. 00:01:39
Una vez que lo desbloquean van a conocer su misión 00:02:03
Que en este caso es ayudar a la extraña criatura a volver con los suyos 00:02:10
Y también lo que tienen que hacer es descubrir quién es 00:02:14
Para ello lo que he hecho también es introducir un personaje que se llama Sparky 00:02:17
Y que les va a ayudar a lo largo de todo el itinerario digital a ir superando los retos 00:02:24
Los retos están escondidos, en este caso, detrás de las huellas y va a haber actividades variadas obligatorias y también optativas. 00:02:30
Una vez que superan la actividad, el profesor les da un sobre de color azul. 00:02:42
Dentro tienen una clave que deben introducir para continuar navegando por el paisaje de aprendizaje. 00:02:49
En este caso la clave es planeta azul y una vez que la introducen les aparece, ganan una insignia y en esta insignia pues les dicen que acaba de despegar del planeta azul. 00:02:56
y ya les aparece un itinerario que no va a ser otra cosa más que un viaje por el espacio 00:03:11
y en el que les va a acompañar Sparky a lo largo de todo este viaje para poder cumplir su misión. 00:03:20
Detrás de las estrellas están las actividades que deben superar y en este caso hay una actividad obligatoria 00:03:27
que una vez que la superan se les entrega un sobre de color gris y dentro de ellos hay otra clave que en este caso es la luna. 00:03:35
¿Por qué es la luna? Porque acaban de aterrizar en la luna, han ganado una insignia 00:03:45
y en cada una de esas insignias les va a aparecer un flash informativo sobre ese planeta o satélite. 00:03:51
Continúan su viaje por el espacio con Sparky, van introduciendo las claves una vez que van superando retos, en este caso es Venus, llegan a Venus, continúan el viaje por el espacio, 00:03:58
En este caso llegan a Mercurio, continúan su viaje espacial y sobrevuelan la estrella Sol. 00:04:20
Como veis, cada vez que ganan una insignia les aparece una pequeña información sobre esa estrella, planeta o satélite. 00:04:36
Y por último llegan a Marte, que es el destino. Es decir, aquí ya han llegado a la casa donde vive la extraña criatura. 00:04:45
y una vez que la estrella criatura está en casa en Marte 00:05:02
tienen que ayudarle a encontrar la llave 00:05:07
entonces desplazan esta luz hasta encontrar la llave 00:05:13
y ya descubren quién es la criatura que se te y la misión está cumplida 00:05:19
espero que os haya gustado 00:05:24
Materias:
Tecnología
Etiquetas:
Paisajes de aprendizaje
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
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        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
Sonia Merayo
Subido por:
Sonia M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
137
Fecha:
4 de marzo de 2023 - 19:23
Visibilidad:
Público
Centro:
EST ADMI D.G. DE BILINGÜISMO Y CALIDAD DE LA ENSEÑANZA
Duración:
05′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
138.90 MBytes

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