García_Rubén_EvidenciaArea_4
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Área 4: Evaluación y Retroalimentación (Competencia Digital Docente)
Mi nombre es Rubén García Bravo, soy docente de inglés bilingüe en la Comunidad de Madrid por primaria,
00:00:00
aunque este año estoy en una comisión de servicios por educación compensatoria.
00:00:04
En este vídeo voy a mostrar cómo utilizo herramientas digitales para evaluar, analizar el progreso del alumnado
00:00:08
y proporcionar retroalimentación personalizada, adaptando mi enseñanza a los resultados obtenidos,
00:00:12
siguiendo así con los contenidos del Área 4, evaluación y trato de alimentación, de la acreditación digital docente.
00:00:16
En un principio voy a empezar por el aula virtual, el entorno más seguro.
00:00:22
Al final tengo distintas actividades creadas tanto para inglés como para Natural Science
00:00:25
y voy a empezar mostrando algunas de las que son autocorregibles
00:00:28
porque les dan un feedback instantáneo a los alumnos, como son estas tres primeras
00:00:32
o tengo también actividades que evalúo de manera manual.
00:00:36
Estas actividades la verdad que me dan un gran feedback porque por ejemplo
00:00:40
aquí puedo ver que quizás las actividades de refuerzo, esta quedó muy sencilla
00:00:42
porque la nota de todos es la máxima, quizás tendría que haber subido ahí un poquito más la dificultad
00:00:47
pero por ejemplo metiéndonos en una de ellas
00:00:54
pues se puede ver de una manera muy fácil
00:00:57
los alumnos aparte de los que la han hecho y los que no evidentemente
00:01:02
pero también ver un poco qué preguntas han sido más fáciles
00:01:05
qué preguntas han sido más difíciles
00:01:09
y así también guiarnos luego en la clase para poder ayudarnos
00:01:10
también un gráfico que nos va mostrando todo esto que decía
00:01:15
y la verdad que sirve de muchísima ayuda
00:01:18
también quiero mostrar el cuaderno de raíces
00:01:20
este año desafortunadamente no lo he podido usar porque al estar de educación compensatoria
00:01:24
no tengo alumnos asignados a mi perfil, pero bueno, sí que es algo que he trabajado con él muchísimo
00:01:28
tengo aquí parámetros creados de años anteriores con porcentajes que además es que me ha facilitado muchísimo
00:01:33
y luego sobre todo este botón de aquí que vuelca las notas directamente
00:01:40
me ha ahorrado mucho tiempo y la verdad que es un gran recurso que desafortunadamente no he podido usar
00:01:46
luego decir también que todos los alumnos por ejemplo en este proyecto
00:01:52
todos los alumnos siempre cuentan con una rúbrica que ven antes de hacer el proyecto
00:01:56
para que sepan cómo se les va a evaluar
00:02:00
tienen también una parte de autoevaluación que en este caso es una checklist
00:02:02
y también tienen una parte de coevaluación para cuando vean los proyectos de los compañeros
00:02:05
aquí tenemos este pero luego también en Science tenemos este otro que también iban a hacer
00:02:11
y siempre son muy conscientes de cómo se les va a evaluar
00:02:15
luego la retroalimentación
00:02:19
pues aparte de todo lo que vemos aquí
00:02:22
por ejemplo en este mismo proyecto
00:02:24
pues en todo lo que me entregaron
00:02:26
aquí se ve
00:02:29
perfectamente pues que tienen la nota
00:02:30
y les pongo un pequeño comentario
00:02:32
este comentario se lo pongo en inglés
00:02:35
o en español dependiendo un poco
00:02:36
también del nivel de los alumnos
00:02:38
para no querer generarles un mayor
00:02:40
estrés pues aquí tenemos todo esto
00:02:42
aquí hay alumnos que me contestan
00:02:44
incluso al comentario algunas veces
00:02:47
así que también ayuda mucho para la comunicación con ellos y además como también me pueden entregar, les doy distintas opciones de entrega, pues por ejemplo aquí tenemos distintos correos
00:02:48
y cuando me lo entregan pues les pongo su nota, les pongo sus áreas de mejora, en este caso son proyectos de Natural Science y aquí tenemos por ejemplo también algunos y otros reportes de speech
00:02:59
que les digo que no te han sacado y siempre como el área de mejora para que ellos lo sepan.
00:03:08
Para la interpretación de datos, aparte de todo lo que he enseñado ya con las gráficas que nos da el aula virtual,
00:03:13
también quiero destacar esta herramienta, Coder.org.
00:03:22
En Coder.org ellos tienen su ruta de aprendizaje que además se les va guiando dependiendo de cómo van haciendo las actividades
00:03:25
Y bueno, está muy bien porque aquí de manera muy rápida podemos ver en cada lección que tiene bastantes actividades lo que han hecho y lo que han hecho bien, lo que está en progreso o donde han tenido algún tipo de problema.
00:03:32
Por ejemplo, aquí se desglosa y la verdad que nos da muchísima información de cada alumno.
00:03:44
- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Rubén García Bravo
- Subido por:
- Ruben G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 3
- Fecha:
- 26 de junio de 2026 - 21:41
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FEDERICO GARCIA LORCA
- Duración:
- 03′ 50″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 29.85 MBytes