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QUIZIZZ: FUNCIONAMIENTO CON ALUMNOS DE 3º Y 4º - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por Manuel B.

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FUNCIONAMIENTO DE LA PLATAFORMA QUIZIZZ CON ALUMNOS DE 3º Y 4º Y REFLEXIÓN DE SU UTILIDAD

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Quiziz es una plataforma de cuestionarios donde los niños realizan estos cuestionarios 00:00:00
bien en el colegio, bien en su casa. 00:00:06
Yo la utilicé hace tres y cuatro años, sobre todo con niños de tercero y con niños de 00:00:10
cuarto y la utilicé en todas las asignaturas, lo que pasa es que sobre todo la utilizaba 00:00:14
en sociales y naturales. 00:00:17
La plataforma ha avanzado mucho, ahora tiene muchas partes de pago y tiene cuestionarios, 00:00:20
aparte de los cuestionarios típicos de elegir una pregunta de respuesta múltiple, ahora 00:00:25
tienen otros de arrastrar, de relacionar con flechas, etcétera, pero cuando yo lo utilicé 00:00:29
lo utilizaba básicamente con un cuestionario de respuesta múltiple. 00:00:35
En la plataforma, pues aquí están mis colecciones por asignaturas o por temáticas, yo cogía 00:00:40
un cuestionario y lo ampliaba, cogía a lo mejor un cuestionario de 20 preguntas, digamos 00:00:47
imagínate, de geografía o de las provincias y yo lo ampliaba a 30 o 40 preguntas de tal 00:00:54
forma que preguntaba por todos los contenidos de un tema determinado. 00:01:02
Esto se lo ponía a los niños durante 15 días y los niños lo hacían en casa. 00:01:06
Los niños apuntaban el código, metían el código en su ordenador o en su table y ponían 00:01:12
su nombre, no ponían nada más, ponían Pepito 1, Pepito 2, como aquí, Joel 1, Joel 2, Joel 3, 00:01:19
en función del intento del niño. 00:01:25
Joel 1 era el intento 1 de Joel y Joel 5 era el intento 5 de Joel, entonces yo veía los intentos 00:01:28
que había hecho cada niño y los resultados de cada uno de ellos. 00:01:33
Una vez pasaban esos 15 días, realizábamos un control en el aula de informática y hacíamos el 00:01:37
control en directo y las preguntas aparecían desordenadas y los niños lo hacían cada uno en 00:01:42
su ordenador, a mí me llegaban inmediatamente las preguntas y una vez terminada la examen, pues yo 00:01:49
podía descargar en Excel los resultados, 100% sería un 10 y aquí se van viendo las notas de cada uno 00:01:52
de los niños que han hecho el cuestionario. 00:02:01
Yo podía descargarlo y ya con ello poner las notas. 00:02:05
Con esto obteníamos dos notas, una por el trabajo del niño en cuestión, lo que ha hecho durante 15 00:02:08
días y otra con el resultado del control. 00:02:16
En este caso, esto era una nota de clase, mientras que los controles al final suponían un 20% de la 00:02:21
nota de asignatura de Sociales y de Naturales. 00:02:28
Yo las apuntaba en Aditio, lo que pasa es que ahora yo ya no trabajo con Aditio, pero ahí era donde lo 00:02:30
apuntaba y era una nota, se hacía la media con el resto de cosas y contaba como el 20%. 00:02:34
Esta plataforma es muy motivante porque después de cada pregunta salía un meme. 00:02:42
Las preguntas salían así, pones una pregunta, pones diferentes resultados y señalas el correcto y 00:02:50
añadías una imagen, también puedes añadir un audio, un vídeo, pero esto ya son opciones premium, pero 00:02:57
añadías una imagen que fuera explicativa y los niños lo realizaban. 00:03:03
Después de cada una de las preguntas salía un meme animando al niño, diciéndole que había acertado 00:03:08
tres seguidas con alguna cosa o alguna animación divertida y a los niños les gustaba mucho y les 00:03:15
parecía bastante atrayente. 00:03:20
La plataforma, como digo, es muy motivante, se puede utilizar en ordenador, en tablet, etcétera. 00:03:23
Y, bueno, en cuanto a los resultados, había algunos niños que contestaban precipitadamente y en 00:03:29
los juicios les pasaba lo mismo. Los niños que tendrían que no hacer deberes, pues en ocasiones con 00:03:36
juicios tampoco hacían los deberes, pero para un 15-20% de los niños sí que era muy útil. 00:03:42
Niños que no tenían una gran memoria o que les costaba memorizar ciertos contenidos, con juicios 00:03:48
y haciéndolos muchas veces, sí que conseguían mejores resultados en la asignatura. Para esos niños 00:03:55
esta plataforma sí que me fue muy útil. Y los alumnos que eran muy brillantes y sacaban buenas notas en 00:04:01
general, pues en juicio también lo sacaban y además les resultaba a lo mejor más motivante que otros 00:04:07
entornos y otra forma de aprender. Y nada más, como digo, esta era una parte de la nota de Sociales y 00:04:11
Naturales y en Matemáticas y Lengua lo utilizaba como una nota más de clase. No lo utilizaba de una 00:04:19
forma tan sistemática como Sociales y Naturales, pero Sociales y Naturales, como digo, lo utilicé 00:04:25
muchísimo. Poco más sobre esta plataforma. Un saludo. 00:04:29
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Idioma/s:
es
Autor/es:
MANUEL BAZ BAQUERO
Subido por:
Manuel B.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 1:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SALZILLO-VALLE INCLAN
Duración:
04′ 37″
Relación de aspecto:
1.87:1
Resolución:
1376x736 píxeles
Tamaño:
171.81 MBytes

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