TAREA 1 - VIDEO AULA VIRTUAL
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Paseo por el aula virtual de la materia de Natural Science en 3º de Educación Primaria
Hola, mi nombre es María Emilia Blasco y este es el aula virtual de Natural Science en el curso de tercero de primaria en un aula bilingüe.
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En primer lugar, les voy a enseñar los participantes que he matriculado.
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Bueno, pues aquí pueden ver los alumnos matriculados y vamos a pasar a ver la estructura de mi aula virtual.
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Pues aquí pueden ver, siempre me gusta poner primero una sección de información general en la que tengo un foro y la información inicial de la materia, incluyendo una guía didáctica.
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Después siempre tengo una sección por tema, un tema. En concreto siempre me gusta utilizar o relacionar directamente el tema con las unidades didácticas que estamos trabajando en el aula.
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Vamos a ver, bueno, en la unidad 1 estos serían los recursos y como pueden ver tengo aquí una foto que es para dar acceso a mis alumnos de TEA, para que lo sepan identificar con el tema y les sea fácil utilizar el aula virtual.
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Siempre utilizo una foto característica del tema, por ejemplo aquí los recursos que tengo son un rosario con las palabras clave o un recurso H5P o por ejemplo la URL de un juego que creo que les va a interesar.
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En la unidad 2 tengo subida otra foto representativa y por ejemplo otra actividad de H5P o por ejemplo una consulta o una lección. Las lecciones son muy interesantes para ir modulando e ir guiando su aprendizaje y adaptándolo a sus necesidades.
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por ejemplo la unidad 3 pues pueden ver por ejemplo un recurso para hacer en clase de flip classroom
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de aula invertida, un cuestionario evaluativo, un módulo de encuesta
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vamos a ver por ejemplo la unidad de las plantas y sus recursos
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bueno pues aquí tendríamos una tarea, la presentación inicial que he utilizado en la primera sesión
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que sería una presentación de powerpoint y otra tarea que porque ellos una de ellas
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Las cosas que tienen que hacer es un póster digital, pero aquí tendríamos una actividad muy interesante que sería de Excel Learning en la que los alumnos pueden trabajar en casa.
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Este en concreto es también de Flipped Classroom. Aquí tendrían todas las instrucciones a seguir y aquí la explicación y luego el vídeo.
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Y luego aquí hay organizadas y diseñadas una sección de práctica. Bueno, aquí como pueden ver también he utilizado este módulo para que mis alumnos tengan facilidad de lupa, de traducción, de que solo lean en voz alta y de si son disléxicos cambiarlo y poderlo ver con más facilidad.
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Bueno, pues eso sería este módulo. Volvamos a la estructura y los recursos que yo utilizo. Bueno, pues en la unidad 5, aquí por ejemplo, en la unidad 5, que es sobre las energías, uno de los proyectos de cooperativo formal, esa metodología activa tan interesante, ellos tendrían que crear su propio podcast por equipo.
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si yo he creado esta infografía para explicarles cómo hacerlo, para darles los pasos a seguir.
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Bueno, pues aquí tendríamos la entrega de esa tarea, de ese podcast y tendríamos, por ejemplo,
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módulos de consulta, un módulo de encuesta en la que ellos podrían hacer una evaluación
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del trabajo de sus compañeros en el podcast, para no solo hacer autoevaluación,
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pero sí también coevaluación.
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Y bueno, por último, en las unidades tendríamos otra unidad sobre las máquinas
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y pueden haber aquí un glosario, una presentación inicial, una cosa muy interesante de aprendizaje by doing
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es sobre crear tu propia máquina, bueno, y tendrían que entregarla aquí.
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Bueno, pues vamos a pasar a otras cosas como por ejemplo este, este módulo de bloques en los que he puesto el calendario,
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las actividades, tenemos aquí los niveles y demás.
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aparte de eso, si subimos para arriba, bueno aquí podemos seguir viendo todos los recursos
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iríamos a este módulo de insignias, algo importante para seguir motivándoles
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vamos a ver, bueno pues aquí estarían algunas de las insignias
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siempre relacionadas con los contenidos a trabajar
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y por último comentar las calificaciones
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bueno pues en las calificaciones, en nuestro cuaderno digamos así de calificaciones
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vamos a utilizar la configuración para que se vea más claramente,
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pues tendríamos aquí por evaluaciones lo que se va a evaluar,
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tanto a nivel individual como grupal, co-evaluación y demás.
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Este sería el paseo por mi aula virtual, como pueden ver, diferentes recursos
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y siempre intentándolo adaptar a las necesidades específicas de mi alumnado.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María Emilia Blasco Cobertera
- Subido por:
- María Emilia B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 25 de junio de 2023 - 21:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC TRINITY COLLEGE
- Duración:
- 05′ 01″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 39.67 MBytes
