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Experimentos electromagnetismo cortos. CEIP JARAMA RIVAS. - Contenido educativo

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Subido el 23 de junio de 2021 por Paloma C.

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Para el trabajo voy a hacer una lavadura. Lo que necesitas es dos tapones, la parte 00:00:05
de atrás de una lata con un motorcillo y dos cables, una pila de 9 voltios, una caja 00:00:13
con la parte de atrás de una lata, un trozo de acetato y un clip y un interruptor. 00:00:20
Esto sucede porque al pulsar el interruptor la pila manda corriente eléctrica a través 00:00:28
de los cables hacia el motor, el motor genera movimiento, se mueve la lata y esto produce 00:00:32
el efecto lavadora. 00:00:38
Hola, soy Aiba y hoy voy a hacer un circuito en serie. Un circuito en serie es cuando dos 00:01:06
cables de diferentes colores se unen. Lo vamos a hacer en un coche. Los materiales que vamos 00:01:12
a necesitar van a ser dos portapillas con las pilas, un interruptor, la hélice, el 00:01:25
motor y el soporte del motor, más cables, un pedacables y esto que es para que no se 00:01:37
encendiendo los cables cuando estén muy calientes y esto que es para formar el 00:01:50
coche vale pues lo primero que vamos a hacer va a ser juntar los dos cables del 00:01:56
exterior del exterior que van a ser estos dos 00:02:05
y los vamos a juntar con esto vale una vez que ya los tengamos 00:02:10
unidos, lo que he hecho ha sido enrollarlos y unirlos por esto y ahora vamos a coger el 00:02:22
interruptor y vamos a coger el rojo que ha sobrado y lo vamos a conectar en una de estos 00:02:34
pinchitos. Vale, y ahora vamos a coger un cable de estos rojo y lo vamos a cortar y 00:02:48
pelar. Vale, y ahora que ya lo hemos cortado y pelado por los dos lados, un lado lo vamos 00:02:59
a conectar al otro interruptor, que aquí vamos a juntar dos rojos y lo vamos a enrollar. 00:03:11
Y el otro enllado lo vamos a enrollar en un enllado de motor. 00:03:19
Vale, y se me olvidó deciros que tenemos que poner en el enllado que habíamos conectado esto, un trocito de esto. 00:03:29
Y esto en cada cable que conectemos. 00:03:41
Y aquí otro, para el interruptor. 00:03:45
Vale, y una vez que ya hayamos conectado los rojos y ya hemos puesto una cosa negra en cada uno de los lados, vamos a conectar los negros que yo he hecho. 00:03:48
Vamos a conectar los negros que yo ya lo he hecho, como veis, y vamos a ponerle la hélice. 00:04:04
Y ya veréis, y ya funcionaría. 00:04:19
Lo que he hecho es recortar un poco de esto y lo tengo aquí. 00:04:25
Ahora lo voy a vaciar por dentro y ya debería de funcionar el coche. 00:04:29
Y también funciona como ventilador. 00:04:38
Adiós 00:04:41
Hola a todos, soy Aitia Pérez y voy a hacer el experimento de los clips flotantes 00:04:46
Esta es la maqueta con la que vamos a trabajar 00:04:50
Como podéis comprobar, esta maqueta está formada por un soporte que sujeta un potente imán 00:04:56
Y una cadena de clips que está pegada a una cartulina 00:05:01
¿Qué pasará si acercamos la cadena de clips al imán y luego lo soltamos? 00:05:05
¿Es mi impresión o se ha quedado flotando? 00:05:11
¿Es magia? No, es magnetismo. 00:05:13
El imán está compuesto por un campo magnético, que es una fuerza que rodea al imán que le permite atraer otros metales, como el hierro y el níquel. 00:05:17
Y como los clips están formados por esos metales, estos se atraen. 00:05:28
Ahora, ¿por qué se queda flotando? La respuesta es fácil. 00:05:33
Hay gente que piensa que en los campos magnéticos solo está el imán. 00:05:38
Pero no, es una fuerza que lo rodea completamente. 00:05:43
Entonces, cuando el imán entra en este campo magnético, aunque no llegue completamente al imán, se queda ahí quieto. 00:05:47
En fin, esto es todo. ¡Adiós! 00:05:55
Para el trabajo voy a hacer una lavadura. 00:06:04
Lo que necesitas es dos tapones, la parte de atrás de una lata con un motorcillo y dos cables, una pila de 9 voltios, una caja con la parte de atrás de una lata, un trozo de acetato y un clip y un interruptor. 00:06:07
Esto sucede porque al pulsar el interruptor la pila manda corriente eléctrica a través de los cables hacia el motor 00:06:24
El motor genera movimiento, se mueve la lata y esto produce el efecto lavadora 00:06:32
Vale, os voy a presentar mi proyecto que como veis es un teatro 00:06:37
Y ahora os voy a explicar de qué está compuesto 00:07:08
Vale, os voy a enseñar para qué funciona ese interruptor de aquí 00:07:13
Para verlo mejor, que los bombillos están aquí abajo, voy a mover un poco la cortina así. 00:07:18
Voy a darle al interruptor. 00:07:24
¿Vale? 00:07:27
¿Veis? 00:07:28
Que eso está conectado, ¿vale? 00:07:29
Y bueno, esto está bien, que funciona con este otro. 00:07:32
Así, se enciende y se apaga. 00:07:37
Vale, ahora os voy a enseñar cómo funcionan esas dos bombillas, esas cuatro bombillas que acabamos de ver que funcionan. 00:07:39
Me la voy a poner detrás de la cortina y os voy a enseñar. 00:07:45
Vale, pues este mecanismo es muy sencillo ya que son dos bombillas y una pila de petaca. 00:07:49
Se encienden dos, con este interruptor se encienden otras dos bombillas y con este último interruptor se encienden tres bombillas. 00:07:58
Ahora las voy a apagar y os voy a enseñar cómo funciona el mecanismo de las bombillas. 00:08:08
Bueno, se me están cayendo unos par de primos, pero no pasa nada. 00:08:15
Vale, aquí os voy a enseñar cómo funciona todo. 00:08:19
Bien, este, esta pila de petaca de 4,5 voltios, como todas las demás, está conectada a este cable hasta aquí, 00:08:23
de un polo al medio y luego de un lado al medio aquí. 00:08:34
Luego he conectado otro cable de aquí, de este lado, a este medio y este medio al botón 00:08:41
Y luego del otro polo al botón también 00:08:52
Luego este es el mecanismo de las dos bombillas centrales 00:08:55
Que es un cable conectado a un polo y al medio de una bombilla 00:09:01
y un cable conectado a un lado, de un lado de la bombilla al medio de la otra bombilla 00:09:06
y luego el lado que se conecta va por aquí arriba, llega al botón 00:09:13
y luego con otro cable que también le ha enganchado el botón va al otro polo 00:09:19
y así funciona el mecanismo. 00:09:24
Y aquí es exactamente igual. 00:09:27
Esta pila de arriba es como este mecanismo 00:09:29
y este mecanismo 00:09:34
es como este otro 00:09:36
y así tan sencillo es 00:09:38
que he hecho el proyecto 00:09:41
bueno, se me han caído un par de polimóviles 00:09:42
¿vale? 00:09:44
y ya estaría 00:09:46
así sería mi proyecto 00:09:48
y me despido, adiós 00:09:50
Hola, hoy voy a hacer 00:09:52
un experimento 00:09:55
sobre el electromagnetismo 00:09:57
antes de empezar con el experimento 00:09:59
hoy a demostraros 00:10:02
que un imán y una bola de aluminio no se pueden atraer. ¿Por qué pasa esto? Porque 00:10:03
la bola de aluminio no es ferromagnetismo. ¿Lo veis? Como no es ferromagnética, no 00:10:10
se atrae. Bueno, ahora vamos con el experimento. Para el experimento necesito un vaso de papel 00:10:23
aluminio, un plato con agua y un imán colgado de una cuerda. Primero vamos a hacer que el 00:10:32
imán dé vueltas. Lo metemos en el vaso y vemos que el vaso da vueltas. Una vez notado 00:10:45
que habrá tocado, pero eso no lo tiene que hacer. ¿Por qué da vueltas? Porque el imán 00:11:10
al dar vueltas dentro del vaso, genera una corriente eléctrica. 00:11:15
Y esa corriente eléctrica genera un campo magnético. 00:11:21
Y el campo magnético es opuesto al imán. 00:11:24
Bueno, adiós. 00:11:29
Hola chicos, mi proyecto de hoy va sobre la electricidad, 00:11:33
porque hemos creado un circuito eléctrico. 00:11:39
¿Y cómo? Esa es mi pregunta, pero os la voy a responder. 00:11:41
Bueno, lo hemos creado porque hemos cogido una bombilla y su casquillo. 00:11:45
Luego ese casquillo tiene aquí, que es un cable, que ese cable tiene dos hilos. 00:11:51
Y solo uno de ellos está conectado al interruptor. 00:11:58
Que el interruptor se encarga de o de interrumpir la corriente o de que pase. 00:12:01
Luego este cable va pasando hasta aquí, hasta la batería. 00:12:07
De que se encarga la batería de generar electricidad hacia la bombilla 00:12:10
Pero esta batería tiene dos polos, polos positivos y polos negativos 00:12:15
Vamos a ver qué pasa si lo encendemos 00:12:20
Se enciende y vamos a verlo con la luz apagada 00:12:22
Cerramos las persianas 00:12:26
Y ya con completa oscuridad vamos a encender la bombilla 00:12:29
¡Se ha encendido! 00:12:34
Esto ha sido por la electricidad que ha pasado al dejar que el interruptor deje pasar la corriente hasta la bombilla 00:12:37
Adiós, espero que os haya gustado mi vídeo 00:12:46
Hola, soy Alicia y voy a hacer un circuito eléctrico 00:12:48
Está formado por un interruptor que corta la corriente eléctrica 00:12:54
cables que conducen la electricidad por el circuito, 00:12:59
una pila con carga positiva y negativa y una bombilla. 00:13:09
Y lo voy a conectar todo. 00:13:22
He conectado la bombilla al cable y la he conectado en la parte de arriba de la bombilla. 00:13:34
Y ahora el otro cable con el interruptor lo voy a poner, voy a enchufar aquí, bueno lo voy a pegar y voy a conectar el cable con la bombilla a la pila con la carga positiva y lo mismo haré con el interruptor pero a la carga negativa. 00:13:43
Ahora, como ya está todo montado, voy a darle al interruptor y a ver si se enciende la bombilla. 00:14:15
Hola, os voy a enseñar con este experimento cómo con la electricidad se pueden hacer muchas cosas, 00:14:38
como encender una bombilla, o poner en acción, o encender un molinillo. 00:14:45
Estos son los materiales, cables, interruptores, clemas, una bombilla con casquillo, herramientas, 00:14:52
y dos baterías. Tenemos dos tipos de baterías, una que es de 1,5 voltios y otra que es de 00:15:02
4,5 voltios. Vamos a ver la potencia que tienen. Esta es la de 1,5 voltios. Así es como gira 00:15:08
y ahora vamos a probar con la de 4,5 voltios. Dependiendo de los voltios que tengan, las 00:15:20
baterías tienen más potencia o menos potencia y ahora vamos a montar el circuito. Bueno 00:15:33
chicos, ya hemos hecho nuestro circuito y por un lado tenemos la bombilla y por el otro 00:16:01
lado tenemos el molino. La bombilla tiene un interruptor que deja que corra la corriente 00:16:07
y por eso se enciende o que se corte la corriente y eso hace que se apague. Igual que en el 00:16:18
molino. El molino, si tú lo enciendes, deja que fluya la corriente y gira. Y si la apagas, 00:16:24
se corta la corriente y por eso no gira. Podemos encender los dos a la vez o uno. Y bueno, 00:16:30
chicos, espero que os haya gustado mi proyecto y adiós. 00:16:42
un imán y virutas de hierro. 00:16:57
Lo primero que vamos a hacer es partir la pelota en dos, que yo aquí ya tengo una, así, 00:17:00
y meter el imán dentro. 00:17:06
Y apretar bien. 00:17:09
Ahora vamos a ponerla aquí y vamos a echar las virutas. 00:17:18
Hola, os voy a presentar mi silla eléctrica. 00:17:32
Os he hecho un pequeño esquema. 00:17:35
La pila tiene dos polos. 00:17:37
He conectado un cable del polo positivo a la llave, de ahí otro cable a la bombilla, de ahí a la otra bombilla, de estar al polo negativo de la pila. 00:17:39
Cuando le damos al botón de encendido el circuito se cierra, influye la corriente eléctrica y se encienden las bombillas. 00:17:51
Este es el motor del molino, es exactamente lo mismo pero en vez de con bombillas con un motor 00:17:57
Y esta es mi ciudad 00:18:09
Como podéis ver aquí está todo lo que os he explicado, los cables y las pilas 00:18:12
Aquí está el molino que hemos utilizado con el motor 00:18:25
Y aquí hay una casita con luces 00:18:29
Este es mi proyecto, espero que os haya gustado 00:18:35
Adiós 00:19:04
Para mi pequeño motor eléctrico necesitamos 00:19:05
Clips, una pila, cobre, cinta aislante y maños 00:19:08
Una base para la bobina y alicates 00:19:13
Yo ya tengo preparada la pila con los clips 00:19:17
Y hay que abrir los dos clips y pegarlos a los extremos de la pila 00:19:23
al polo norte y al polo sur. 00:19:28
Después ponemos los imanes justo en el medio de la pila 00:19:31
y colocamos la bobina. 00:19:35
Momento, momento, momento. 00:19:58
Hola, este es mi experimento de naturales de la electricidad. 00:20:01
Vale, os explico. 00:20:12
Esto es una batería que llega, se engancha con unos cables a este interruptor que hay aquí, que no sé si se podrá ver. 00:20:13
Y aquí tenemos un coche que está hecho con una caja de cartón y pajitas reutilizadas y tapones de yogures. 00:20:21
Tiene un molino aquí que lo que va a hacer es que se mueva el coche porque está conectado por cables. 00:20:36
mirad, le doy al interruptor y el coche se mueve. Esto es porque los cables están conectados 00:20:42
a la batería y van directamente al enchufe y el enchufe lo que hace es que va conectado 00:21:00
a una batería que tiene aquí el coche y lo que hace es que mueva la hélice, como 00:21:10
estáis pudiendo observar. Mira, le doy y vuelvo y se para. Bueno, hasta aquí mi experimento 00:21:18
y espero que os haya gustado. Adiós. 00:21:25
Hola a todos, hoy os voy a presentar mi proyecto. Para ello necesitamos un generador o pila, 00:21:28
unos molinillos de viento, un interruptor y un motor. 00:21:35
La pila tiene un polo positivo y un polo negativo. 00:21:42
El polo negativo va, el cable va hacia el motor y el polo positivo va hacia el interruptor 00:21:49
y del interruptor sale otro cable que va hacia el motor. 00:21:56
Por eso cuando hacemos que el interruptor funcione, los cables se juntan y la energía positiva pasa hacia el motor y hace que funcione el aspa y que gire a los mondinos de viento. 00:21:59
y cuando lo paramos, la energía positiva se para y hace que el motor no funcione. 00:22:25
Y aquí despedimos el vídeo. ¡Adiós! 00:22:42
Hola chicos, hoy voy a hacer el experimento del electroimán. 00:22:46
Primero voy a enseñaros con un imán cómo funciona. 00:22:50
Cogemos unas pequeñas virutas de hierro y acercamos el imán. 00:22:54
Mira, se queda pegado. 00:22:58
Ahora vamos a hacer el electroimán. Necesitamos una pila de petaca y un cable enrollado a un tornillo bien enrollado. 00:23:03
Ahora, cuidado, no lo cojáis de aquí al enchufarlo porque quema. 00:23:15
Ahora lo enchufamos, pero tienen que estar los extremos pelados para que esto pueda funcionar. 00:23:22
Si no, no funciona porque la goma es aislante. Muy bien. 00:23:30
Vale, y ahora lo acercamos 00:23:35
¡Hala! 00:23:38
Y atrae 00:23:40
¡Cómo mola! 00:23:40
Y ahora vamos a experimentar un poco más 00:23:43
Si lo quitamos de la corriente eléctrica 00:23:44
Pierde sus propiedades 00:23:46
¡Tolo! 00:23:49
¡Tolo viene! 00:23:51
¡Toma! 00:23:52
¡Está allí, Tolito! 00:23:55
¡Va, Tolo! 00:23:57
Autor/es:
Paloma Cruz.
Subido por:
Paloma C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
141
Fecha:
23 de junio de 2021 - 18:06
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JARAMA
Duración:
24′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
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Tamaño:
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