Activa JavaScript para disfrutar de los vídeos de la Mediateca.
Actividad animales vertebrados - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Hola chicas y chicos, ¿cómo estáis?
00:00:00
¿Bien el confinamiento?
00:00:02
Venga, habéis visto ya el vídeo de los vertebrados, ¿verdad?
00:00:03
Pues nos va a tocar hacer la primera actividad.
00:00:06
Bueno, vamos a recordar antes una cosa de todos los animales.
00:00:08
Los animales, como todos los seres vivos, ya sabéis que realizan las tres funciones vitales.
00:00:13
La función de nutrición.
00:00:18
¡A mí me gusta mucho el eucalipto!
00:00:20
La función de relación, que ya sabéis que es estar atentos a lo que pasa en el medio en el que viven.
00:00:22
Y la función de reproducción.
00:00:28
Pues claro, si no tuviese crías, me extinguiría.
00:00:30
Ahora vamos a hacer la primera actividad.
00:00:33
Presta atención, ¿eh?
00:00:36
¡Me voy a Australia!
00:00:37
Bueno, ya estamos preparados en la mesa.
00:00:39
Bueno, pues lo que vais a necesitar es lápices, tijeras, pegamento en barra y algunas revistas.
00:00:41
Y por supuesto, una hoja en blanco.
00:00:48
La vamos a poner en horizontal.
00:00:50
Esto es vertical, pues nosotros lo vamos a poner en horizontal.
00:00:52
Y claro, antes de empezar a hacer ningún trabajo, hay que poner los datos importantes para que yo, que soy la profe y os lo voy a corregir, pues sepa de quién es, ¿vale?
00:00:55
Así que lo primero que vamos a hacer es poner el nombre. Cada uno el suyo. No pongáis el mío, ¿eh?
00:01:05
Y un apellido. También vamos a poner en el otro lado el curso en el que estamos.
00:01:16
Pues por ejemplo, imaginad que yo estuviese en primero A. Pues lo pongo, ¿vale?
00:01:25
Y luego siempre hay que poner un título, en este caso, los vertebrados, que es el tema que estamos viendo.
00:01:32
Pues venga, voy a escribir el título. Así, bonito. Cada uno lo puede poner como quiera, ¿eh?
00:01:39
Luego ya colorearemos, no es momento ahora de eso, eso es para el final.
00:02:04
Vale, pues lo que vamos a hacer es un pequeño esquema de lo que hemos visto en el vídeo.
00:02:09
Ya sabemos que los vertebrados son animales que tienen esqueleto con columna vertebral
00:02:13
y que se dividen en cinco grupos. Cada uno de esos grupos, lógicamente, tienen características diferentes.
00:02:17
Pues los vamos a poner aquí todos. O sea que los vertebrados se van a dividir en cinco grupos.
00:02:25
Tendré que hacer más o menos como cinco flechas para poner cada uno de los grupos.
00:02:30
Aquí voy a poner una flecha indicando que la característica principal que tienen es que tienen esqueleto con columna vertebral.
00:02:37
Y podéis dibujar vosotros un hueso para que veamos que tiene esqueleto o podéis intentar dibujar la columna vertebral. Yo dibujo francamente mal, ¿eh? Vosotros seguramente dibujéis mejor formada por vértebras.
00:02:45
Y después, cuando ya hemos hecho esta primera parte, tenemos que, como os he dicho, hacer las cinco flechas para los cinco grupos que ya sabemos que tienen los vertebrados, ¿vale?
00:03:00
Calculando así más o menos el espacio, en cada una de estas flechas vamos a dejar un espacio para la fotografía o el dibujo de esos animales.
00:03:18
Y aquí es donde viene la revista. Yo aquí voy a poner un dibujo de cada uno de los grupos de los animales. Voy a buscar. Entonces, seguro que tenéis un montón de revistas por casa y aunque no lo creáis, en los anuncios y en los diferentes artículos siempre aparecen animales.
00:03:33
Por ejemplo, mirad, aquí tenemos unos cerditos.
00:03:49
Este cerdo, ¿qué animal es?
00:03:52
¿Es un pez? ¿Es un reptil? ¿Un anfibio? ¿Mamífero? ¿Ave?
00:03:54
Pues claro, es un mamífero. Me gusta.
00:03:59
Lo voy a recortar y después ya veré cómo hago el montaje.
00:04:01
Me voy a llevar unos cuantos cerditos y luego cogeré el que más me guste.
00:04:08
Es que voy a seguir mirando.
00:04:12
Vamos a ver...
00:04:14
Mira, un perro. Un perro y un pájaro. A ver este pájaro cuál es. Si nos lo dicen por aquí, pues no lo pone.
00:04:20
Yo este pájaro no sé cuál es. Yo creo que es un vencejo, pero no estoy segura.
00:04:34
Si tenéis posibilidad de buscarlo por internet, pues lo buscáis.
00:04:37
Pero bueno, en cualquier caso, yo sé que es un pájaro, es decir, es un ave, pues ya tengo otro para mi esquema.
00:04:39
Vamos a ver qué más encuentro por aquí.
00:04:49
Anda, otro perro
00:04:51
Bueno, me lo voy a llevar por si acaso
00:04:53
Lo que pasa es que es un mamífero y mamífero ya tengo
00:04:55
Bien, pues entonces nos faltan
00:04:57
Varios grupos, ¿verdad?
00:05:00
Porque si teníamos
00:05:02
Amfibios
00:05:03
No tengo
00:05:06
Así que el anfibio habrá que dibujarlo
00:05:08
Mamífero tengo
00:05:11
Tengo dos, ya elegiré cuál
00:05:12
Llaves también, o sea que me faltan
00:05:14
Peces, anfibios y reptiles
00:05:15
Seguid buscando en diferentes revistas
00:05:19
Y si no, lo dibujáis
00:05:21
¿Vale?
00:05:23
Bueno, pues si ya hemos buscado en todas las revistas que teníamos
00:05:26
Y los panfletos
00:05:29
Y la publicidad
00:05:31
Y los libros o lo que tuviésemos
00:05:32
Y no encontramos más animales
00:05:34
Pues los que tengamos los pegamos
00:05:36
Y los que no los intentamos dibujar a nuestra manera
00:05:38
Ya veis, yo dibujo fatal
00:05:40
Así que los recortes que tengamos
00:05:42
Los pegamos
00:05:45
Con pegamento en el esquema
00:05:47
y ponemos debajo el nombre del animal y el grupo de vertebrado al que pertenece, perro, mamífero.
00:05:49
Aquí tenemos este pájaro, que yo creo que es un vencejo, pero no estoy segura.
00:05:59
Aún así, escribo el nombre del animal y el grupo al que pertenece, ave.
00:06:10
Aquí he dibujado fatal un tiburón, que es un pez, y me quedaría hacer lo mismo por un reptil y por un anfibio.
00:06:17
Cuando terminéis el esquema, tenéis que hacerle una foto con el móvil y esa foto me la vais a enviar a mi correo electrónico, que es carolina.blanca.educa.madrid.org.
00:06:25
Es súper importante que pongáis bien el correo para que me llegue, ¿vale?
00:06:56
Y acordaos, poned en el asunto vuestro nombre y vuestro curso
00:07:00
Si necesitáis ayuda de papá y mamá, pues se la pedís
00:07:06
Pero bueno, en cuanto os lo enseñen a hacer una vez, ya sabréis hacerlo vosotros
00:07:11
Venga, manos a la obra, que después viene la segunda actividad
00:07:14
Que es más chula, más divertida
00:07:18
Que vamos a construir un nido
00:07:19
Venga
00:07:21
- Idioma/s:
- Autor/es:
- Carolina Blanca
- Subido por:
- Carolina B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 296
- Fecha:
- 15 de abril de 2020 - 13:04
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
- Duración:
- 07′ 23″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 233.46 MBytes
