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Infografía_SteamAbi_Agua

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Subido el 25 de junio de 2023 por Maria Isabel E.

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Video presentación infografía sobre la "Innovación metodológica"

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Hola, buenos días. Mi nombre es María Isabel Elvira Núñez 00:00:00
y quisiera presentarles la infografía relacionada con la metodología 00:00:03
STENavi que utilizo en mi aula. 00:00:07
El título de dicha programación es Los caminos del agua 00:00:10
y está vinculada al curso de cuatro años. 00:00:14
En toda programación didáctica de metodología STEN 00:00:17
está basada en una pregunta guía. 00:00:20
En mi caso es por qué desaparece el agua de los charcos 00:00:23
y crearán los alumnos un artefacto final, 00:00:25
como es el caso de una maqueta del ciclo del agua. 00:00:28
La metodología STNAVI, como pueden ver, está enfocada en la resolución de problemas 00:00:31
a través de situaciones que promueven el pensamiento científico de los alumnos 00:00:35
y la temporalización de ocho semanas. 00:00:40
Los objetivos están ahí recogidos, como es reconocer las características del agua, 00:00:43
la situación de experimentación, participación en actividades activas 00:00:48
y las competencias claves en las que quiero destacar, 00:00:53
La competencia digital, la competencia en ciencia y tecnología. Las tareas, todas están articuladas principalmente en diferentes tipos de experimentos y en una actividad final, como es el caso de la maqueta del agua, que de manera colaborativa y por equipo los alumnos han ido desarrollando en el final del proyecto este NAVI que he programado. 00:00:56
¿Cómo son los agrupamientos? Los agrupamientos se basan en roles cooperativos, investigadores, recolectores de objetos, guardián de silencio 00:01:16
Estos roles irán rotando los alumnos en las diferentes actividades de experimentación 00:01:27
La difusión de este proyecto se realizará en el centro participando de manera activa en las ferias STEM, en las familias, en las redes sociales 00:01:34
y en el entorno, incluyendo este artefacto, en el encuentro de centros STEM de la Comunidad de Madrid 00:01:43
que se desarrollará en el mes de septiembre. 00:01:48
Los recursos que he utilizado, personales, como los propios compañeros y maestras, 00:01:50
también espaciales, en especial el aula STEM, y materiales manipulativos, digitales y fungibles. 00:01:55
La evaluación es súper importante en toda programación. 00:02:01
Yo, en este caso, utilizo una serie de rúbricas alojadas en el DRAC de EducaMadrid, 00:02:05
en el que está el propio trabajo en equipo, las exposiciones orales, 00:02:09
y que puedo ir modificando en cualquier lugar que me encuentre, 00:02:13
ya que están alojados en la nube de Drive. 00:02:17
Incluyo también una diana de autoevaluación de los alumnos, 00:02:21
ya que creo que es importante que ellos también aprendan a autoevaluar el trabajo cooperativo. 00:02:24
Y se desarrolla la evaluación a lo largo de todo el proyecto 00:02:30
y con todas las evidencias y experimentos que se van desarrollando. 00:02:33
Y esta es mi infografía, mi proyecto Stenavi. 00:02:37
Muchísimas gracias por haberme escuchado. 00:02:40
Un saludo. 00:02:42
Idioma/s:
es
Autor/es:
Maria Isabel Elvira Núñez
Subido por:
Maria Isabel E.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
5
Fecha:
25 de junio de 2023 - 11:31
Visibilidad:
Clave
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Centro:
CP INF-PRI ARCO DE LA SIERRA
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
83.81 MBytes

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